怎么輔導(dǎo)小學(xué)作文？家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子小學(xué)作文？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了怎么輔導(dǎo)小學(xué)作文？家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子小學(xué)作文？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小學(xué)作文確實(shí)是令孩子和家長(zhǎng)比較頭痛的一件事，不少孩子一到寫作文時(shí)頭腦空空不知如何下筆，結(jié)果往往是呆坐半天擠出寥寥數(shù)語匆匆了事。要讓小學(xué)生寫好作文，從孩子角度來講，無非是勤觀察、多讀書、常練筆。從家長(zhǎng)角度來講，大家普遍想到是多督促，但家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子寫作文，多數(shù)家長(zhǎng)則感到無所適從、無從下手。

　　打鐵必須自身硬。要輔導(dǎo)孩子寫好作文，家長(zhǎng)自己首先必須掌握寫人、記事、寫景、狀物、其他（看圖、想象、游記、體會(huì)）五種小學(xué)作文類型的基本寫作技巧，然后才能在輔導(dǎo)孩子時(shí)做到有的放失、切中要害。這些技巧，網(wǎng)上有許多，大家可以百度一個(gè)，下載下來仔細(xì)看看。

　　在具體輔導(dǎo)孩子寫作文時(shí)可以按照一講二寫三改的步驟進(jìn)行，家長(zhǎng)主要在一講和三改兩個(gè)環(huán)節(jié)上做好輔導(dǎo)。具體如下：

　　一講。如果孩子剛開始學(xué)寫作文，家長(zhǎng)要根據(jù)作文題目和文體，給孩子簡(jiǎn)單地講講這篇作文要寫哪幾部分，每一部分大體要寫哪些內(nèi)容。留出一定時(shí)間讓孩子進(jìn)行深入思考，然后再讓孩子講一講自己要寫的具體內(nèi)容，家長(zhǎng)適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。如果孩子已基本掌握各種文體的寫法，家長(zhǎng)可以直接讓孩子講述要寫的具體內(nèi)容，并適時(shí)提出意見。當(dāng)孩子熟悉掌握作文寫法后，家長(zhǎng)可省去講的環(huán)節(jié)，直接進(jìn)行修改。

　　二寫。主要是讓孩子根據(jù)自己講述的內(nèi)容進(jìn)行寫作，在此過程中家長(zhǎng)一般不要再進(jìn)行干擾，完全讓孩子自己獨(dú)立自由發(fā)揮。

　　三改。這是家長(zhǎng)輔導(dǎo)作文最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)一定要把孩子叫到身邊，在作文草稿上逐字逐句進(jìn)行修改，重點(diǎn)修改調(diào)整詳略、句子結(jié)構(gòu)和錯(cuò)字、病句等，并隨時(shí)和孩子溝通，講清為什么要這樣改，為什么要這樣寫。修改完成后，再讓孩子進(jìn)行認(rèn)真謄寫。

　　文章不厭千遍改，通過讓孩子觀看家長(zhǎng)修改過程，肯定會(huì)比呆板的說教更能讓孩子有所收獲，再經(jīng)過孩子的勤學(xué)苦練，孩子的作文也一定會(huì)寫得越來越好。專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)習(xí)，全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，誠聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子可以來找我們做小學(xué)家教，隨時(shí)歡迎咨詢。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼脑趺摧o導(dǎo)小學(xué)作文？家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子小學(xué)作文？，希望能幫助到廣大考生！

標(biāo)簽：怎么輔導(dǎo)小學(xué)作文？家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子小學(xué)作文？??