大家都很拼，中國(guó)教育拼錯(cuò)方向了？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
大家有目共睹，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，孩子經(jīng)常要做作業(yè)做到深夜，這么拼，就是為了那可憐的優(yōu)質(zhì)教育資源，其實(shí)，遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)還是也是很拼的，他們拼的是什么呢，專注教育小編帶大家去看看。
1.美國(guó)孩子也很拼
美國(guó)孩子每天也很忙忙碌碌的——
早7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上學(xué)，下午3點(diǎn)放學(xué)，沒有家庭作業(yè)，有也是按星期布置。每星期作業(yè)總量一小時(shí)就能完成。
那為什么說(shuō)美國(guó)孩子忙？他們上課外班啊——游泳、足球、棒球、劃船、網(wǎng)球……都是運(yùn)動(dòng)類。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也令人發(fā)指。
美國(guó)孩子的足球課不講大道理，就是上場(chǎng)不停跑不停踢，一節(jié)課的強(qiáng)度大人都吃不消。
雙休日繼續(xù)各種體育課程，場(chǎng)上孩子揮汗如雨，場(chǎng)下家長(zhǎng)吶喊助威。美國(guó)家長(zhǎng)也不容易，咱們陪孩子上奧數(shù)課、鋼琴課，好歹還能在教室外刷刷*，可美國(guó)孩子訓(xùn)練比賽時(shí)，美國(guó)家長(zhǎng)多數(shù)都在場(chǎng)外加油助威，中場(chǎng)休息端茶送水，有些爸爸甚至直接披掛上陣當(dāng)教練，在旁邊看就覺得他們好累。
還有個(gè)活動(dòng)叫“童子軍”，如果你去州立公園或者國(guó)家公園游玩，有時(shí)會(huì)看到一群美國(guó)孩子背著超過(guò)自己頭頂?shù)拇蟊嘲?，穿著小短褲在泥濘中徒步行走，一走就是好幾小時(shí)，白天野外生存，晚上露營(yíng)，自己生火做飯?？瓷先ナ峭妫鋵?shí)完全是艱苦修行。
別的不說(shuō)，光說(shuō)露宿深山，我曾在山里賓館住過(guò)一晚，一個(gè)感覺——凍成狗。
2.同樣拼的很“功利”
我對(duì)教師朋友梅根說(shuō)：“美國(guó)孩子也挺慘的，每天累到大汗淋漓回家?！?/p>
梅根說(shuō)：“拼搏方向不一樣，華裔孩子要求更多。”
梅根當(dāng)過(guò)30多年教師：“我教過(guò)許多華人孩子，白人孩子下課運(yùn)動(dòng)，華人的孩子下課補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)結(jié)束還要運(yùn)動(dòng)，到了雙休日，還要上整整兩天中文學(xué)校！我想說(shuō)的是——你們什么都不愿意放棄，你們的孩子像超人?！?/p>
美國(guó)的孩子為什么要參加運(yùn)動(dòng)課程？說(shuō)白了也挺功利——為了有個(gè)好前途：
一方面，美國(guó)多數(shù)大學(xué)招體育特長(zhǎng)生，提供體育獎(jiǎng)學(xué)金，很多成績(jī)不好的孩子就盼著通過(guò)體育特長(zhǎng)上大學(xué)；而如果孩子成績(jī)不錯(cuò)，又在體育方面有成績(jī)，申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候是絕好的加分項(xiàng)；
另一方面更加重要，在許多美國(guó)人看來(lái)，能夠在體育項(xiàng)目，特別是團(tuán)體體育項(xiàng)目中嶄露頭角，甚至擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)類角色，可以證明孩子具有極強(qiáng)的“團(tuán)隊(duì)精神”和“領(lǐng)導(dǎo)力”。這兩種素質(zhì)是美國(guó)文化中特別看重的。
關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”和“團(tuán)隊(duì)精神”，有件讓我印象深刻的小事——
