永年高等專科學(xué)校排名 濟(jì)南如何啊?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹擞滥旮叩葘？茖W(xué)校排名 濟(jì)南如何啊?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

邯鄲學(xué)院是二本嗎 是本科還是?？?/h2> 一、邯鄲學(xué)院是二本嗎 邯鄲學(xué)院是二本大學(xué)，該校是一所發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校，被教育部列入了第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。
二、邯鄲學(xué)院簡(jiǎn)介
邯鄲學(xué)院位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市，是一所發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校。學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范?？茖W(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學(xué)水平合格評(píng)估、審核評(píng)估。2008年以來，學(xué)校堅(jiān)持“立足邯鄲，服務(wù)社會(huì)，承文育師，融導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的服務(wù)面向定位，全面實(shí)施“創(chuàng)和諧環(huán)境，抓內(nèi)涵建設(shè)，重協(xié)同創(chuàng)新，走特色之路”的基本戰(zhàn)略，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,以主題年建設(shè)的方式，推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展。

【基礎(chǔ)辦學(xué)條件】

邯鄲學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1045人，專任教師758人,教師隊(duì)伍中教授、副教授292人，占38.52%，博士、碩士622人，占82.06%。校本部全日制本?？圃谛Ｉ?4790人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生10661人。全國模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，河北省突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師、“三三三人才工程”二三層次人選18人。學(xué)校建有17個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，在招本科專業(yè)48個(gè)，涉及9大學(xué)科門類。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.66億元，態(tài)畝紙質(zhì)圖書近130萬冊(cè)，數(shù)據(jù)庫30個(gè)，電子圖書280萬余種。建有9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、216個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和219個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校區(qū)占地699.56畝，建筑面積32.27萬平方米，是全國綠化模范單位、河北省文明校園。

【教育教學(xué)改革】

近年來，邯鄲學(xué)院著力強(qiáng)化“以本為本”理念，強(qiáng)力推進(jìn)“四個(gè)回歸”，參照師范專業(yè)認(rèn)證和工程專業(yè)認(rèn)證體系，堅(jiān)持“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”原則，不斷完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)；不斷完善“1+2+1”人才培養(yǎng)模式和“N+2”過程化考核模式，提高教學(xué)效果；堅(jiān)持10年開展學(xué)期初“講評(píng)四課”活動(dòng)，用廳閉罩集體教研帶動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升；引入超星、爾雅等平臺(tái)，積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，探索案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式改革，讓學(xué)生跟上時(shí)代發(fā)展；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，2014年以來投入550萬元，立項(xiàng)教學(xué)改革課題681項(xiàng)，參與教師近1400人次。目前，學(xué)校擁有國家、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目27個(gè)，獲近兩屆河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

【學(xué)科專業(yè)特色】

學(xué)校堅(jiān)持“精教、強(qiáng)工、活文、培新”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展思路，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、全面提高、扶優(yōu)扶強(qiáng)、集群建設(shè)、重點(diǎn)突破、形成特色”的建設(shè)原則，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。投入800萬元建設(shè)“教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心”，國家“彩虹計(jì)劃”支持5000萬元建設(shè)的特教大樓即將投入使用，成立邯鄲市UGS聯(lián)盟，積極參與師范專業(yè)認(rèn)證，以河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科特殊教育為龍頭的教師教育類專業(yè)迎來了新的發(fā)展；信息技術(shù)專業(yè)獲國家級(jí)特色專業(yè)，化工專業(yè)獲省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，工科專業(yè)在服務(wù)地方進(jìn)程中得到強(qiáng)化；學(xué)校獲批專門史省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，依托太行山文書研究中心，成功獲批了河北省唯一一個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和社科類博士后科研工作站，正在與 南開大學(xué) 等聯(lián)合培養(yǎng)博士后，文科專業(yè)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；2010年，學(xué)校成立了全國首家太極文化學(xué)院，獲批“武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育”省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，獲批國家、省市級(jí)太極拳培養(yǎng)培訓(xùn)和傳播推廣基地13個(gè)，與俄羅斯、智利、哥倫比亞等國共建了6所海外太極學(xué)院（中心），被教育部列入了第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基扮鬧地。碩士授權(quán)建設(shè)單位的建設(shè)工作進(jìn)入具體實(shí)施階段。

