四川文化藝術(shù)學院怎么樣 好不好

1、四川文化藝術(shù)學院怎么樣

四川文化藝術(shù)學院創(chuàng)辦于2001年，2006年經(jīng)教育部批準為面向全國招生的大學本科層次的獨立學院，2014年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科學校，定名為四川文化藝術(shù)學院。2016年被四川省教育廳列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點院校，并當選為“四川省應用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。

學校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽，現(xiàn)有綿陽、梓潼兩個校區(qū)。學校秉承“給自己一個目標，讓生命為她燃燒”的辦學精神，堅持“啟迪學生智慧，培養(yǎng)時代需求人才”的辦學理念，明確了綜合性的應用型辦學定位和“質(zhì)量立校，人才強校，特色名?！钡霓k學思想，遵循“立本、務實、創(chuàng)新”的校訓，堅持實施校園學分制，推行“大課堂、大舞臺、藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實踐與產(chǎn)業(yè)項目結(jié)合”的新時代應用型人才培養(yǎng)模式，打造開放式教學空間，培養(yǎng)社會需要的“品德優(yōu)、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高、能力強、會創(chuàng)新”的應用型文化藝術(shù)人才。

學校通過校政、校企、校校合作形式，搭建多層次、多角度、有重點的就創(chuàng)業(yè)平臺，并成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，為學生創(chuàng)設(shè)了良好的就創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

學校長期堅持組織師生積極參加各級各類大賽及重要文化藝術(shù)展演活動，先后獲得“中國十大藝術(shù)院校”、“中國民辦十大知名品牌學院”、四川省旅游“特別貢獻單位”、“四川省文明單位”等榮譽稱號。

2、四川文化藝術(shù)學院一流本科專業(yè)名單

序號	專業(yè)名稱	等級	年度
1	動畫	省級	2019
2	視覺傳達設(shè)計	省級	2019
3	文化產(chǎn)業(yè)管理	省級	2019

3、四川文化藝術(shù)學院網(wǎng)友評價

1.本科生和?？粕∷迼l件是一樣的，我們那樓就有播音專業(yè)的?？粕。瑥南聦W期開始，學校全部換成四人間了，你的專業(yè)應該是住在新校區(qū)的，夏天都在寢室洗還挺方便的，新的宿舍樓修的差不多了，下學期我們就直接搬進去住了，總的來說，川音綿藝的住宿條件還是很好的。

2.我覺得還是好 四川音樂學院綿陽藝術(shù)學院地處四川省第二大城市——中國科技城綿陽，學院占地面積637 畝，毗鄰南湖公園和南郊機場，依山望水，環(huán)境優(yōu)雅，具有生態(tài)園林式大學的特征。

3.選擇專業(yè)主要的是興趣和前景，現(xiàn)在美術(shù)類專業(yè)類型很多，學習從業(yè)者多如繁星，可以考慮一下廣播影視系的戲劇影視美術(shù)設(shè)計（舞美）專業(yè)，此專業(yè)學習面廣，繪畫、雕塑、設(shè)計、模型、制景、影視、戲劇、編導、特效、燈光等等都是此專業(yè)必學的科目。

4.四川音樂學院綿陽藝術(shù)學院的中國畫專業(yè)還可以的，關(guān)鍵靠個人， 我是那學校畢業(yè)的，師資力量可以的，有國美教授過來上課的。

5.四川音樂學院綿陽藝術(shù)學院的藝術(shù)設(shè)計可以啊，大部分不在于學校，而在于自己的努力。

6.首先，你是音樂類、表演類還是美術(shù)類的？美術(shù)類專業(yè)的宿舍條件都還不錯，都獨立衛(wèi)生間，電視、風扇。飲水機需自己購買。分4人間和6人間。老校區(qū)，有些有衛(wèi)生間，有些沒有。因為我自己是美術(shù)類專業(yè)的，對音樂、表演類那邊的宿舍問題不太清楚。

7.從學校去市區(qū)比較方便，學校門口坐48路20分鐘就能到市區(qū)了，而且今年夏天48路全部換成大車了，應該沒有過去那么擠了。學校里樹木很多，蚊子也很多，建議來了就買花露水，出門噴上點準沒錯，學校學習關(guān)鍵是看你自己怎么把握了！學校播音主持隊伍很龐大。

8.學校環(huán)境不錯 算是依山傍水的 水就有點遠要出校門旁邊是南湖公園學校最早是果園 所以綠化什么的非常好，4人間 多功能床 有獨立衛(wèi)生間寢室有網(wǎng)線 學校門口有公交車到市區(qū)20分鐘到市區(qū)中心

9.學校在藝術(shù)類獨立院校中還算可以，占地不大，大部分是外省學生。學校發(fā)展挺快。 宿舍分兩種：一種是四人間無廁所;另一種是四人間有廁所的。當然住宿費就不一樣?？偟膩碚f還行

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