初中化學(xué)學(xué)習(xí)口訣有哪些?中考化學(xué)會(huì)考什么?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
下面是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)必考知識(shí)點(diǎn)的口訣,簡(jiǎn)單易背,后面還要總結(jié)的化學(xué)中考必考知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)參考!
說變化
物理變化不難辨,沒有新物質(zhì)出現(xiàn);化學(xué)變化則不然,物質(zhì)本身已改變;兩種變化有區(qū)別,
有無新物作判斷;兩種變化有關(guān)聯(lián),化變中間有物變;變化都由性質(zhì)定,物性化性是關(guān)鍵。
干燥氣體
酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,
中性干燥劑,使用較普遍,
只有不反應(yīng),干燥就能成。
空氣組成
空氣組成別忘記,主要成分氮氧氣,氮七八氧二一,零點(diǎn)九四是稀氣;還有兩個(gè)零點(diǎn)三,
二氧化碳和雜氣;體積分?jǐn)?shù)要記清,莫要當(dāng)成質(zhì)量比,還要注意防污染,環(huán)保意識(shí)要樹立。
碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
紅熱木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光溫度很高;燃硫入氧燃燒變旺,火焰紫色美麗漂亮,生成氣體氣味夠“嗆”;
燃磷入氧現(xiàn)象難忘,濃厚白煙冷卻粉狀;鐵絲燃燒火星四射,生成熔物固態(tài)黑色。
氧中燃燒的特點(diǎn)
氧中余燼能復(fù)烯,磷燃白色煙子漫,
鐵烯火星四放射,硫藍(lán)紫光真燦爛。
氯中燃燒的特點(diǎn)
磷燃氯中煙霧茫,銅燃有煙呈棕黃,
氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。
實(shí)驗(yàn)室制氧氣(氯酸鉀分解)
七步:茶莊定點(diǎn)收利息(查裝定點(diǎn)收離熄)
十步:茶房禁鼓搗(查放緊固倒),夜深取衣洗(熱伸取移熄)。
排水法收集氣體
滿水無泡倒立水中,放空充氣撤管撤燈。
托盤天平的使用
左物右碼先調(diào)零,天平一定要放平,砝碼大小順序夾,完畢歸零放盒中。
容量瓶的使用
精確配液容量瓶,用前查洗記心中,溶解藥品用燒杯,靜置片刻移瓶中,
轉(zhuǎn)移溶液洗三遍,溶劑一次勿加成,快到刻度滴管加,摁塞倒立再搖動(dòng)。
固體藥品的取用與溶解
粉末固體用藥匙,量多大匙少小匙,塊狀固體鑷子夾,平放藥匙再直立。
過濾
過濾操作要知道,一貼二低三緊靠,一次過濾不澄清,重復(fù)操作可奏效。
儀器裝配
下上左右順序定,裝好檢驗(yàn)氣密性,固液小大裝藥品,拆卸儀器反進(jìn)行。
加熱
用前檢查燈芯平,燒焦過長(zhǎng)都不行,酒精可加三分二,燃著不能加酒精,
點(diǎn)燈要用火柴點(diǎn),不能用燈去點(diǎn)燈,熄燈要用燈帽蓋,用嘴吹燈禍易生。
化合價(jià)
鉀鈉銀氫正一價(jià),鈣鎂鋇鋅正二價(jià);鋁是正三氧負(fù)二,氯負(fù)一價(jià)最常見;硫有負(fù)二正四六,
正二正三鐵可變;正一二銅二四碳,單質(zhì)零價(jià)永不變;
其它元素有變價(jià),先死后活來計(jì)算。
化合價(jià)要記準(zhǔn),一價(jià)鉀鈉氯氫銀,二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅,三硅四鋁五價(jià)磷;
談變價(jià)也不難,二三鐵二四碳,二四六硫都齊全,銅汞二價(jià)最常見;
原子團(tuán)不要分,一價(jià)銨根氫氧根,二價(jià)硫酸碳酸根,三價(jià)就是磷酸根。
一價(jià)氟氯溴碘氫還有金屬鉀鈉銀二價(jià)氧鋇鈣鎂鋅鋁三硅四都固定
氯氮變價(jià)要注意一二銅汞一三金二四碳鉛二三鐵二四六硫三五磷
氟氯溴碘負(fù)一價(jià);正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。
正三是鋁正四硅;下面再把變價(jià)歸。全部金屬是正價(jià);一二銅來二三鐵。
錳正二四與六七;碳二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊;氯負(fù)一正一五七。
氮磷負(fù)三與正五;不同磷三氮二四。硫有負(fù)二正四六;邊記邊用就會(huì)熟。
必考知識(shí)點(diǎn)一
原子:化學(xué)變化中的最小微粒。
(1)原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。例如少數(shù)非金屬單質(zhì)(金剛石、石墨等);金屬單質(zhì)(如鐵、汞等);稀有氣體等。
?。?)原子也不斷地運(yùn)動(dòng)著;原子雖很小但也有一定質(zhì)量。對(duì)于原子的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)在公元前5世紀(jì)提出了有關(guān)“原子”的觀念。但沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)作依據(jù),直到19世紀(jì)初,化學(xué)家道爾頓根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和嚴(yán)格的邏輯推導(dǎo),在1803年提出了科學(xué)的原子論。
分子:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的每一個(gè)分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的,分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。因物質(zhì)的物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)等,都是宏觀現(xiàn)象,是該物質(zhì)的大量分子聚集后所表現(xiàn)的屬性,并不是單個(gè)分子所能保持的。
