英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班怎么選,該不該上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班怎么選,該不該上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　很多人知道父母最舍得花錢(qián)在孩子的教育上，于是各種補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生，特別是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是世界通用語(yǔ)，而中國(guó)的學(xué)校更是把其納入到必修課。那么，成績(jī)不理想的孩子該不該上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢?

　　一、如果孩子消化知識(shí)點(diǎn)比較慢，上課不能緊跟老師節(jié)奏，需要課下進(jìn)行消化吸收，但是自學(xué)能力又比較差，家長(zhǎng)也沒(méi)條件輔導(dǎo)的情況下，那么為了避免漏掉課程內(nèi)容，那么孩子就該報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了。而且老師講課是照顧多數(shù)同學(xué)，無(wú)法施展個(gè)性化教學(xué)，所以就該在家庭條件允許的情況下，報(bào)一個(gè)適合孩子的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

　　二、孩子上課時(shí)可以跟上老師的節(jié)奏，也就是說(shuō)老師課上講什么他都會(huì)都懂，但是課后就全忘了，這個(gè)現(xiàn)象可以看一個(gè)小視頻“翻開(kāi)書(shū)知道是馬冬梅，合上書(shū)就記不住什么梅了，最后考試記成了孫紅雷”，這是目前多數(shù)學(xué)生都要面臨的問(wèn)題，這個(gè)需要多練習(xí)才能解決，正所謂好記性不如爛筆頭，熟能生巧，怎么練習(xí)呢?上課能聽(tīng)懂，說(shuō)明理解沒(méi)問(wèn)題，所以課下可以做一些帶有試題解答分析的試題集，鞏固加深理解和印象，這時(shí)就沒(méi)必要去報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了。

　　三、上課聽(tīng)不懂的學(xué)生，更別說(shuō)課下自己做題了，這種情況往往有兩種原因：(1)由于某些原因，前面的課程被落下了。沒(méi)有前面課程基礎(chǔ)，就無(wú)法銜接后面的課程;(2)孩子根本不想學(xué)習(xí)，說(shuō)什么想學(xué)但就是聽(tīng)不懂的話，那都是騙人的，主觀上就是不想學(xué)。這兩種情況，如果家長(zhǎng)不能幫忙輔導(dǎo)孩子的話，都應(yīng)該去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)上前面落下的課程，或者換個(gè)環(huán)境，試試能不能解決第二種情況的問(wèn)題。

　　四、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但還沒(méi)到尖子生的水平，其實(shí)不是心理素質(zhì)差就是不會(huì)做難題，這個(gè)時(shí)候或者進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練，或者練習(xí)做難題的技巧。這類(lèi)學(xué)生估計(jì)有態(tài)度，沒(méi)思路，所以需要有人點(diǎn)撥，武俠里叫打通任督二脈，這時(shí)可以請(qǐng)老師幫忙，如果老師精力不足，那就報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班或*教師輔導(dǎo)一下。

　　五、如果孩子是尖子生，那啥也別說(shuō)了，一般不需要老師專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，自己就能搞定一切，甚至比老師還厲害。但有一種情況例外，那就是競(jìng)賽能力，想?yún)⒓訂慰聘?jìng)賽，尤其是國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)競(jìng)賽，那就需要專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽老師來(lái)輔導(dǎo)，包括知識(shí)點(diǎn)、技巧、心理等，一般學(xué)校會(huì)安排老師來(lái)輔導(dǎo)這樣的學(xué)生，畢竟是學(xué)校的榮耀，如果學(xué)校沒(méi)這條件，那就從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找專(zhuān)門(mén)的老師吧，相信能輔導(dǎo)競(jìng)賽的家長(zhǎng)鳳毛麟角吧。

　　關(guān)于孩子該不該上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的回答就到這，家長(zhǎng)不要見(jiàn)別人家的孩子都在補(bǔ)習(xí)而隨波逐流，最重要的還是要根據(jù)孩子的意愿來(lái)決定到底要不要報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

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