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小學(xué)數(shù)學(xué)成績差,需不需要報補(bǔ)習(xí)班?

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-26

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了小學(xué)數(shù)學(xué)成績差,需不需要報補(bǔ)習(xí)班?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
小學(xué)數(shù)學(xué)成績差,需不需要報補(bǔ)習(xí)班?

  首先,先說一組數(shù)據(jù),據(jù)調(diào)查小學(xué)生補(bǔ)課人數(shù)在每個班占有59%以上,初中從初一到初三直線上升,每個班補(bǔ)課人數(shù)占67%~78%,而高中補(bǔ)課的人數(shù)就更多了每個班補(bǔ)課人數(shù)占80%~92%。所以小學(xué)補(bǔ)習(xí)班有必要的,尤其是數(shù)學(xué)科目作為所有學(xué)科中最難的一科,更是如此。為什么呢?理由如下:

  ①社會競爭太激烈

  別的孩子那么優(yōu)秀,自己的孩子不補(bǔ)課就會比別的孩子差一截,作為父母,總不會看著孩子輸在起跑線上,小時候不抓緊補(bǔ)課,大了就很難趕上去,這是很多家長讓孩子補(bǔ)課的初衷,也是小學(xué)補(bǔ)課率就如此之高的原因之一。

  ②從眾心理

  大家多去給孩子報班,我不給孩子報班,孩子被看不起咋辦,感覺在報班的熱潮中,不給孩子報班反倒像異類。

  ③學(xué)校課程安排不夠

  從三年級開始,科目相比起一二年級增加了不少,但每天在校學(xué)習(xí)的時間卻沒有像學(xué)習(xí)科目那樣成倍增加,主科每天可能還有兩節(jié)課,但是副科都只有一節(jié)課,所以這個時候就需要補(bǔ)課了。

  ④學(xué)生自己要補(bǔ)課

  成績不好的學(xué)生想通過補(bǔ)課來提升成績,而成績好的同學(xué)更想通過補(bǔ)課來讓自己的成績更拔尖。家長能夠意識到社會競爭壓力大,孩子也一樣,他們會擔(dān)心別人比自己進(jìn)步更快,會擔(dān)心稍不小心別人就會超過自己。

  舉個例子吧,我妹妹就是初中在讀,五四級的時候是我給她補(bǔ)課,講的也算是比較透徹了,還經(jīng)常給她總結(jié)復(fù)習(xí),但是做這些并沒有什么用,她根本就學(xué)不進(jìn)去,也不怎么聽我講,總是說我們老師不是這樣講的不是那樣講的,都要被她搞的精神分裂了。但是五年級的時候給她在外面找了個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)了幾個月,幾個科目都有明顯的成效,所以我覺得補(bǔ)課還是有必要的。

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