網(wǎng)上老師怎么找？怎么從網(wǎng)上找老師補(bǔ)課？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
學(xué)習(xí)需要中長(zhǎng)期積累才能顯示效果，在短期幾次輔導(dǎo)，很難用精確成績(jī)來(lái)衡量輔導(dǎo)效果和輔導(dǎo)老師。如何評(píng)價(jià)網(wǎng)上老師？網(wǎng)上老師怎么找？怎么從網(wǎng)上找老師補(bǔ)課？
現(xiàn)在好多機(jī)構(gòu)，通過機(jī)構(gòu)內(nèi)測(cè)試來(lái)考察學(xué)生進(jìn)步和老師教的好與壞。這樣做幾乎100%的學(xué)生顯示的結(jié)果，都是進(jìn)步的，顯而易見，這樣既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員的測(cè)試結(jié)果，沒有任何參考價(jià)值。畢竟最終要用學(xué)校的考試成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生是否真正進(jìn)步。
針對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)期性，專注教育，建議家長(zhǎng)采取以下方法來(lái)評(píng)價(jià)網(wǎng)上家教輔導(dǎo)老師。
短期來(lái)看：輔導(dǎo)老師的講課思路是否清晰，輔導(dǎo)老師是否具備較強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)生是否聽的明白透徹。這些體驗(yàn)通過學(xué)生上課就會(huì)有明顯感受。如果學(xué)生感覺的聽課清晰明了，老師講的明白透徹，這樣的老師就是適合自己的。
長(zhǎng)期來(lái)看：比較期中考試、期末考試這樣大型考試的單科成績(jī)排名，因?yàn)槊看慰荚囶}型的難度有差異，單純比較分?jǐn)?shù)的高低，并不合理，但比較單科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的排名比較科學(xué)，相對(duì)于整個(gè)班級(jí)的排名進(jìn)步了，基本能說(shuō)明學(xué)生取得了進(jìn)步。
學(xué)生自查：學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，不單純是老師的輔導(dǎo)好壞，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)自查。
<1>學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否分散了精力在其他方面，例如：網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、同學(xué)關(guān)系、家庭環(huán)境，或其他分散學(xué)習(xí)精力的行為。<1><1><1><1><1><1><1>
<2>是否做到了及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，要知道人的記憶是短時(shí)的，不經(jīng)常復(fù)習(xí)一定會(huì)遺忘，有的同學(xué)僅聽老師講解卻很少動(dòng)筆動(dòng)腦去做，這樣的輔導(dǎo)幾乎是沒效果的。<2><2><2><2><2><2><2>
<3>學(xué)習(xí)方法、輔導(dǎo)方法是否出了偏差，有些同學(xué)過于急功近利，總想一兩次輔導(dǎo)就能一步登天，在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，總在研究偏題，難題，很少去翻課本，很少檢驗(yàn)自己已經(jīng)做過的題目。這樣也會(huì)極大的影響輔導(dǎo)效果。<3><3><3><3><3><3><3>
以上是常見的一些情況，具體到學(xué)生自身，希望家長(zhǎng)和學(xué)生能夠做出理性的分析和判斷。輔導(dǎo)老師在達(dá)到教師的基本素質(zhì)后，具備更多的自身特點(diǎn)。很難對(duì)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的大排名來(lái)評(píng)價(jià)老師。合適的才是最好的，學(xué)生自己能夠感受到這個(gè)老師是否適合自己。我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和成績(jī)水平，來(lái)分配符合學(xué)生特點(diǎn)的老師。
今天小編推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)在線*輔導(dǎo)，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師1對(duì)1家教補(bǔ)習(xí)平臺(tái)。
專注教育成立于2014年，是一家專注于初高中*輔導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)，是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司歡聚時(shí)代旗下教育品牌。專注教育是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。
專注教育借助互聯(lián)網(wǎng)力量，并繼承傳統(tǒng)教育成果，專注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)個(gè)性化教育普及。專注教育突破地域限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配，堅(jiān)持從全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線授課，學(xué)生可以足不出戶，輕松上課，高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)堪比面對(duì)面，讓學(xué)生免去舟車勞頓，足不出戶輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案，學(xué)生注意力更集中，真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
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