?。?)“最小”不是絕對(duì)意義上的最小,而是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小。
分子的性質(zhì)
?。?)分子質(zhì)量和體積都很小。
?。?)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著的。溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速度加快,如陽光下濕衣物干得快。
(3)分子之間有間隔。一般說來,氣體的分子之間間隔距離較大,液體和固體的分子之間的距離較小。氣體比液體和固體容易壓縮,不同液體混合后的總體積小于二者的原體積之和,都說明分子之間有間隔。
?。?)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。我們都有這樣的生活體驗(yàn):若口渴了,可以喝水解渴,同時(shí)吃幾塊冰塊也可以解渴,這就說明:水和冰都具有相同的性質(zhì),因?yàn)樗捅际怯伤肿訕?gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)是相同的。
必考知識(shí)點(diǎn)二
質(zhì)子:1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷原子核(+)。
中子:不帶電原子不帶電。
電子:1個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷。
?。?)構(gòu)成原子的粒子有三種:質(zhì)子、中子、電子。但并不是所有的原子都是由這三種粒子構(gòu)成的。如有一種氫原子中只有質(zhì)子和電子,沒有中子。
?。?)在原子中,原子核所帶的正電荷數(shù)(核電荷數(shù))就是質(zhì)子所帶的電荷數(shù)(中子不帶電),而每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷,因此,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),由于原子核內(nèi)質(zhì)于數(shù)與核外電子數(shù)相等,所以在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。
Q:原子中存在帶電的粒子,為什么整個(gè)原子不顯電性?
A:原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成,原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電;原子核所帶正電荷(核電荷數(shù))和核外電子所帶負(fù)電荷相等,但電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性。
必考知識(shí)點(diǎn)三
分子和原子的區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中可再分,構(gòu)成分子中的原子重新組合成新物質(zhì)的分子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分,化學(xué)反應(yīng)前后并沒有變成其它原子。
相似點(diǎn):
?。?)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子;
?。?)質(zhì)量、體積都非常小,彼此間均有一定間隔,處于永恒的運(yùn)動(dòng)中;
?。?)同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同;
?。?)都具有種類和數(shù)量的含義。
原子的核外電子層分布
核外電子的分層排布規(guī)律:第一層不超過2個(gè),第二層不超過8個(gè);最外層不超過8個(gè)。每層最多容納電子數(shù)為2n2個(gè)(n代表電子層數(shù)),即第一層不超過2個(gè),第二層不超過8個(gè),第三層不超過18個(gè);最外層電子數(shù)不超過8個(gè)(只有1個(gè)電子層時(shí),最多可容納2個(gè)電子)。
原子中的電量關(guān)系
在原子中,原子核所帶的正電荷數(shù)(核電荷數(shù))就是質(zhì)子所帶的電荷數(shù)(中子不帶電),而每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷,因此,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),由于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,所以在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。
必考知識(shí)點(diǎn)四
?。?)質(zhì)子數(shù)決定原子核所帶的電荷數(shù)(核電荷數(shù))。
因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。
(2)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。
?。?)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)決定原子的相對(duì)原子質(zhì)量。
因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=原子的相對(duì)原子質(zhì)量。
(4)電子能量的高低決定電子運(yùn)動(dòng)區(qū)域距離原子核的遠(yuǎn)近。
因?yàn)殡x核越近的電子能量越低,越遠(yuǎn)的能量越高。
?。?)原子最外層的電子數(shù)決定元素的類別。
因?yàn)樵幼钔鈱拥碾娮訑?shù)<4為金屬,>或=4為非金屬,=8(第一層為最外層時(shí)=2)為稀有氣體元素。
?。?)原子最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。
