如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，孩子不會寫作業(yè)怎么辦

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，孩子不會寫作業(yè)怎么辦相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)?首先，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，真的是一個苦差事。本來應(yīng)該由老師完成的?，F(xiàn)在家長們真的是丈二和尚摸不著頭腦，難以得摸得著門路。需要跟家長們交流一下，抓住孩子心理，抓住作業(yè)關(guān)鍵，抓住作業(yè)的成效，這樣才能輔助孩子獨立完成作業(yè)。

　　1、作業(yè)是孩子的，所以，家長應(yīng)該擺正位置。

　　不要越俎代庖，看著孩子辛苦，舍不得孩子發(fā)急;也不能完全的袖手旁觀，不聞不問。正確位置，就是應(yīng)該適時點撥，告訴孩子，這一類題目上，大體的解題辦法。當(dāng)然，前提是，你得具備這些能力，能夠有解答作業(yè)題的本事。

　　2、抓住孩子心理，不能人為攻擊孩子。

　　笨、真笨、你傻呀、你真是不行......等等，這些話千萬不能說。人家孩子作自己的作業(yè)，與你沒有直接利益關(guān)系，你能幫忙就幫忙，何必說這么嘲諷的、打擊的、*人的話呢?越這樣說，孩子越心虛，越?jīng)]有主心骨，越不知道怎么做，越發(fā)懵，心理都受打擊了，會做的也不會做了。對于孩子，家長正確的態(tài)度是不卑不亢，不輕易表揚，也不輕易批評。孩子不會做，那是正常的;孩子什么都會，還用得著你輔導(dǎo)?!所以，盡量把孩子當(dāng)朋友，平等地對待。

　　3、抓住作業(yè)的關(guān)鍵，就是把每天的作業(yè)總結(jié)出主要題型，總結(jié)出主要解題的步驟和思路。

　　作業(yè)不在多而在于掌握了沒掌握知識的本質(zhì)。做作業(yè)，關(guān)鍵是能把作業(yè)都做對。家長不必一個題一個題的逐個講解，需要的是把一類題的解題思路，啟發(fā)性的與孩子一起總結(jié)，讓他理解掌握，具體的作業(yè)題，還是需要孩子自己去做的。

　　4、抓住作業(yè)的成效，不是以完成作業(yè)為目的。

　　輔導(dǎo)孩子，寫作業(yè)只是一個載體和形式，核心和最終的目的，那是讓孩子掌握住解題的本事和技能。因此，每天輔導(dǎo)完作業(yè)，關(guān)鍵是衡量今晚的作業(yè)目的達(dá)到了沒有，成效取得了沒有，不能簡單的把完成作業(yè)當(dāng)成目的。有時作業(yè)沒完成，但是成效已經(jīng)達(dá)到了，那也沒多大關(guān)系;如果作業(yè)完成了，但是成效沒達(dá)到，家長還可以適應(yīng)點撥，達(dá)到成效才是王道。

　　以上便是如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，做家長的，在輔導(dǎo)作業(yè)方面，還真是不一樣。歸結(jié)到底，看孩子的自覺性與自控力。孩子學(xué)習(xí)好，相對各方面都會較好些，不太需要家長陪。而學(xué)習(xí)一般，又知道學(xué)習(xí)的，在自覺性和自控力上，也能把握，也不大需要家長陪。只有不自覺，而又自控力差的孩子，在作業(yè)上真是磨蹭，不光家長催，家長就是坐身邊教，也是拖拉，熬時間。不會又不懂，不懂又沒人說，也有這樣的情況，這就要引起家長重視，想盡辦法幫孩子解決難題，沒了壓力，學(xué)習(xí)變得不再難。

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