為什么現(xiàn)在的孩子喜歡和家長對著干
來源:好上學 ??時間:2023-07-27
這段時間,經常有家長向專注教育小編反映:孩子真是越來越難管教,對家長的勸言充耳不聞,叛逆的很,叫他向東他偏向西,家長都不知道該怎么辦才好。
一般來說這是孩子的逆反心理在“作怪”。他們由于自我意識地發(fā)展,說話、運動、認識事物能力的發(fā)展,他們會感到有些事情自己可以做了,所以跟父母親的教育觀點就會產生沖突。但對父母親來說,會覺得孩子在對抗自己。我們當家長應該去理解孩子的心理,從孩子的角度去考慮問題,去幫助他解決問題,而不 是一味訓斥、打罵,不然就會使他們產生兩種不良后果:或遇事唯唯諾諾,膽小怯懦;或是執(zhí)拗任性,膽大妄為,父母也不要把自己的觀點強加給孩子。這樣才能夠緩解兩輩人之間的沖突,孩子的逆反心理才能得以改善。
第一.正確認識叛逆心理。叛逆心理是中學階段學生獨立意識萌發(fā)的一種表現(xiàn),我們既要看到消極的影響,也不能忽視了其積極意義,我們只能因勢導利,逐步調適。
第二.優(yōu)化學校教育的主導作用。學校、教師要認真探索有效的教育途徑和方法,尊重學生。對于有心理問題的學生,應用心體會他們的內心世界和感受,不可排斥和疏遠,要用真誠的情感關心、幫助、鼓勵他們,疏導學生因各方面壓力,而加重的叛逆心理。
第三.發(fā)揮家庭教育的基礎作用。家長教育孩子要講究方法,簡單的批評和粗暴的訓導不但起不到效果,而且會影響與孩子的關系。另外,家長對孩子的學習期望要適度,不要對孩子期望過多,要善于洞察孩子的內心世界,努力創(chuàng)造健康良好的學習生活氛圍。
第四.完善社會人文環(huán)境。出 色的社會人文環(huán)境是青少年心理健康發(fā)展不可或缺的保證。大眾傳媒的迅速發(fā)展,給青少年提供學習求知新途徑的同時也帶來了負面影響,特別是成人文明中的不良內容如榮辱不分、對錯不辨、盲目跟風等都能夠暗示、鼓動青少年不良的叛逆心理。要想避免這些不良影響的腐蝕僅靠學校一方面的教育力度是遠遠不夠的,需要全 社會的共同努力。尤其是社區(qū)具有資源上的優(yōu)勢,要充分調動各個地方,有效凈化和完善社會人文環(huán)境。
當家長發(fā)現(xiàn)孩子叛逆時,應該耐心幫助孩子走出叛逆期。專注教育小編提醒:青春期孩子有叛逆的心理是很正常的,正確的去引導青少年對待事情得處理方式,才能更多的和他們去溝通。所以家長應學會怎么去正確引導與溝通,幫助孩子走對人生的每一步。