初中語文怎么學(xué)習(xí)，初中語文如何培優(yōu)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了初中語文怎么學(xué)習(xí)，初中語文如何培優(yōu)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
初中語文怎么學(xué)習(xí)，初中語文如何培優(yōu)

課程的改革，部編教材的實(shí)施，越來越讓我們意識(shí)到語文學(xué)習(xí)的重要性。不僅我們語文老師倍感壓力，學(xué)生也感覺到語文學(xué)習(xí)的必要性。那么初中語文怎么學(xué)習(xí)，如何利用科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法來提高語文成績呢，初中語文如何培優(yōu)?

我認(rèn)為從課內(nèi)和課外兩個(gè)角度來分析初中語文怎么學(xué)習(xí)。

一，課內(nèi)語文學(xué)習(xí)。

之前在很多問答當(dāng)中提到過，課內(nèi)語文學(xué)習(xí)無非是對(duì)課內(nèi)知識(shí)的積累，那課內(nèi)知識(shí)包含哪些內(nèi)容呢?學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以注意一下。

1，字音字形的認(rèn)知。

字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我經(jīng)常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)字詞的重要性。讓他們把每篇課文內(nèi)涉及到字詞進(jìn)行整理，每個(gè)單元整合，最后復(fù)習(xí)的時(shí)候非常方便。

2，文學(xué)常識(shí)的整合。

語文課本當(dāng)中篇目的重點(diǎn)作家需要整理背誦，比如中國作家魯迅，朱自清，老舍，巴金等，外國作家普希金，莫泊桑，契訶夫等，文言文每篇選自內(nèi)容，作者，朝代等等。

比如老舍，字舍予，北京人。小說《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《茶館》《龍須溝》等。有“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。

3，詩詞的背誦。

每本語文書都會(huì)涉及到古詩詞，當(dāng)然改編后的課本詩詞篇目相對(duì)來說少了幾首，每首需要背熟，默寫對(duì)，還要理解詩歌內(nèi)容和作者的思想感情。

4，文言文整理。

文言文如何學(xué)習(xí)，上午剛回答一個(gè)這樣的問題，我建議自己準(zhǔn)備筆記本對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行整理，重點(diǎn)標(biāo)注文言實(shí)詞，虛詞和特殊句式。

5，名著導(dǎo)讀。

今天帶學(xué)生復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀的時(shí)候，順便在微頭條發(fā)了《簡愛》《駱駝祥子》《格列佛游記》的內(nèi)容，主題，人物形象分析及練習(xí)題。當(dāng)然圖片的形式不可能完全展現(xiàn)，這要求我們平時(shí)有時(shí)間要閱讀一下名著篇目，甚至語文教學(xué)大綱當(dāng)中推薦的書籍也要看一下。

6，每個(gè)單元后的小知識(shí)點(diǎn)。

這個(gè)經(jīng)常會(huì)被漏掉的，很多學(xué)生并沒有注意到。比如《黃河頌》這個(gè)單元里，因?yàn)橛悬S河的出現(xiàn)，在單元后涉及了關(guān)于黃河的知識(shí)，像黃河的詩句，諺語等，學(xué)習(xí)的時(shí)候注意留意一下。

7，積累閱讀技巧。

閱讀是讓很多同學(xué)頭疼的題目，很多學(xué)生不會(huì)做閱讀，是因?yàn)槟銢]有掌握閱讀技巧。

建議上課時(shí)老師講到的方法，在筆記本中進(jìn)行閱讀答題技巧整合，這樣在閱讀中才會(huì)游刃有余。

二，課外學(xué)習(xí)。

1，語文存在于我們的生活當(dāng)中，要注意多留意生活，去感受生活，并且把它們積累下來作為作文的素材。

很多同學(xué)不愿意寫作文，其實(shí)就是不善于去聆聽生活的真諦。

2，多讀書。

讀書，可以讓一個(gè)人更快的成長。多閱讀經(jīng)典，既可以豐富知識(shí)體系，也可以提高作文水平。

當(dāng)然讀書講求方法，不能盲目的讀，要善于做批注。這樣可以加深對(duì)書籍的理解。

3，重視書寫。