青春期的發(fā)展

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了青春期的發(fā)展相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　青春期是人一生中成長和發(fā)展的重要時期，所以青春期發(fā)展很重要，青春期的發(fā)展包括很多方面，自我概念的發(fā)展、自尊的發(fā)展、家庭關(guān)系的發(fā)展和同伴關(guān)系的發(fā)展，今天小編就為大家介紹一下青春期的發(fā)展。

　　自我為中心主義

　　進(jìn)入青春期后，青少年高漲的自我意識使他們陷入思維的自我中心主義，這種自我中心體現(xiàn)在兩方面：一方面，“假象公眾”，他們認(rèn)為別人也像他們自己一樣關(guān)注著他們；另一方面，“個人神話”，這種自我意識還表現(xiàn)在他們的個體獨特感上。

　　學(xué)習(xí)表現(xiàn)

　　進(jìn)入青春期的孩子，學(xué)習(xí)成績隨年級升高也會有一定程度的下降，這原因可能是：學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加復(fù)雜和教師的評判標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格。所以學(xué)習(xí)成績升高下降不代表孩子的總體學(xué)習(xí)水平的下降，同學(xué)和家長們不必?fù)?dān)心。

　　自我概念的發(fā)展

　　能夠很確的自己和他人對自己的看法的區(qū)分，并能夠?qū)⒍叩挠^點綜合起來自己思考。而自我認(rèn)識更加廣闊和抽象，從早期的生理特點、心理特特點的認(rèn)識發(fā)展到對更抽象的人格特質(zhì)、意識形態(tài)和信仰等方面的認(rèn)識；這為自我的一些相互矛盾的認(rèn)識所困擾，但后期逐步發(fā)展成能夠接納這些矛盾的認(rèn)識并將其整合到一個統(tǒng)合的自我中去。

　　自尊的發(fā)展

　　在這世上每個人都有自尊，而青少年從準(zhǔn)確的自我認(rèn)知中發(fā)展起了自尊，較高的認(rèn)知能力使他們能夠區(qū)分自己的各個方面，并在各方面發(fā)展起不同的自尊；例如，在青春期早期，大多數(shù)女孩較男孩自尊水平低，女孩對身體外表更在意。而卻男孩背負(fù)著更高的社會期望壓力，如達(dá)不到期望時，也可能損傷自尊。

　　家庭關(guān)系

　　在家庭關(guān)系中，青少年會越來越尋求自*，“我的事情不用你管”。但青春期增長的自主性同時也使青少年能從父母的角度來看待他們；同時自主性的增加有可能會改變了父母和青少年的關(guān)系，形成更為對立或平等的關(guān)系。青少年也有可能會跟父母產(chǎn)生代溝，這并不奇怪，老話說，　4歲一個代溝，何況相差二十幾歲呢。但現(xiàn)實中代溝并沒有想象中那么嚴(yán)重。在美國家庭中，父母和子女在社會、政治、宗教問題上通常觀點一致，多數(shù)青少年和父母相處較好；但青少年通常會在個人品味上和父母持相反觀點；

　　同伴關(guān)系

　　同伴在青春期中扮演著非常重要的角色，同伴是社會比較時一個重要的參照群體，如果自己并不了解自己，那么可以從同伴身上學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，來對比自己的不足。青少年們可能會更傾向于將自己歸入某個群體，其歸屬的群體有兩種：小派別和人群。青春期對異性有了更多興趣，同異性朋友呆在一起的時間越來越多；劇小編分析決定青少年在同伴中受歡迎程度的因素：男生首先是運動的參與，其次是年級和智力；女生在男生眼里首先是身體吸引力，在女生眼里是年級和智力。

　　在青春期前，每個孩子就要一張白紙，等待在青春期中寫上美好的篇幅。所以青春期中要發(fā)展好每一個關(guān)系，對未來的方方面面都有幫助。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼那啻浩诘陌l(fā)展，希望能幫助到廣大考生！

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