小升初家長如何培養(yǎng)“八種能力”
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-23
最近在論壇上看到很多這樣的帖子：“我家孩子很叛逆？作為小升初家長我該怎么辦？”“孩子不愛學(xué)習(xí)，自我調(diào)控能力差，急死我了?！薄懊鎸⒆迂澩妫液苡斜┝A向，怎么辦？”這些“唉聲嘆氣”來源于家長，來源于想做個好家長的家庭。那么到底怎么樣才能做個好家長呢？以下我總結(jié)了幾點，供家長們分享。
1.有效溝通：與孩子溝通的能力
溝通不是讓我們?nèi)ゼs束孩子，其目的是讓家長在不控制孩子思維的情況下，積極地影響孩子，讓孩子在無壓力的情況下與你友好合作。相互溝通，會使代溝自動消除，這正是走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讀懂孩子這本“書”的最有效途徑。
2.控制情緒：自我調(diào)節(jié)的能力
有些家長因為孩子的一點小問題，與孩子說著說著就不由自主地生起氣來，甚至越談越生氣，以至于把孩子以前的“過失”都說出來，當(dāng)作對孩子生氣和借機指責(zé)孩子的憑據(jù)，這顯然是不妥的。為了避免使自己生氣的情緒惡化以及由此導(dǎo)致對孩子的傷害，優(yōu)秀的家長應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，做到值得生氣的時候才生氣，不應(yīng)該生氣的時候絕不生氣。
3.學(xué)會傾聽：讀懂孩子內(nèi)心的能力
家長要鼓勵孩子用語言充分地表達(dá)出自己的感情，不論是積極的還是消極的。家長若不愿傾聽孩子說話，無疑是放棄了去了解孩子內(nèi)心世界的良好機會。如果家長長期敷衍，那么就會疏遠(yuǎn)與孩子的關(guān)系，同時也會扼殺孩子天生的好奇心和求知欲，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。
4.贊美鼓勵：培養(yǎng)孩子自信的能力
中國偉大的教育家陶行知先生早在半個世紀(jì)前就深刻指出：教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識孩子。沒有賞識就無從談教育。孩子的成長道路猶如跑道和戰(zhàn)場，優(yōu)秀的家長應(yīng)該為他們多喊“加油”，多說“你能行”，高呼“沖啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要堅信他第一千零一次能站起來。
5.適度批評：教育孩子的能力
對于孩子的缺點、錯誤，家長必須加以批評教育，不可視而不見、聽之任之，否則孩子一錯再錯將釀成大錯，所以優(yōu)秀的家長必須學(xué)會采用適度的批評。但是批評應(yīng)該適度，破壞性的批評會直接摧毀孩子的自尊，使被批評的孩子造成巨大的思想負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
6.合理關(guān)愛：照顧孩子的能力
前蘇聯(lián)教育家卡連科說過：“沒有家長的關(guān)愛所培養(yǎng)出來的孩子，往往是有缺陷的人?！笨梢娂议L之愛、親人之愛對子女的智力等因素發(fā)展的影響是巨大的。然而合理關(guān)愛并不是溺愛，若這種愛變成了溺愛，則會走向反面。
7.尊重孩子：認(rèn)真對待孩子的能力
在生活中有些家長習(xí)慣于充當(dāng)孩子的代言人，遇事喜歡自己替孩子解決，這種家長認(rèn)為“知子莫若父”。其實這不是優(yōu)秀家長的作為，優(yōu)秀的家長知道尊重孩子，懂得善待孩子，他們即使在對孩子要說的話能夠心領(lǐng)神會時，也會故意裝出不明白的樣子，讓孩子自己去述說。當(dāng)孩子表達(dá)正確時，家長予以表揚，表達(dá)欠缺時加以糾正。
8.啟蒙教育：開發(fā)孩子智力的能力
“雛鳳清于老鳳聲”，自古就是人們最樂于接受的恭維，“望子成龍”、“望女成鳳”是大部分家長最熱切的企盼。家長們期望子女成才本不為錯，問題是怎樣認(rèn)識，怎樣實施教育?！叭f丈高樓平地起”，實施教育應(yīng)該從孩子幼時開始，做好啟蒙教育工作，從幼時起開發(fā)孩子的智力。
我相信，當(dāng)你培養(yǎng)了以上八種能力之后，你肯定會蛻變成一位好家長的。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男∩跫议L如何培養(yǎng)“八種能力”，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：小升初家長如何培養(yǎng)“八種能力”??