【師資隊(duì)伍建設(shè)】

學(xué)校實(shí)施“百名博士引進(jìn)工程”和“百名博士送培工程”。2018年以來，選派35名青年教師赴國內(nèi)外高校攻讀博士學(xué)位，14名教師赴海外高校訪學(xué)研修。分層次實(shí)施學(xué)科專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師教師、青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)構(gòu)建貫穿教師發(fā)展全過程的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。經(jīng)常性開展教師教學(xué)技能、講課、微課大賽和演講、書法等專項(xiàng)技能比賽，提高教師教學(xué)能力。確立了“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”的師德建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)開展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，近三年評(píng)選“師德標(biāo)兵”76人、“最美教師”10人、“最美輔導(dǎo)員”30人，發(fā)揮典型榜樣引領(lǐng)帶動(dòng)作用，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

【人才培養(yǎng)工作】

學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),從社會(huì)需求和學(xué)生成長需要出發(fā)，確定了人才培養(yǎng)總目標(biāo)的“優(yōu)秀公民、幸福個(gè)體、應(yīng)用人才”三個(gè)維度，傾心實(shí)施“六大育人工程”，打造了主題教育、競(jìng)賽競(jìng)技、文化育人、社團(tuán)活動(dòng)、文明教育等完備的第二課堂活動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建了以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)分、課程、活動(dòng)為環(huán)繞的“一心三環(huán)”式第二課堂體系，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)努力達(dá)到“十個(gè)一”，即一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一手漂亮三筆字、一口流利英語、一手過硬計(jì)算機(jī)鍵盤技術(shù)、一手好文章、一套熟練太極拳、一組熟悉邯鄲成語典故、一項(xiàng)突出才藝、一篇發(fā)表的論文、一項(xiàng)發(fā)明專利,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。近年來，學(xué)生就業(yè)率均達(dá)到90%以上，畢業(yè)生中人才輩出，“時(shí)代楷?！笨堤礻皇艿?接見，支教模范趙奮魁事跡被《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，*干部張建飛成為學(xué)生的榜樣，孤兒大學(xué)生代春恒成為“專利達(dá)人”，多個(gè)“學(xué)霸宿舍”學(xué)生全部考上名校研究生。特別是2015年央視“中國成語大會(huì)”上，邯鄲學(xué)院四名選手表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“邯鄲四霸”“成語女神”的美譽(yù)。

【科研平臺(tái)項(xiàng)目】

學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“河北省雜環(huán)化合物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“太行山文書研究中心”、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地“趙文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心、高校光電通信與信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、高校冀南太行山區(qū)野生資源植物應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等省級(jí)科研平臺(tái)，擁有嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、資源植物實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)小分子材料實(shí)驗(yàn)室、光電子器件與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)邯鄲市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2014年以來獲批國家社科基金、國家自然基金、國家藝術(shù)基金17項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目和河北省教育廳重大攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量位居同類院校前列，多次受到省市科研管理部門表彰。獲河北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)和全國美展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、音樂金鐘獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)44項(xiàng)，藝術(shù)學(xué)院袁慶祿教授的版畫作品被中國國家博物館永久收藏陳列?！逗悓W(xué)院學(xué)報(bào)》連續(xù)三屆榮獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)，其中“趙文化研究”專欄以全國排名第四的成績榮獲教育部名欄。全校教師共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目742項(xiàng)，發(fā)表論文2000余篇，被SCI、EI等收錄檢索近200篇，先后出版《趙文化與華夏文明》《荀子史話》《邯鄲區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究》等著作44部，獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)532件。

【服務(wù)地方社會(huì)】

2009年起，學(xué)校開展了“大走訪、大調(diào)研、大對(duì)接”三大活動(dòng)，開展了“雙三進(jìn)三請(qǐng)”活動(dòng)。2013年舉辦了與地方*、企業(yè)項(xiàng)目、技術(shù)、人才對(duì)接大型洽談會(huì)，每年組織相關(guān)人員到縣區(qū)企業(yè)調(diào)研，與永年區(qū)標(biāo)準(zhǔn)件研究院、雞澤鑄造園區(qū)、磁縣申美集團(tuán)、晨光生物等企業(yè)開展深度合作，橫向合作規(guī)模不斷擴(kuò)大，服務(wù)能力不斷提升。邯鄲學(xué)院兒童教育康復(fù)中心每年承辦各類康復(fù)技能培訓(xùn)4至5場(chǎng)，中心成立10年間，累計(jì)康復(fù)特殊兒童3000余人，培訓(xùn)特殊兒童家長5000余人次。未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心暨市“心靈驛站”每年開展小組心理輔導(dǎo)10余場(chǎng)，開展個(gè)體心理咨詢百余人次。通過舉辦“河北省困難地區(qū)農(nóng)村校長素養(yǎng)提升工程”培訓(xùn)，開展“微愛接力”幫扶共建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師和實(shí)習(xí)生到農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)支教等方式大力開展教育扶貧，選派三個(gè)駐村工作組9名干部職工到大名縣楊橋鎮(zhèn)三個(gè)貧困村全職精準(zhǔn)扶貧。