剛來(lái)美國(guó)時(shí)，我?guī)鹤尤和┪镳^玩，博物館有個(gè)項(xiàng)目是用弧形積木搭木橋，要求是：搭出的木橋不需任何粘合劑就能橫跨在“小河”上——兒子搭得正開心，另一個(gè)孩子跑來(lái)，一把搶走了他手里的積木。
這時(shí)，一個(gè)和兒子差不多大的白人男孩走過(guò)來(lái)，對(duì)搶積木的小朋友說(shuō)：“你這樣不對(duì)，我看見是那個(gè)小朋友先拿到積木的，所以應(yīng)該他先玩，請(qǐng)你把積木還給他?！?/p>
搶積木的孩子意識(shí)到自己錯(cuò)了，但舍不得放手，顯得猶豫，白人男孩于是繼續(xù)說(shuō)服教育，有理有節(jié)，搶積木的孩子很痛快地把積木還到我兒子手里了。
我兒子特別感激，邀請(qǐng)白人男孩和他一起搭橋，沒想到，剛才胸有成竹像個(gè)小大人一樣的白人男孩，現(xiàn)在開始抓耳撓腮了——他試了又試，卻怎么也搭不出完整的木橋，很快就放棄去玩別的了。
兩個(gè)在不同文化背景之下長(zhǎng)大的，年齡相仿的孩子：一個(gè)明顯在技巧上更勝一籌，一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作上占盡優(yōu)勢(shì)。他們未來(lái)誰(shuí)更成功呢？
事實(shí)上，在美國(guó)，華人恰恰更多地從事著技術(shù)性和技巧型的工作，白人則在領(lǐng)導(dǎo)崗位上走得更遠(yuǎn)。
3.精英階層最注重運(yùn)動(dòng)和閱讀
我認(rèn)識(shí)一位在硅谷谷歌總部工作的“大?！保瑥那拔乙詾?，以編程為業(yè)的“碼農(nóng)”們生活肯定很枯燥?？蛇@位大牛不一樣，他的業(yè)余生活里有很重要的兩個(gè)內(nèi)容，一是運(yùn)動(dòng)，二是閱讀。
美國(guó)精英階級(jí)的孩子從小重視運(yùn)動(dòng)和閱讀，這兩個(gè)習(xí)慣會(huì)延續(xù)他們一生。
說(shuō)回谷歌“大?！保刻炫懿?，每周爬山；每年給自己開列書單，一個(gè)月閱讀量比我一年都大，閱讀的書籍不光包括技術(shù)書籍，而是小說(shuō)、歷史、哲學(xué)無(wú)所不包。
為什么美國(guó)精英階層的孩子幾乎每個(gè)人很小時(shí)就開始學(xué)游泳？因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大些，學(xué)校會(huì)組織各種活動(dòng)——皮劃艇、帆船，都默認(rèn)你會(huì)游泳，不會(huì)游泳的孩子參加不了。
無(wú)論是學(xué)校團(tuán)隊(duì)還是工作團(tuán)隊(duì)，你不會(huì)運(yùn)動(dòng)就很難融入。
4.努力學(xué)習(xí)該從何時(shí)開始？
美國(guó)孩子也會(huì)努力學(xué)習(xí)，但“對(duì)于年齡還小的孩子，純知識(shí)性的學(xué)習(xí)不應(yīng)該被當(dāng)作最重要的事情”，而是——
他們要準(zhǔn)備好強(qiáng)健的身體，這樣才能應(yīng)付以后繁重的功課；
要培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)與人相處的技巧；
要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)……
美國(guó)小學(xué)傳授的知識(shí)性內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，學(xué)校要求學(xué)生們每天必須完成的所謂作業(yè)是“最起碼兩本書的閱讀”。然而到了初中和高中，孩子們的課業(yè)壓力驟增，我知道一個(gè)美國(guó)孩子，學(xué)?；@球隊(duì)長(zhǎng)，每天5點(diǎn)鐘起床，練習(xí)籃球2個(gè)小時(shí)，然后自己做早飯自己上學(xué)，晚上自己復(fù)習(xí)功課，11點(diǎn)睡覺，一點(diǎn)也不比咱們中國(guó)的高中生輕松。
到了大學(xué)，美國(guó)孩子幾乎就進(jìn)入了全速拼搏階段，美國(guó)大學(xué)入學(xué)難畢業(yè)更難。熬夜學(xué)習(xí)什么的也成了美國(guó)大學(xué)生的家常便飯了。
