學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　在孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦、無聊的時(shí)候，父母不要一味地只會(huì)發(fā)怒或者嘮叨個(gè)沒完。面對(duì)學(xué)習(xí)這件事情，提升孩子自身的內(nèi)驅(qū)力遠(yuǎn)比外部的壓力更意義。下面專注教育小編來介紹下學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

　　喚醒孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先要培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。重塑孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，如果作為家長(zhǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)就有誤差，那么從現(xiàn)在開始就要努力的調(diào)整自己對(duì)學(xué)習(xí)這件事的認(rèn)知。一個(gè)家庭對(duì)待知識(shí)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，藏著孩子的未來和格局。

　　再次要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。設(shè)立明確的方向后，可以讓孩子更合理的安排時(shí)間，學(xué)習(xí)也會(huì)更加的高效。對(duì)于學(xué)習(xí)信心不足的孩子，在設(shè)立目標(biāo)的時(shí)候可以分階段、分層級(jí)來進(jìn)行。剛開始可以設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)這一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再去設(shè)立一個(gè)稍微高點(diǎn)的目標(biāo);再次實(shí)現(xiàn)后，再去設(shè)置更高層級(jí)的目標(biāo).....這樣也有利于孩子學(xué)習(xí)信心的重塑。

　　第三、要有適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，根據(jù)目標(biāo)和孩子自身特點(diǎn)，制定出適合孩子的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以先制定一天的作息計(jì)劃表、然后一周、一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)達(dá)成計(jì)劃等等。在計(jì)劃執(zhí)行的過程中，肯定會(huì)出現(xiàn)一些具體的情況，這個(gè)時(shí)候要結(jié)合客觀事實(shí)和目標(biāo)達(dá)成對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整。

　　那么家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，要注重言行上的正面激勵(lì)，而不是負(fù)面強(qiáng)化。多去鼓勵(lì)孩子，讓他感受到學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，那么是僅僅只做對(duì)了一道題，也要從中看到孩子為此付出的努力。當(dāng)孩子品嘗到進(jìn)步的喜悅后，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情，就會(huì)去追求更多的喜悅!就會(huì)越來越努力的!

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