小升初“三輪”學(xué)習(xí)法揭秘

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了小升初“三輪”學(xué)習(xí)法揭秘相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　?小升初“三輪”學(xué)習(xí)法到底是哪“三輪”？為了讓小升初的孩子在整個(gè)暑假變得充實(shí)而又愉快，家長不防讓孩子制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)不同的科目，讓他們做一次勇敢的嘗試。

　　首先，注意整體平衡，克服偏科現(xiàn)象。
　　制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，我們必須處理好各個(gè)科目之間的關(guān)系。如果幾門功課都很好，只有一兩門功課相對較差，那么要多花一 些時(shí)間在這些功課上，不能因?yàn)槠贫绊懻w。譬如在這次階段檢測中，數(shù)學(xué)考得相對差一些，數(shù)學(xué)上有較大的增長空間，那么就多花一些時(shí)間來復(fù)習(xí)最基本的數(shù) 學(xué)知識，多花些時(shí)間，進(jìn)行數(shù)學(xué)的綜合性練習(xí)。

　　其次，采用三輪復(fù)習(xí)法：
　　第一輪，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)， 在不看課本只看筆記的情況下，在腦海中將本章節(jié)的知識點(diǎn)盤點(diǎn)一遍，遇到記不起來的地方或理解得不透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象，鞏固記 憶。然后再配以相應(yīng)單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練，提升知識的應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)在于檢查出知識點(diǎn)理解上的障礙，并消滅它們。不論平時(shí)多么熟悉課本，都不能 省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因?yàn)椋孩僖郧暗闹R往往是零碎的、不成系統(tǒng)的，全盤的通讀有助于整體掌握知識；②全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死 角；③懂得的東西未必理解得透徹，只有透徹了，才能靈活運(yùn)用。
　　第二輪，要掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。對每一章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，都要深刻理解，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系；同時(shí)復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，掌握容易疏漏的地方；再進(jìn) 行有難度的綜合訓(xùn)練，這樣實(shí)戰(zhàn)能力將很快提升。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是完全掌握基本知識原理，使各個(gè)知識點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于進(jìn)行思維訓(xùn) 練。
　　第三輪，主要是進(jìn)行檢驗(yàn)性復(fù)習(xí)。用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強(qiáng)化記憶。回憶一旦進(jìn)行不下去，立即看書或筆記，繼續(xù)按相關(guān)線索回憶下去。在此基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題，嚴(yán)格按考場要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

　　另外，小升初的孩子還可以多做些復(fù)習(xí)題，對掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。總之，無論是什么方法，只要是適合自己的才是好方法。

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