初中語文閱讀理解怎么做，閱讀理解的技巧和方法
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-24
語文中的閱讀理解部分往往是學(xué)生的老大難?？蓮囊韵聨c(diǎn)著手：
閱讀理解的技巧和方法之一、課上積極回答老師的問題。
這點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，也是最重要的。不管自己會(huì)不會(huì)，在課上積極舉手要求回答老師問題。當(dāng)然，回答問題的過程，也是對(duì)文章的理解能力逐步提高的過程。也正是經(jīng)過課上積極回答老師的問題，邏輯思維、語言組織能力得到了質(zhì)的提高。
閱讀理解的技巧和方法之二、朗讀課文。
學(xué)習(xí)語文，朗讀課文非常重要。教師也非常注重語文的朗讀。古語：“讀書百遍，其義自見”，其意簡單明了、通俗易懂，這也是提高閱讀理解能力的常用手段。你讓自己的孩子每天晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間，給你朗讀他所學(xué)的課文。在朗讀中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)他自己一直深信，自認(rèn)為正確的字或詞的讀音是錯(cuò)誤的！查字典改正然后標(biāo)記，反復(fù)認(rèn)真朗讀，長此以往，不但把課文中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，而且你的孩子在朗讀的時(shí)候，語氣語境會(huì)發(fā)生微妙變化，這就是對(duì)文章意境的深入了解的體現(xiàn)，如果哪天聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫的給你朗讀一篇課文，那么我恭喜你，你的孩子已深深愛上了朗讀，對(duì)課文的理解能力也達(dá)到了極致，那么他（她）的閱讀理解能力有可能不好嗎？剛開始有的孩子是不樂意朗讀課文，做父母的必須對(duì)他講明朗讀的重要性，多多鼓勵(lì)他。當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生已沒有朗讀的習(xí)慣了吧？
閱讀理解的技巧和方法之三、熟背詩詞文言文，做好筆記。
詩詞古文在中學(xué)階段也是非常重要的，考試中占的比例也相當(dāng)大。熟背詩詞古文，背誦是在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，背誦就是最好的朗讀，只要上過學(xué)的人都清楚，如果對(duì)文章沒有深透的理解，那是背不過來的。即使當(dāng)時(shí)能死記硬背，用不長時(shí)間也會(huì)忘記，更不用說背熟。所以上課一定要認(rèn)真聽講，在課本上認(rèn)真標(biāo)記（這樣的好處就是結(jié)合課本，能加深記憶，記得快）每一個(gè)你不懂或不熟的字的注釋。這樣當(dāng)你翻開書時(shí)很快就會(huì)讀懂讀通文言文、詩詞的句意。也能很快理解整個(gè)詩句或文章意境。背誦也是理解能力的一個(gè)提升。
閱讀理解的技巧和方法之四、寫字要清楚工整。
字跡工整與否，可能影響到你的成績。老師在判卷的時(shí)候，對(duì)字跡工整的答卷，會(huì)酌情的給予高分。尤其是作文。相反，字跡潦草的答卷，會(huì)酌情扣分的，這點(diǎn)做老師的最清楚。
最后，學(xué)生要每次考試完之后要進(jìn)行成績分析，看哪一部分丟分了，是什么原因，是自己真的不會(huì)呢，還是因?yàn)轳R虎嗎？當(dāng)然如果自己找不出原因，可以去找任課老師，一起分析。這樣找到原因后，在自己的薄弱環(huán)節(jié)，下功夫，這樣才能有所提高。專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái)，誠聘全國各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。
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