六年級(jí)語文輔導(dǎo)，怎樣輔導(dǎo)六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)語文
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
語文這門學(xué)科，它的知識(shí)與能力是需要日積月累的，經(jīng)歷了量變到質(zhì)變的過程，孩子的成績才能上來。
任何一個(gè)孩子的某一科學(xué)習(xí)表現(xiàn)，都是所有因素的綜合結(jié)果，很難說一定某一種方法就管用。究其因，才能對(duì)其癥。正是因?yàn)楹茈y對(duì)癥下藥。所以市面上的一些語文輔導(dǎo)課程，很難真正幫助孩子提高語文成績。那么，怎樣輔導(dǎo)六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)語文？
可能原因及其六年級(jí)語文輔導(dǎo)策略
1、非智力因素
?、賹W(xué)習(xí)興趣低下：
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的最根本動(dòng)力，大家也都知道“興趣是最好的老師”“好學(xué)不如樂學(xué)”，因此要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
但在實(shí)際中，很多老師和家長因?yàn)榘殃P(guān)注點(diǎn)過于集中在孩子成績分?jǐn)?shù)上，一旦孩子作業(yè)寫的不好或者成績不高，就苛責(zé)諷刺。這就嚴(yán)重打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，以至于孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣。
家長朋友們，要注意，不要總因?yàn)閷W(xué)習(xí)和孩子生氣，否則孩子會(huì)認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是個(gè)好東西，總讓爸爸媽媽跟我生氣”，就更不喜歡學(xué)了。
另外，家長朋友千萬不要說孩子“你怎么這么笨，連這個(gè)也不會(huì)?！敝惖脑挘以?jīng)接觸到一個(gè)小學(xué)生，他原本不笨，他的學(xué)習(xí)智慧我能發(fā)現(xiàn)很多，但是原本他能做到的，他沒有自信做，然后以“我自己笨，做不對(duì)”而結(jié)束。
不是孩子沒有起飛的翅膀，而是被人折斷了。
?、趯W(xué)習(xí)習(xí)慣
之前帶過一個(gè)孩子，語文試卷從來都做不下來。后來發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子從來不把題讀完，讀完也是跳著讀，丟三落四的，題都讀不對(duì)，怎么能做對(duì)？
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中，要求要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是大多數(shù)老師和家長都沒有重視這一點(diǎn)。
孩子現(xiàn)在六年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還來得及，而且初中之后，隨著知識(shí)難度與學(xué)量的增加，學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異會(huì)在成績上反應(yīng)出來的更突出。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注意孩子注意力和專注度、審題的正確與否、閱讀習(xí)慣、自控力等。
一般一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，需要21天的循環(huán)，所以在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)期，家長朋友不必焦慮，出現(xiàn)反復(fù)也是正常的，多強(qiáng)調(diào)，多督促就好。但注意不要抱怨和嘮叨。
?、勐犝n效率
課堂是學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂學(xué)習(xí)效率高的話，大部分知識(shí)孩子都是可以掌握的。關(guān)鍵在由于現(xiàn)在有些地方班容量過大，課堂學(xué)習(xí)就更需要孩子的自主專注與用心。
但由于家長朋友很難插手孩子在校期間的事。那我們就只能另辟蹊徑了。
建議大家?guī)椭⒆犹幚砗煤屠蠋煹年P(guān)系。曾經(jīng)見到家長當(dāng)著孩子的面抱怨老師的各種不是，這樣的話，孩子記住之后，就會(huì)討厭該老師。小學(xué)生最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是“親其師，信其道”，不喜歡某個(gè)老師就會(huì)想“我就不給你學(xué)”，上課也自然不會(huì)好好聽了。
?、軐W(xué)習(xí)方法
親戚家有個(gè)孩子六年級(jí)了，成績也一直80多，他最大的問題是生字記不住，前面記住后面就忘，聊起來發(fā)現(xiàn)孩子思路清晰，口吐蓮花，可作文寫的一塌糊涂。為什么呢？很多好詞好句會(huì)說不會(huì)寫??！只能退而求其次。
后來輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，孩子記生字從來不會(huì)聯(lián)系字的意思，更不要說作用根據(jù)構(gòu)詞形式、合理聯(lián)想、分類比較等記憶方法了。這就造成了他學(xué)起來，負(fù)擔(dān)很重，心理壓力也大。
很多時(shí)候不是孩子不想學(xué)好，而是自己總學(xué)不好，最后沒有信心了。
所以學(xué)習(xí)方法非常重要，會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松而高校。家長在和孩子的交流中，可以引導(dǎo)孩子有意識(shí)地學(xué)習(xí)一些方法。
2、知識(shí)層面
①知識(shí)基礎(chǔ)薄弱。
加大聽寫力度和閱讀量。生字是學(xué)習(xí)語文的最基礎(chǔ)的，所以生字要掌握好，幫助孩子有意義的理解記憶。并且閱讀多了，識(shí)字量也會(huì)增大，在各種書本中的對(duì)同一字的反復(fù)認(rèn)讀也會(huì)加強(qiáng)孩子的理解。
閱讀是任何一個(gè)學(xué)段的孩子必要的成長所需，閱讀多了，不僅認(rèn)字多了，閱讀能力提高了，寫作能力也會(huì)提高。
與其在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上作文與閱讀班，不如陪著孩子多閱讀，在每天特定的時(shí)間讀一讀書，之后和他分享閱讀的收獲，逐漸讓孩子享受到閱讀的快樂！
萬事都要堅(jiān)持，閱讀就像是每天一顆雞蛋，即使不吃，也不會(huì)怎么樣，但如果你堅(jiān)持每天吃，一段時(shí)間后，你就能發(fā)現(xiàn)自己和別人的不同。
?、诖痤}技巧欠缺
在基礎(chǔ)知識(shí)良好的情況下，可以考究答題技巧。
請(qǐng)注意，答題技巧是錦上添花的東西。千萬不可放在知識(shí)學(xué)習(xí)與能力提高之前，否則就是本末倒置。專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái)，誠聘全國各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼牧昙?jí)語文輔導(dǎo)，怎樣輔導(dǎo)六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)語文，希望能幫助到廣大考生！
