怎么才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
怎么才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)，要用什么方法才能學(xué)起來(lái)，真要細(xì)說(shuō)的話，相當(dāng)于論文了。重點(diǎn)在三個(gè)詞：領(lǐng)悟，練習(xí)，總結(jié)。
1.對(duì)于基礎(chǔ)不夠的學(xué)生來(lái)講，往往預(yù)習(xí)的效果并不好，課堂上最重要的是聽(tīng)清楚老師讀題的過(guò)程，數(shù)學(xué)老師讀題是一個(gè)條件一個(gè)條件走的，很多時(shí)候遇到一個(gè)條件會(huì)有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生思考分析的方向，考察的知識(shí)點(diǎn)等，這樣才能真正的破題，學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)的就是這個(gè)過(guò)程，遠(yuǎn)比后面的解法要重要，老師的板書(shū)過(guò)程，更重要的體現(xiàn)在答題的前后組織和規(guī)范性。聽(tīng)課中還有一個(gè)要注意的地方，要多體會(huì)老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想方法，多問(wèn)多思考多總結(jié)歸納。
2.平常要勤練習(xí)，也就是大量的刷題，研究許多題型，做大量的習(xí)題。要把問(wèn)題真正弄懂，有可能要“讀”或“做”五、六遍甚至十幾遍，每次“讀”或“做”總會(huì)有比原來(lái)更多的體會(huì)，我不相信人的頭腦學(xué)一遍做很少的習(xí)題就能夠把問(wèn)題理解透徹。求學(xué)問(wèn)從不知到知，從沒(méi)有印象到有印象，而且還要“印”的正確，“印”的清晰，絕不是輕而易舉的，一定要通過(guò)多次的反復(fù)鉆研和練習(xí)才能達(dá)到這樣的境界。
3.光做題就能提高么？還不夠，刷題是學(xué)習(xí)理科尤其是高中數(shù)學(xué)必須的，但不能只做，一但抓住了一類習(xí)題的本質(zhì)就要及時(shí)歸納總結(jié)，用自己的話表達(dá)對(duì)這一本質(zhì)的理解。分門別類可以使學(xué)過(guò)的知識(shí)有條理，便于記憶，便于應(yīng)用。抽出本質(zhì)，可以極大地提高自己的認(rèn)識(shí)水平。
4.對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)尤其是高階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，必須遵循“分層原則”和“累進(jìn)原則”。也就是說(shuō)在接觸教學(xué)內(nèi)容頭一個(gè)星期甚至是頭幾天中要從基礎(chǔ)做起，一個(gè)星期后在進(jìn)行教學(xué)難度提升。而且難度的提升要逐層累進(jìn)，最好不要追逐所謂的“難度”（有興趣除外），不利于解題方法掌握的連貫性。此外，還要根據(jù)學(xué)期的時(shí)間長(zhǎng)度和課程進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，只有這樣才能在漫長(zhǎng)的學(xué)期中記住并運(yùn)用好所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，不至于學(xué)了后面忘掉前面的。
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