因?yàn)樵幼钔鈱拥碾娮訑?shù)<4為失電子,>或=4為得電子,=8(第一層為最外層時(shí)=2)為穩(wěn)定。
?。?)原子最外層的電子數(shù)決定元素的化合價(jià)。
原子失電子后元素顯正價(jià),得電子后元素顯負(fù)價(jià),化合價(jià)數(shù)值=得失電子數(shù)。
(8)原子最外層的電子數(shù)決定離子所帶的電荷數(shù)。
原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數(shù)=得失電子數(shù)。
必考知識(shí)點(diǎn)五
?。?)元素符號(hào)前的數(shù)字:表示原子個(gè)數(shù)2N。
?。?)化學(xué)式前面的數(shù)字:表示分子個(gè)數(shù)2H2O。
?。?)離子符號(hào)前面的數(shù)字:表示離子個(gè)數(shù)。
(4)元素符號(hào)右上角的數(shù)字:表示該離子所帶的電荷數(shù)Mg2+。
?。?)元素符號(hào)正上方的數(shù)字:表示該元素的化合價(jià)。
?。?)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字:表示該分子所含有的某原子個(gè)數(shù)H2O。
元素結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)之間的關(guān)系
?。?)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類和原子核外電子數(shù)。
(2)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)是否相等,決定該元素的微粒是原子還是離子。
?。?)原子最外電子層電子的數(shù)目與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切。
?。?)稀有(惰性)氣體元素的原子最外層是8個(gè)電子(氦是2個(gè))的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,一般條件下不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(5)金屬元素的原子最外電子層上的電子一般少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子,使次外層成為最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
?。?)非金屬元素的原子最外電子層上的電子數(shù)一般多于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,使最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
必考知識(shí)點(diǎn)六
離子:帶電的原子或原子團(tuán)叫離子。帶正電的離子叫陽離子;帶負(fù)電的離子叫陰離子。
離子里:質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)±帶電量。
離子符號(hào)的寫法:離子的電荷數(shù)標(biāo)在右上角,電荷的數(shù)值等于它對(duì)應(yīng)的化合價(jià)。
陽離子:Na+?Mg2+?Al3+?、H+?NH4+、Fe2+?Fe3+?Ca2+。
陰離子:O2-?、OH-?S2-、F-?Cl-?SO4?2-?CO32-?NO3-?MnO4-?PO43-?MnO42-?ClO3-。
原子團(tuán)概念
原子團(tuán):由兩種或兩種以上元素的原子構(gòu)成,在化學(xué)反應(yīng)中通常以整體參加反應(yīng)的原子集團(tuán)。
常見的原子團(tuán):SO42-,CO32-,NO3-,OH-,MnO4-,MnO42-,ClO3-,PO43-,HCO3-,NH4+,碳酸氫根(HCO3-),硫酸氫根(HSO4-),磷酸氫根(HPO42-),磷酸二氫根(H2PO4-)。
注意:
原子團(tuán)只是化合物中的一部分,不能脫離物質(zhì)單獨(dú)存在,因此含原子團(tuán)的物質(zhì)必定有三種或三種以上元素,二種元素組成的物質(zhì)不含原子團(tuán)。原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可再分為更小的粒子原子。最后,專注教育專注中小學(xué)在線*輔導(dǎo),是全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)品牌,這邊有全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)的一線名師,為每個(gè)孩子制定個(gè)性化*輔導(dǎo)方案,家長(zhǎng)們可以來免費(fèi)試聽一下。
專注教育是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司歡聚時(shí)代旗下教育品牌,是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。
專注教育專注于初高中*輔導(dǎo)在線教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng),推動(dòng)個(gè)性化教育普及。專注教育突破地域限制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅(jiān)持從全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線授課,學(xué)生可以足不出戶,輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)堪比面對(duì)面輔導(dǎo),讓學(xué)生免去舟車勞頓,足不出戶輕松享受比線下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè),針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
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