初中數(shù)學(xué)課程目錄，初一初二初三數(shù)學(xué)課程
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27
數(shù)學(xué)是所有理科的基礎(chǔ)，又是高考中三大必考科目，其重要戰(zhàn)略地位不言而喻，從初中階段入手，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能使以后的學(xué)習(xí)有所保障，穩(wěn)步前進(jìn)。下面來分享下初中數(shù)學(xué)課程目錄：
七年級(jí)(上)
第一章 有理數(shù)
1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)
閱讀與思考 用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差
1.2 有理數(shù)
1.3 有理數(shù)的加減法
實(shí)驗(yàn)與探究 填幻方
閱讀與思考 中國人最先使用負(fù)數(shù)
1.4 有理數(shù)的乘除法
觀察與思考 翻牌游戲中的數(shù)學(xué)道理
1.5 有理數(shù)的乘方
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二章 整式的加減
2.1 整式
閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對(duì)話
2.2 整式的加減
信息技術(shù)應(yīng)用 電子表格與數(shù)據(jù)計(jì)算
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第三章 一元一次方程
3.1 從算式到方程
閱讀與思考 “方程”史話
3.2 解一元一次方程(一)——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)與探究 無限循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)
3.3 解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母
3.4 實(shí)際問題與一元一次方程
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步
4.1 多姿多彩的圖形
閱讀與思考 幾何學(xué)的起源
4.2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測(cè)量
4.3 角
4.4 課題學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)*長方體形狀的包裝紙盒
數(shù)學(xué)活動(dòng)
七年級(jí)(下)
第五章 相交線與平行線
5.1 相交線
5.1.2 垂線
5.1.3 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
觀察與猜想 看圖時(shí)的錯(cuò)覺
5.2 平行線及其判定
5.2.1 平行線
5.3 平行線的性質(zhì)
5.3.1 平行線的性質(zhì)
5.3.2 命題、定理
5.4 平移
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第六章 平面直角坐標(biāo)系
6.1 平面直角坐標(biāo)系
閱讀與思考 用經(jīng)緯度表示地理位置
6.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第七章 三角形
7.1 與三角形有關(guān)的線段
7.1.2 三角形的高、中線與角平分線
7.1.3 三角形的穩(wěn)定性
信息技術(shù)應(yīng)用 畫圖找規(guī)律
7.2 與三角形有關(guān)的角
7.2.2 三角形的外角
閱讀與思考 為什么要證明
7.3 多變形及其內(nèi)角和
閱讀與思考 多邊形的三角剖分
7.4 課題學(xué)習(xí) 鑲嵌
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第八章 二元一次方程組
8.1 二元一次方程組
8.2 消元——二元一次方程組的解法
8.3 實(shí)際問題與二元一次方程組
閱讀與思考 一次方程組的古今表示及解法
*8.4 三元一次方程組解法舉例
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第九章 不等式與不等式組
9.1 不等式
閱讀與思考 用求差法比較大小
9.2 實(shí)際問題與一元一次不等式
實(shí)驗(yàn)與探究 水位升高還是降低
9.3 一元一次不等式組
閱讀與思考 利用不等關(guān)系分析比賽
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查
實(shí)驗(yàn)與探究 瓶子中有多少粒豆子
10.2 直方圖
10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水
數(shù)學(xué)活動(dòng)
八年級(jí)(上)
第十一章 全等三角形
11.1 全等三角形
11.2 三角形全等的判定
閱讀與思考 全等與全等三角形
11.3 角的平分線的性質(zhì)
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十二章 軸對(duì)稱
12.1 軸對(duì)稱
12.2 作軸對(duì)稱圖形
12.3 等腰三角形
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十三章 實(shí)數(shù)
13.1 平方根
13.2 立方根
13.3 實(shí)數(shù)
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十四章 一次函數(shù)
14.1 變量與函數(shù)
14.2 一次函數(shù)
14.3 用函數(shù)觀點(diǎn)看方程(組)與不等式
14.4 課題學(xué)習(xí) 選擇方案