5.再努力也不能犧牲睡眠
在對(duì)自己孩子的教育中，我深深意識(shí)到睡眠的重要性。比如我兒子每天晚上也練鋼琴，可是到了晚上8點(diǎn)半左右，他的效率就只剩6點(diǎn)的一半了。如果超過(guò)8點(diǎn)半再逼他學(xué)琴，就只剩下反抗和磨洋工了。
后來(lái)我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我讓他睡到自然醒，然后提醒他去練鋼琴，結(jié)果他只用15分鐘就能彈完晚上需要掙扎1小時(shí)才能彈完的內(nèi)容，最重要的是，他還能心情愉悅地感受音樂之美，一高興還自己寫了首簡(jiǎn)單的小曲！
6.中國(guó)孩子可能拼反啦！
梅根說(shuō)：“中國(guó)孩子和美國(guó)孩子都在拼搏，可我總覺得中國(guó)孩子的拼搏方向不對(duì)，時(shí)間也弄反了?！?/p>
在需要給好身體打基礎(chǔ)的年齡段——美國(guó)孩子在運(yùn)動(dòng)，中國(guó)孩子在做題，有時(shí)候還不惜損傷身體，熬夜做題；
在需要培養(yǎng)創(chuàng)造力的年齡段——美國(guó)孩子在做手工，在觀察大自然，中國(guó)孩子在熬夜做題；
在需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的階段——美國(guó)孩子在參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，中國(guó)孩子在做題；
在需要博覽群書增長(zhǎng)見識(shí)的階段——美國(guó)孩子在閱讀，中國(guó)孩子在做題；
在需要努力學(xué)習(xí)拓展知識(shí)的時(shí)候——美國(guó)孩子在努力學(xué)習(xí)，中國(guó)孩子已經(jīng)考上了大學(xué)，進(jìn)入了可以全面放松的階段，*力差一點(diǎn)的孩子，甚至從上大學(xué)開始就進(jìn)行起了“報(bào)復(fù)性享樂”。
我就是“大學(xué)疲倦綜合癥”的典型患者——我小學(xué)、初中、高中都被大環(huán)境裹挾著努力努力再努力地學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)啥都不用做，啥都不需要想，后來(lái)我也確實(shí)考上了名牌大學(xué)，可是我一進(jìn)大學(xué)就暈菜了，就找不到目標(biāo)了，我在大學(xué)沒事就逃課，有機(jī)會(huì)就出去玩地混了四年，毫不費(fèi)力地畢業(yè)，然后，付出了很多代價(jià)才明白，自己沒有好好珍惜最應(yīng)該用功學(xué)習(xí)知識(shí)的歲月。
所以，其實(shí)美國(guó)孩子的努力是個(gè)科學(xué)加速的過(guò)程，一開始顯得和學(xué)習(xí)這件事風(fēng)馬牛不相及（跑跑跳跳按時(shí)睡覺和學(xué)習(xí)有毛關(guān)系?。?，可到最后，我們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)——
哎呀！他們咋出了比爾·蓋茨、喬布斯和扎克伯格這樣的技術(shù)精英商業(yè)奇才呢？
哎呀！他們咋搞出了會(huì)學(xué)習(xí)的阿法狗都把世界圍棋冠軍都打敗了呢？
哎呀！他們拍出的《阿凡達(dá)》《動(dòng)物帝國(guó)》怎么想象力那么豐富，技術(shù)特效那么高超呢！
很簡(jiǎn)單啊，美國(guó)人的教育從小就保護(hù)了他們的想象力?。幻绹?guó)人的教育從小就培養(yǎng)了他們驚人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?。幻绹?guó)人的教育就讓他們有自信跳出來(lái)說(shuō)：“好吧我來(lái)拉個(gè)隊(duì)伍，我們一起去做這件別人認(rèn)為很扯，但是我自己覺得很酷的事情吧。呵呵就算做不出來(lái)也無(wú)所謂啊?！?/p>
中國(guó)孩子呢？在他的腿腳還稚嫩，意志還軟弱的時(shí)候，他爸他媽給他背上放一個(gè)大書包，還不許他好好睡覺，趕著他日夜兼程地往前跑，然后就聽“哐當(dāng)一聲”，他被砸到地上爬不起來(lái)了。
標(biāo)簽：大家都很拼，中國(guó)教育拼錯(cuò)方向了？??
