高一政治必修一知識(shí)點(diǎn)，高一政治必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-28
高中政治必修一是經(jīng)濟(jì)生活，知識(shí)點(diǎn)圍繞經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)展開，是高一學(xué)生進(jìn)入高中后初次接觸的高中政治知識(shí)。高中政治強(qiáng)調(diào)識(shí)記，理解背誦。而政治知識(shí)對比起地理、歷史知識(shí)來說，是更書面化的知識(shí)。想要把政治學(xué)好，將政治生活運(yùn)用到生活中，需要多記、多背。
以下為高一政治必修一知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)：
神奇的貨幣
1、商品
2、①貨幣產(chǎn)生②貨幣的本質(zhì)--一般等價(jià)物(本質(zhì))是商品。
3、社會(huì)總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮
4、多變的價(jià)格：影響價(jià)格的因素
多彩的消費(fèi)
1、消費(fèi)類型
2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)
3、樹立正確的消費(fèi)觀。
4、做理智消費(fèi)者。
3生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度
(一)發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)：大力發(fā)展生產(chǎn)力
公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度
(主導(dǎo)作用--國有經(jīng)濟(jì)而言,主體地位--整個(gè)公有制地位)
(1)生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：
(3)公有制主體地位的主要體現(xiàn)：
?、俟匈Y產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。既要有量的優(yōu)勢,又要注重質(zhì)的提高。
?、趪薪?jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上,即體現(xiàn)在控制國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢,控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域,國有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。
4企業(yè)與勞動(dòng)者
公司經(jīng)營與發(fā)展
公司經(jīng)營成功的因素
勞動(dòng)和就業(yè)
勞動(dòng)者要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,樹立正確的擇業(yè)觀念。
依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益：勞動(dòng)者享受權(quán)利,是以履行勞動(dòng)者義務(wù)為前提的。因此,自覺地履行勞動(dòng)者的義務(wù),是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。我國實(shí)行勞動(dòng)合同制度,依法簽訂勞動(dòng)合同,是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),可以采用投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑要求維護(hù),而不能采用非法手段施加報(bào)復(fù)。
勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),以合法手段、法定程序進(jìn)行*,是每個(gè)勞動(dòng)者的正確選。
5投資的選擇
儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行
股票、債券和保險(xiǎn)
6個(gè)人收入與分配
按勞分配為主體,多種分配方式并存
生產(chǎn)決定分配,生產(chǎn)資料所有制形式?jīng)Q定分配方式,在社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,相應(yīng)地就此實(shí)行以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。
效率優(yōu)先,兼顧公平
如何貫徹這一原則：
?、僖试S和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來,帶動(dòng)地區(qū)和個(gè)人致富,最終達(dá)到共同富裕。
?、诩纫磳ζ骄髁x,又要防止收入差距懸殊;既要落實(shí)分配政策,又要提倡奉獻(xiàn)精神,在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí),倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富帶后富。
③要正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關(guān)系。初次分配注重效率就是要將個(gè)人收入與其在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的貢獻(xiàn)掛鉤,充分調(diào)動(dòng)人們參與社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造的積極性,提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。在由國家參與的再分配中,要加強(qiáng)*對收入分配的調(diào)節(jié),提高低收入者的收入水平,調(diào)節(jié)過高收入,得締非法收入。通過完善稅收,通過完善稅收和社會(huì)保障制度等,把收入差距控制在一定范圍之內(nèi),實(shí)現(xiàn)合理的公平分配。
7國家收入的分配
財(cái)政及其作用
市場配置資源
市場秩序
市場調(diào)節(jié)的局限性：
1、市場調(diào)節(jié)不是萬能的
2、市場調(diào)節(jié)存在固有的弊端
加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)
9小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)
一、樹立科學(xué)發(fā)展觀
(1)科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵：堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。
(2)以人為本：堅(jiān)持以人為本,是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要,切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
(3)全面發(fā)展：就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
(4)協(xié)調(diào)發(fā)展：就是要堅(jiān)持"五個(gè)統(tǒng)籌",推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。
(5)可持續(xù)發(fā)展：就是要促進(jìn)人與自然的和諧,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。
(6)樹立科學(xué)發(fā)展觀的意義：牢固樹立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,社會(huì)就能和諧發(fā)展,就能促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)的全面發(fā)展,中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)就會(huì)更加卓有成效地推向前進(jìn)。
二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展
10經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放
面對經(jīng)濟(jì)全球化
一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢
二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響。
1、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。
2、經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響。
3、積極參與經(jīng)濟(jì)全球化。
4、中國加入世貿(mào)組織的積極影響
以上為高一政治必修一的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，內(nèi)容龐雜，因此需要不斷的識(shí)記和背誦，并且在題目中靈活運(yùn)用。做到理解與背誦同步，在理解中背誦，聯(lián)系實(shí)際生活，拓寬視野，背誦后將知識(shí)更好地運(yùn)用到試題中。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母咭徽伪匦抟恢R(shí)點(diǎn)，高一政治必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到廣大考生！
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