初中語(yǔ)文閱讀答題技巧,初中語(yǔ)文閱讀答題模板
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
做任何事都是有一定技巧的,初中語(yǔ)文的閱讀理解題目也一樣。掌握了一定的閱讀理解技巧能讓我們?cè)诖痤}過(guò)程中準(zhǔn)確地找到得分點(diǎn),提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。下面,小編給大家獻(xiàn)上一份初中語(yǔ)文閱讀答題技巧。
第一種:記敘文答題技巧。
記敘文往往以時(shí)間、人物、事物或時(shí)間為線索,考查學(xué)生對(duì)文章中心思想的理解,對(duì)作者所描寫的人物、事物、事件的把握,以及對(duì)作者所表達(dá)的思想感情的理解。
1、文章的記敘順序:有順敘、倒敘和插敘。
倒敘:文章(或哪個(gè)自然段)運(yùn)用了……的記敘順序,*了懸念,引人入勝;或是更加突出了中心內(nèi)容。
插敘:文章(或哪個(gè)自然段)運(yùn)用了……的記敘順序,將事件發(fā)生的原因交待清楚了;或是使文章內(nèi)容變得更充實(shí);或是使文章結(jié)構(gòu)更緊湊。
2、考查表達(dá)方式,記敘文一般以記敘和描寫為主,議論、說(shuō)明、抒情為輔。
答題:文章運(yùn)用了……的表達(dá)方式,作用:突出了哪個(gè)人物……性格特點(diǎn)(形象);揭露了文章中心;烘托了……的氛圍,推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。
3、考查修辭手法,主要有比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、引用、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反語(yǔ)、對(duì)比、反復(fù)等。
答題:運(yùn)用了……的修辭手法,再答作用。
比喻:將描寫的對(duì)象或表達(dá)的內(nèi)容變得更加生動(dòng)形象,加深了讀者的理解。
擬人:把物體當(dāng)做人來(lái)寫,賦予它們以人的思想感情,使物體富有生命力。
排比:加強(qiáng)了語(yǔ)氣和表達(dá)效果,增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì),抒情效果好。
對(duì)偶:句式整齊均勻,節(jié)奏感強(qiáng),富有韻律感和音樂(lè)美。
夸張:加強(qiáng)了環(huán)境的渲染力或突出了物體的……特點(diǎn),揭示了事物的本質(zhì)。
引用:引用名言或諺語(yǔ)加強(qiáng)了表達(dá)效果,增強(qiáng)了說(shuō)服力。
設(shè)問(wèn):更加突出了……內(nèi)容,加深了讀者的印象。
反語(yǔ):揭露諷刺了……人/事/物,加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
對(duì)比:運(yùn)用對(duì)比強(qiáng)調(diào)突出了某一方……的特點(diǎn),表達(dá)了……的情感。
反復(fù):突出強(qiáng)調(diào)了某個(gè)內(nèi)容,表達(dá)了……情感,富有感染力。
4、考查文章詞語(yǔ)、句子、段落的作用。
從語(yǔ)言運(yùn)用方面:突出了……特點(diǎn),生動(dòng)形象,活潑生動(dòng),引人入勝,給人以美的享受。
從內(nèi)容方面:突出了中心,點(diǎn)明了主題,深化了主題,突出強(qiáng)調(diào)了感情。
從結(jié)構(gòu)方面:總領(lǐng)全文,引出下文,承上啟下,過(guò)渡,首尾呼應(yīng)。
第二種:說(shuō)明文答題技巧。
1、考查說(shuō)明對(duì)象:a.看文章標(biāo)題、b.找出文章內(nèi)容圍繞說(shuō)明的事物或事理。
2、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。事物說(shuō)明文:時(shí)間順序、空間順序。
事理說(shuō)明文:邏輯順序。
3、考查說(shuō)明方法:舉例子、打比方、列數(shù)字、引資料、作比較、摹狀貌、列圖表、分類別等。
答題:文章(哪個(gè)自然段)運(yùn)用了……說(shuō)明方法,再答作用。
舉例子:舉出具體的事例,說(shuō)明了事物……的特征,增強(qiáng)了說(shuō)服力。
打比方:運(yùn)用打比方的方法,使說(shuō)明對(duì)象(事物或事理)通俗易懂、生動(dòng)形象。
列數(shù)字:用具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明,增加可信度,增強(qiáng)了說(shuō)服力。
引資料:引用……名言或諺語(yǔ),強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了事物……特征。
作比較:將……兩種事物進(jìn)行比較,突出說(shuō)明了……事物……特征。
摹狀貌:對(duì)事物進(jìn)行外形說(shuō)明,突出了……事物……特征。
列圖表:運(yùn)用列圖表的方法直觀形象地說(shuō)明了……
分類別:條理清晰地說(shuō)明了……
4、考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn):……一詞(或句子)可以換成其他詞語(yǔ)/去掉嗎?為什么?
答:a.明確態(tài)度:不能去掉。b.……詞語(yǔ)(句子)生動(dòng)(準(zhǔn)確)地說(shuō)明了……事物……的特征,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性/科學(xué)性/真實(shí)性。
第三種:議論文答題技巧。
1、考查議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。
2、找論點(diǎn):a.從文章標(biāo)題找論點(diǎn)。b.閱讀文章概括總結(jié)論點(diǎn)。
3、找論據(jù):事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù):文中為了證明論點(diǎn)舉出的某個(gè)事例;道理論據(jù):文中引用的名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等。
4、考查論證方法:比喻論證、道理論證、舉例論證、對(duì)比論證。
答題:文章哪一段運(yùn)用了……論證方法,再答作用。
比喻論證:用……比喻證明……觀點(diǎn),使論點(diǎn)生動(dòng)形象,通俗易懂。
道理論證:引用……的精辟見(jiàn)解,突出證明了……觀點(diǎn)。
舉例論證:列舉……的事例,更有力地論證了……的觀點(diǎn)。
對(duì)比論證:用正反兩面論據(jù)來(lái)對(duì)比,從正反兩面證明了……論點(diǎn)。
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