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十五章 整式的乘除與因式分解
15.1 整式的乘法
15.2 乘法公式
15.3 整式的除法
數(shù)學(xué)活動(dòng)
八年級(jí)(下)
第十六章 分式
16.1 分式
16.2 分式的運(yùn)算
閱讀與思考 容器中的水能倒完嗎
16.3 分式方程
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十七章 反比例函數(shù)
17.1 反比例函數(shù)
信息技術(shù)應(yīng)用 探索反比例函數(shù)的性質(zhì)
17.2 實(shí)際問題與反比例函數(shù)
閱讀與思考 生活中的反比例關(guān)系
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十八章 勾股定理
18.1 勾股定理
閱讀與思考 勾股定理的證明
18.2 勾股定理的逆定理
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第十九章 四邊形
19.1 平行四邊形
閱讀與思考 平行四邊形法則
19.2 特殊的平行四邊形
實(shí)驗(yàn)與探究 巧拼正方形
19.3 梯形
觀察與猜想 平面直角坐標(biāo)系中的特殊四邊形
19.4 課題學(xué)習(xí) 重心
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十章 數(shù)據(jù)的分析
20.1 數(shù)據(jù)的代表
20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)
信息技術(shù)應(yīng)用 用計(jì)算機(jī)求幾種統(tǒng)計(jì)量
閱讀與思考 數(shù)據(jù)波動(dòng)的幾種度量
20.3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析
數(shù)學(xué)活動(dòng)
九年級(jí)(上)
第二十一章 二次根式
21.1 二次根式
21.2 二次根式的乘除
21.3 二次根式的加減
閱讀與思考 海倫-秦九韶公式
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十二章 一元二次方程
22.1 一元二次方程
22.2 降次——解一元二次方程
閱讀與思考 黃金分割數(shù)
22.3 實(shí)際問題與一元二次方程
實(shí)驗(yàn)與探究 三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)計(jì)算
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十三章 旋轉(zhuǎn)
23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)
23.2 中心對(duì)稱
信息技術(shù)應(yīng)用 探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)
閱讀與思考 旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十四章 圓
24.1 圓
24.2 點(diǎn)、直線、圓和圓的位置關(guān)系
24.3 正多邊形和圓
閱讀與思考 圓周率Π
24.4 弧長和扇形面積
實(shí)驗(yàn)與探究 設(shè)計(jì)跑道
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十五章 概率初步
25.1 隨機(jī)事件與概率
25.2 用列舉法求概率
閱讀與思考 概率與中獎(jiǎng)
25.3 用頻率估計(jì)概率
實(shí)驗(yàn)與探究 П的估計(jì)
25.4 課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列規(guī)律
數(shù)學(xué)活動(dòng)
九年級(jí)(下)
第二十六章 二次函數(shù)
26.1 二次函數(shù)及其圖像
26.2 用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
信息技術(shù)應(yīng)用 探索二次函數(shù)的性質(zhì)
26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù)
實(shí)驗(yàn)與探索 推測(cè)植物的生長與溫度的關(guān)系
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十七章 相似
27.1 圖形的相似
27.2 相似三角形
觀察與猜想 奇妙的分形圖形
27.3 位似
信息技術(shù)應(yīng)用 探索位似的性質(zhì)
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十八章 銳角三角函數(shù)
28.1 銳角三角函數(shù)
閱讀與思考 一張古老的三角函數(shù)表
28.2 解直角三角形
數(shù)學(xué)活動(dòng)
第二十九章 投影與視圖
29.1 投影
29.2 三視圖
閱讀與思考 視圖的產(chǎn)生與應(yīng)用
29.3 課題學(xué)習(xí) *立體模型
數(shù)學(xué)活動(dòng)
無論是家長還是學(xué)生，要注意保持良好的心態(tài)。首先，孩子大多也進(jìn)入到青春期，心態(tài)情緒波動(dòng)較大，家長們與孩子交流時(shí)需要一定的耐心，不可急躁；若是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績?cè)蚨绊懞⒆拥男膽B(tài)，很可能得不償失；二則父母要保持良好的心態(tài)，光焦慮是解決不了問題的，要在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)上引導(dǎo)孩子，不要將自己的焦慮的情緒傳導(dǎo)給孩子。
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