成都哪些大專學(xué)校有學(xué)前教育

一、 天一學(xué)院簡(jiǎn)介和歷史

在發(fā)展歷程中，學(xué)院牢牢把握國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的大好機(jī)遇，審時(shí)度勢(shì)，乘勢(shì)而上，以“天闊地遠(yuǎn)、一路超凡”的精神氣概，敢闖敢干、敢為人先的膽識(shí)和魄力，適應(yīng)市場(chǎng)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)思路，產(chǎn)教融合、校企合作的育人模式，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出特色，鑄就品牌，推進(jìn)學(xué)院事業(yè)不斷發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)院發(fā)展成為了一所以管理、財(cái)經(jīng)、建筑、商務(wù)、軟件、藝術(shù)、護(hù)理等普通?？平逃秊橹?，繼續(xù)教育、國(guó)際教育為輔，多專業(yè)、多形式、多層次辦學(xué)，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦高校。截止2023年7月，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)輸送了27屆、7萬余名普通?？坪细癞厴I(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。歷屆畢業(yè)生以較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)性、過硬的專業(yè)技能深受用人單位青睞，獲得了社會(huì)廣泛認(rèn)可。同時(shí)，學(xué)院的辦學(xué)業(yè)績(jī)與發(fā)展成就，得到了省市政府的充分肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。

學(xué)院先后榮獲“中國(guó)十大優(yōu)秀民辦高?！?、“中國(guó)十佳誠(chéng)信民辦高校”、“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”、“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“影響中國(guó)西部的十大高校品牌”、“四川省十大教育品牌”、“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“四川省高校后勤管理工作先進(jìn)集體”、“成都市青年思想政治工作先進(jìn)集體”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，社會(huì)影響力和美譽(yù)度日益提升，為學(xué)院持續(xù)快速健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和更加有利的環(huán)境條件。

二、辦學(xué)規(guī)模與專業(yè)設(shè)置

截止2023年9月，學(xué)院有全日制普通專科在校學(xué)生近12000人。開設(shè)有旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程、信息工程、工商管理、會(huì)計(jì)、護(hù)理等9個(gè)專業(yè)門類，涵蓋工學(xué)、管理、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等5個(gè)學(xué)科。

學(xué)院專科學(xué)制為全日制三年，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿本專業(yè)相關(guān)課程學(xué)分，經(jīng)審核后準(zhǔn)予畢業(yè)。凡在三年中未修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，可延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限，最長(zhǎng)為兩年;凡未達(dá)到畢業(yè)條件的學(xué)生，按學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定處理。推行“雙證書”(畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書)制度，開展“訂單式”培養(yǎng)，讓學(xué)生在校讀書學(xué)習(xí)與畢業(yè)就業(yè)“無縫對(duì)接”。

各專業(yè)教學(xué)始終堅(jiān)持強(qiáng)化“素質(zhì)、知識(shí)和能力”，培養(yǎng)以“能做、能說、能合作”為主要特征的高素質(zhì)技能型人才。在素質(zhì)培養(yǎng)過程中，以“培育健康人格、展現(xiàn)高雅品味”為導(dǎo)向，為學(xué)生職業(yè)生涯塑造良好人格品質(zhì);在知識(shí)傳授中，以“奠定能力基礎(chǔ)，豐厚素質(zhì)底蘊(yùn)”為主線，讓專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支撐;在能力培養(yǎng)中，既要讓“三能”思想在課堂教學(xué)、素質(zhì)拓展及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中加以融會(huì)貫通，又要使學(xué)生基本技能得到切實(shí)提升。近年來，學(xué)院為主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)特色專業(yè)和精品課程建設(shè)，有針對(duì)性地開展專業(yè)建設(shè)與改革，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)業(yè)能力打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。