初一語文試卷分析，初中七年級語文試卷分析

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一、試卷綜合評析

這次期中考試語文試題以《語文課程標準》為指南，注重學科基礎知識與基本技能的考查，注重人文精神和新課改理念的滲透，強調(diào)語文學習的個性化和創(chuàng)造性的要求，有良好的導向。

二、閱卷概況及有關結果分析

1.語基方面

從試卷的1——5題答題情況來看，由于教材版本的不同，因此正確率不是很高。第6題得分情況良好，這道題關注時事，關注生活，參與實踐，重視語文積累、基礎知識的學習與實際運用的結合;有益于培養(yǎng)學生的愛心、同情心、責任心。

現(xiàn)代文閱讀(一)側重考查學生主觀閱讀能力以及學生的概括能力，很大程度上注重了人文色彩，學生易于把握這種情感;現(xiàn)代文閱讀(二)主要考查學生的理解能力和語言的表達能力，此題更多的是考察學生對文章的宏觀把握能力以及思考感悟能力。(三)古文閱讀，這部分試題包括文言文閱讀理解及感悟兩部分，試題著重考查學生對關鍵實詞的理解、重點句子的翻譯、文段主要內(nèi)容的理解、個人感悟的表述以及作者思想感情的表達，總體來說結構合理，難易適中，考查目的明確，即注重基礎知識的積累，又注重理解能力的考查。

2.作文方面

作文以話題作文的形式出現(xiàn)，要求以“說句心里話”為話題，寫一篇文章，文體自選，題目自擬。學生可自由發(fā)揮的空間大，可自主選擇的余地廣，體現(xiàn)了較強的開放性。一是立意自定，只要內(nèi)容與“說句心里話”有關，均符合要求;二是文體自選，學生可以自由選擇自己擅長的文體進行寫作;三是題目自擬，學生可根據(jù)自己的選材和文體，自己擬題，自由寫作。作文與近年的中考作文的命題形式是相一致的，給學生提供了十分廣闊的寫作空間，讓學生有話可說，有事可寫，有情可抒，便于學生充分發(fā)揮自己的寫作特長。但也有一部分學生沒能認真審題，偏離話題，又受語言表達能力的限制，得分較低。

三、今后的教學建議

1.重視基礎知識、基本技能的訓練?；A不實，必然影響能力的提高，得不償失。

2.現(xiàn)代文選文來自課外，個性化試題和探究性試題、研究性學習試題成為熱點題型，因此必須不斷改進教法，加強現(xiàn)代文閱讀方法和開放性試題的解題思路指導，倡導自主、合作、探究的學習方式。

3.作文除繼續(xù)強化審題訓練外，還要引導學生關注生活，注意勤觀察、勤思考，積極參與社會實踐活動，要積極引導學生從自己的生活出發(fā)，感受生活，思考生活，養(yǎng)成良好的作文習慣。另一方面要廣泛閱讀，開闊視野，努力吸取知識營養(yǎng)，積累較豐富的材料。

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