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不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么辦?學(xué)渣怎么提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)?

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-28

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么辦?學(xué)渣怎么提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)?相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
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  很多在校學(xué)生提到“數(shù)學(xué)應(yīng)用題”就頭大,害怕做應(yīng)用題,不會(huì)做應(yīng)用題。因此就形成一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)很差的惡性循環(huán)。那么不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題到底應(yīng)該怎么辦呢?

  小學(xué)階段的應(yīng)用題一共包括以下幾類(lèi):

  一,一般應(yīng)用題。

  這包括一步應(yīng)用題和多步應(yīng)用題。

  二,典型應(yīng)用題。

  這里包括求平均數(shù)問(wèn)題,歸一問(wèn)題,倍比問(wèn)題,歸總問(wèn)題,和差問(wèn)題,和倍問(wèn)題,差倍問(wèn)題,年齡問(wèn)題,還原問(wèn)題,植樹(shù)問(wèn)題,行程問(wèn)題,盈虧問(wèn)題,雞兔同籠問(wèn)題,濃度問(wèn)題,最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)問(wèn)題,差額平分問(wèn)題,連續(xù)數(shù)問(wèn)題,重疊問(wèn)題,時(shí)鐘問(wèn)題等。每種題型都有各自的解題思路和方法。

  三,比和比例應(yīng)用題。

  這里包括比例尺應(yīng)用題,按比例分配應(yīng)用題,正反比例應(yīng)用題等等。

  四,分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

  這里包括1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)(用除法)。2.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少(用乘法)。3.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少,求這個(gè)數(shù)(用除法)。4.分?jǐn)?shù)工程應(yīng)用題等。

  五,列方程解應(yīng)用題。

  這部分包括列方程解一般應(yīng)用題,列方程解典型應(yīng)用題,列方程解復(fù)雜應(yīng)用題等等。

  六,圖形和空間應(yīng)用題。

  這里包括平面圖形的應(yīng)用題(長(zhǎng)方形,正方形的周長(zhǎng)面積的計(jì)算,平行四邊形,三角形,梯形的面積的計(jì)算,圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算,圓環(huán)和扇形的面積的計(jì)算,組合圖形和不規(guī)則圖形的面積的計(jì)算等等),立體圖形的應(yīng)用題(正方體,長(zhǎng)方體的表面積和體積,容積的計(jì)算,圓柱的表面積和體積,容積,圓錐的體積的計(jì)算,不規(guī)則物體的體積的計(jì)算(用轉(zhuǎn)化法)等等)。

  解答應(yīng)用題一般包括以下幾個(gè)步驟:

  一,認(rèn)真審題。

  所謂審題,就是理解題意。拿到一道應(yīng)用題,首先要反復(fù)的讀題(默讀),弄清題目的已知條件和所求的問(wèn)題。

  二,分析數(shù)量之間的關(guān)系。

  指的是分析題中的已知量,未知量和所求問(wèn)題之間的相互關(guān)系。只有把數(shù)量關(guān)系弄清楚,才能正確地解題。

  三,畫(huà)簡(jiǎn)單的關(guān)系圖。

  這樣可以讓思維更清晰,方法更準(zhǔn)確。

  四,列出算式。

  根據(jù)分析得到的數(shù)量關(guān)系,列算式,算出結(jié)果。

  五,驗(yàn)算并寫(xiě)出答案。

  檢驗(yàn)解答過(guò)程和結(jié)果是否正確,與題意是否相符,然后寫(xiě)出答案。

  做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題,有以下建議:

  第一,注重閱讀能力的培養(yǎng)。

  我遇到過(guò)很多的同學(xué),之所以應(yīng)用題不是很好,一個(gè)很重要的原因是沒(méi)有讀懂題目,或者理解錯(cuò)了題目的本意。例如,圓周長(zhǎng)的一半和半圓的周長(zhǎng)就不是一個(gè)意思。還有除和除以的意思就截然相反等等。

  第二,學(xué)會(huì)一道題用多種方法去解答。

  一題多法,舉一反三,培養(yǎng)“出題人”的思維,如果我是出題人,這個(gè)題目我會(huì)怎么出,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)怎么去考查。

  第三,一定數(shù)量的練習(xí)。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)好應(yīng)用題,一定數(shù)量的練習(xí)是必要的。熟能生巧。但是,我不建議大家搞題海戰(zhàn)術(shù),大量刷題,恨不得把所有的試卷,輔導(dǎo)資料都做一遍。時(shí)間不允許,也不現(xiàn)實(shí)。

  第四,一定要學(xué)會(huì)各種題型的解題思路和方法。

  同學(xué)們上課的時(shí)候,一定要用心去聽(tīng)老師是怎么分析解題思路和方法的。這才是重中之重。

  總而言之,學(xué)好數(shù)學(xué),想做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題,就一定要看重基礎(chǔ)。應(yīng)用題考察學(xué)生的綜合能力,學(xué)會(huì)解題思路和方法,只要學(xué)生多加練習(xí),多加練習(xí),就一定能學(xué)會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。

  以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的不會(huì)做數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么辦?學(xué)渣怎么提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題分?jǐn)?shù)?,希望能幫助到廣大考生!

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