初中課外輔導(dǎo),初中課外輔導(dǎo)能提升成績(jī)嗎
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-24
存在的就是合理的,初中課外輔導(dǎo)能否提高學(xué)習(xí)成績(jī),單單回答是或不是,沒有意義,能否提高取決于以下兩點(diǎn):
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)在的市面上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu),良莠不齊,各大媒體也都紛紛報(bào)道過。前段時(shí)間合肥常春藤少年宮事件,還歷歷在目。所以給孩子課外輔導(dǎo)一定要選擇正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然,單單正規(guī)不能滿足如今的需求,更多的是看機(jī)構(gòu)的師資力量,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有試聽課,讓孩子先試一試。我看到過一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們首先會(huì)給孩子們做一項(xiàng)檢測(cè)報(bào)告,這份檢測(cè)報(bào)告會(huì)告知你的孩子的性格、特長(zhǎng)、短板、改進(jìn)的措施、預(yù)計(jì)得到的效果等等,非常貼心,也更能夠讓家長(zhǎng)放心。
二、孩子本身。愛玩是孩子的天性,孩子能否接受課外輔導(dǎo)是家長(zhǎng)們最應(yīng)該關(guān)心的。比如:我們這邊一般分為強(qiáng)烈抵觸、抵觸、需求、自愿、喜歡。強(qiáng)烈抵觸的孩子我們一般不接受,因?yàn)閷?duì)這些孩子來說,問題不在于本身,在于家庭的前期教育沒有做好,想通過輔導(dǎo)班來改變,很難。而后面幾種學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能夠在一定程度上得到提升。
每個(gè)孩子都不一樣,孩子補(bǔ)習(xí)能否提高成績(jī)并不能一概而論,需要家長(zhǎng),學(xué)生,老師各方面制定科學(xué)合理的方案,視情而定,綜合考慮,不必強(qiáng)求,更不要攀比,做最合適的孩子,做最適合你的父母。專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課,全國領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái),誠聘全國各地重點(diǎn)學(xué)校名師,孩子成績(jī)不理想,隨時(shí)歡迎咨詢。
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