孩子要上小學(xué)輔導(dǎo)嗎，輔導(dǎo)小學(xué)有必要嗎

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專注教育小編家就在小學(xué)附近，走路不超過10分鐘，在我們小區(qū)和臨街的商鋪到處都是各種托班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)機構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的存在確實決絕了孩子放學(xué)與家長下班時間不同步的問題，很多家長將孩子送到輔導(dǎo)班去，一來解決了吃飯休息的問題，二來有專人輔導(dǎo)作業(yè)。那么，孩子要上小學(xué)輔導(dǎo)嗎，輔導(dǎo)小學(xué)有必要嗎?

　　孩子剛上小學(xué)，整個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，如果家長有時間，還是親歷親為的好，因為任何一個輔導(dǎo)機構(gòu)也不會有父母上心，輔導(dǎo)機構(gòu)面對的是幾十個孩子，而且每個年級的孩子都有，不可能對孩子照顧得面面俱到，比如孩子倒插筆了，他可能發(fā)現(xiàn)不了，如果是家長在身邊，這些細節(jié)性的問題就能發(fā)現(xiàn)。

　　還有就是輔導(dǎo)機構(gòu)參差不齊，不乏濫竽充數(shù)的，有的所謂的老師可能并不能很好的輔導(dǎo)孩子，大多數(shù)充當(dāng)?shù)氖嵌酱俸⒆訉懽鳂I(yè)的作用，尤其是高年級的孩子。我們這里有一個上二年級的孩子曾被父母送到輔導(dǎo)機構(gòu)，后來她媽媽發(fā)現(xiàn)老師教的好幾道題都教錯了，就將孩子接了回來。所以，真要將孩子送到輔導(dǎo)機構(gòu)去，家長一定要好好甄別一下，哪個輔導(dǎo)機構(gòu)更專業(yè)一點。

　　此外，有一點很重要，就是孩子很容易被外界環(huán)境影響，我曾發(fā)現(xiàn)有些五六年級的孩子抽煙，輔導(dǎo)機構(gòu)的人員根本不管，那么，這對其他的孩子來說是一個不好的影響，特別是一年級的孩子，他可能在這種環(huán)境下學(xué)壞，這一點也是家長值得注意的事情。

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