網(wǎng)絡(luò)教育有用嗎,網(wǎng)絡(luò)教育與全日制教育的優(yōu)劣點(diǎn)
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-24
網(wǎng)絡(luò)教育有用嗎?相比全日制教育,網(wǎng)絡(luò)教育只能算是一種補(bǔ)充,在社會上的認(rèn)可度不高,特別是在求職時(shí)。但這一補(bǔ)充還是挺必要的,對很多人來說,用處也不小。
全日制教育就不用多解釋了吧,不管學(xué)校好壞,全日制教育都需要學(xué)生全身心在大學(xué)里呆著,以受教育為主業(yè),接受文化知識和文化熏陶,最后獲得的學(xué)歷學(xué)位證書也明確為全日制學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)教育,只是非全日制教育中的一種,不管學(xué)生自己投入多少,都只是在自己家里或者在網(wǎng)絡(luò)教室里,缺乏大學(xué)環(huán)境的熏陶,最后取得的學(xué)歷學(xué)位證書也明確為網(wǎng)絡(luò)教育。
其實(shí)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生如果認(rèn)真學(xué)習(xí),也能掌握很多專業(yè)知識,畢竟,上課的老師也是那些老師,上課的形式上,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)估計(jì)還更便利一些,聽不懂可以回放。但其他相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)就差的比較大了,比如說實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、答疑、作業(yè),還有就是老師的督促作用。總體來說,全日制教育是系統(tǒng)化學(xué)習(xí),而網(wǎng)絡(luò)教育則偏向于碎片化學(xué)習(xí),更像是一種課程培訓(xùn)。所以,整體教育質(zhì)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上全日制教育的。
然而這些都不是重點(diǎn),為什么網(wǎng)絡(luò)教育在就業(yè)市場上更不受重視?關(guān)鍵還是生源。大部分單位都會或多或少關(guān)注你的第一學(xué)歷,說穿了就是高考成績。如果你那高起專網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷去應(yīng)聘,說明你方面高考連一所像樣的大學(xué)都沒考上,除去貧困家庭不說,已經(jīng)證明你智力水平和學(xué)習(xí)能力處于一個(gè)相當(dāng)?shù)偷乃健8鞲咝5木W(wǎng)絡(luò)教育都是作為高校掙錢的工具,在入學(xué)遴選上基本沒有門檻,在教育教學(xué)過程中也很難做到因材施教,大部分學(xué)生學(xué)這些知識還是非常吃力的,所以最終結(jié)果是,混文憑才是網(wǎng)絡(luò)教育的主體。
既然大部分人都是在混文憑,你又怎么能要求用人單位高看一眼呢。對于網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)的學(xué)生,起點(diǎn)肯定高不了,只有就業(yè)之后在實(shí)際工作中展示自己能力,證明自己,別無他路了。
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