如何與青春期的孩子溝通
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-27
青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期,也被稱為第二發(fā)展期。青春期的孩子無論在生理上還是心理上都有許多的變化。青春期心理變化的特征主要表現(xiàn)為自主意思增強(qiáng)。自尊心變強(qiáng),渴望交流和友誼同時又需要有自己的發(fā)展空間,易于沖動并富于幻想。青春期的孩子由于生理發(fā)展迅速成熟而心理發(fā)展相對遲緩,很容易出現(xiàn)心理年齡與生理年齡相脫離的現(xiàn)象。
針對青春期孩子的特點燕園博思青少年心理咨詢中心專家建議您與孩子交流時需要注意:這個時期的孩子獨立意識增強(qiáng),孤獨感增強(qiáng),情緒不穩(wěn)定。如果這是家長的教育觀念和方式仍停留在孩子的少兒期,還是沿用以前的諸如說教,嘮叨,命令等溝通方式,用不變的思維去應(yīng)對變化中的孩子,就會嚴(yán)重影響親子間的溝通。
青春期
在青春期孩子溝通時家長需要做到以下幾點:
1.用心傾聽,了解孩子的真實感受;
2.真心的接納孩子,讓孩子獲得充分的理解和尊重;
3.營造和諧的溝通氛圍,創(chuàng)造溝通機(jī)會,將親子間的良好溝通持續(xù)下去。
青春期的孩子就像蓬勃生長的小樹,有頑強(qiáng)的生命力。他們需要陽光,空氣和水分,就像需要家長給予充分的理解。同時他們精力旺盛充滿理想,可能會長出歪斜的枝杈,所以需要家長及時的修剪,需要家長與孩子共同成長。
【專注教育溫馨提示】當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時,家長需要從科學(xué)的角度看待孩子的青春期現(xiàn)象。當(dāng)孩子出現(xiàn)過激行為或反應(yīng)家長不知如何面對時,需要及時尋求專業(yè)人士的幫助。
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