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高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn),高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-28

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn),高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn),高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

  數(shù)學(xué)是一門對(duì)基礎(chǔ),對(duì)思維,對(duì)空間想象,對(duì)計(jì)算能力,對(duì)解題技能,對(duì)駕馭知識(shí),對(duì)思維敏捷等諸多方面的綜合考量。特別是在基礎(chǔ)方面,思維方面,邏輯思維方面,計(jì)算能力方面,解題技能方面更是要求甚高。下面專注教育小編來和大家分享下高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn):

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之1、三角函數(shù)

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)三角函數(shù)一般都是在高考大題中會(huì)出現(xiàn),基本上就是兩種出題方式:

  數(shù)學(xué)高考??伎键c(diǎn)三角函數(shù)一種是給一個(gè)較為復(fù)雜的函數(shù),求它的值域周期在某段的單調(diào)性。像這樣的考題,核心就是利用“和差倍半”化簡(jiǎn)式,然后解答它問的問題。

  還有一種就是解三角形:利用正余弦公式解三角形求角A的大小。

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之2、導(dǎo)數(shù)

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)數(shù)作為考生高中最后一個(gè)寒假,考生沒有了周考、月考這些大大小小的考試,在放松的同時(shí),一定要懂得自我剖析,好好分析自己期末考試中的得失,分析自己的優(yōu)劣勢(shì),找出原因,開學(xué)后有針對(duì)性的進(jìn)行攻克。

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之3、向量

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)向量一般高考試卷中關(guān)于向量的題就是平行垂直關(guān)系與點(diǎn)乘,這兩個(gè)考點(diǎn)不算很難,解答的過程就是靠公式,所以只要記牢公式就行。

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之4.不等式

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)不等式,在不等式里唯一有難點(diǎn)的就是“均值不等式”。

  在高考中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的題型:如果X>0,y>0,且x+y=1,則 1/x+9/y的最小值為——。這種題乍一看比較混亂,因?yàn)闆]有辦法湊,但其實(shí)只要把1換成x+y,9換成9(x+y)就可以了。

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之5、立體幾何

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)立體幾何在高考中如果出現(xiàn)立體幾何的題,一定要畫“輔助線”,至于是怎樣畫,要根據(jù)題目給出的已知和設(shè)問。

  高考數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之6、數(shù)列

  數(shù)列關(guān)于高考數(shù)列就兩種情況:

  一是an=n

  二是an=你就是看不懂。

  但是不管是簡(jiǎn)單的數(shù)列還是特別難的數(shù)列題都是有相同邏輯的,而且高考的數(shù)列題只會(huì)在4種范圍內(nèi)選擇考題:

  1 裂項(xiàng)抵消或是錯(cuò)位求和。

  2 從推遞關(guān)系構(gòu)造出等差或是等比數(shù)列求通項(xiàng)。

  3 已知通項(xiàng)但求和沒有解析解的,通過代數(shù)變形、不等式性質(zhì)等放縮出求和的上下限。

  4 已知推遞關(guān)系但通項(xiàng)沒有解析解的,通過代數(shù)變形、不等式性質(zhì)和數(shù)學(xué)歸納法等給出通項(xiàng)的一些性。

  總之,思而不學(xué)則罔,學(xué)而不思則殆。多看書多思巧多做題多背式多請(qǐng)教多總結(jié),萬丈高樓平地起,你你夯實(shí)好基礎(chǔ),相信你數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)逐漸提高的。

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