【未來發(fā)展方向】

在全國教育大會(huì)、******全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)精神的指引下，邯鄲學(xué)院將繼續(xù)秉承“赤心奉業(yè)”的核心理念，以“心”文化為靈魂，全心全意立德樹人，一心一意服務(wù)社會(huì)，全力推進(jìn)《邯鄲學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出的改革轉(zhuǎn)型、開放辦學(xué)、質(zhì)量提升、服務(wù)地方、特色求強(qiáng)、強(qiáng)化根基、提升層次等七大戰(zhàn)略任務(wù)落地生根，更好地?fù)?dān)負(fù)起“同心培養(yǎng)仰望星空、腳踏實(shí)地的人才”的辦學(xué)使命，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，向建成特色鮮明的應(yīng)用型地方強(qiáng)校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

邯鄲學(xué)院郵編 附地址和介紹

邯鄲學(xué)院教務(wù)處*

邯鄲學(xué)院在哪里

邯鄲學(xué)院是公辦還是民辦

邯鄲學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

邯鄲學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

邯鄲學(xué)院招生辦*

邯鄲學(xué)院有哪些專業(yè) 附特色重點(diǎn)專業(yè)名單

邯鄲學(xué)院是幾本 師資評(píng)價(jià)怎么樣

邯鄲學(xué)院有什么專業(yè) 附招生專業(yè)目錄

濟(jì)南如何啊?

濟(jì)南，又稱“泉前斗城”，是中國東部沿海經(jīng)濟(jì)大省——山東慧晌磨省的省會(huì)，是國務(wù)院公布的國家歷史文化名城之一，是全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育和金融中心，也是國家批準(zhǔn)的沿海開放城市和副省級(jí)城市。濟(jì)南位于山東省中西部，具有2000多年的歷史，是中華文明的重要發(fā)祥地之一，中國原始部落的首領(lǐng)--舜（約公元前22世紀(jì)）就誕生與生活在濟(jì)南一帶。位于北緯36度40分，東經(jīng)117度00分，南依泰山，北跨黃河，屬于北溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分，年平均氣溫14攝氏度，年平均降雨量650到700毫米。 下轄六個(gè)區(qū)、三個(gè)縣、一個(gè)縣級(jí)市，總面積達(dá)8227平方公里，人口596萬，其中市區(qū)人口260萬。是“全國城市綜合實(shí)力50強(qiáng)”和“全國投資硬環(huán)境40優(yōu)”的城市之一。 第十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦城市。 政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。1929年7月設(shè)立濟(jì)南市。
編輯本段地理概貌
濟(jì)南位于山東省的中西部，是京滬鐵路、膠濟(jì)鐵路與邯濟(jì)鐵路的交匯點(diǎn)，南面與列入“世界自然文化遺產(chǎn)”清單的泰山毗鄰，北與被稱為“中華民族母親河”的黃河相依。
濟(jì)南地處魯中南低山丘陵與魯西北沖積平原的交接帶上，地勢(shì)南高北低。地形復(fù)雜多樣，大體可分為三帶；北部臨黃帶，中部山前平原帶，南部丘陵山區(qū)帶。濟(jì)南境內(nèi)河流較多，主要有黃河、小清河兩大水系。還有南北大沙河，玉符河等河流。湖泊有大明湖、白云湖等。
市花
荷花
市樹
柳樹
方言
濟(jì)南話、山東話
政區(qū)劃
市中區(qū)：面積280.19平方公里 人口56.22萬
歷下區(qū)：面積100.89平方公里 人口59.87萬
槐蔭區(qū)：面積150平方公里 人口34.7萬
天橋區(qū)：面積249平方公里 人口57萬
歷城區(qū)：面積1298.57平方公里 人口93.51萬
長清區(qū)：面積1178平方公里 人口53萬
平陰縣：面積826平方公里 人口35萬
商河縣：面積1162平方公里 人口60.97萬
濟(jì)陽縣：面積1076平方公里 人口53萬
章丘市：面積1855平方公里 人口98萬

2006年末，全市戶籍總?cè)丝?03.35萬人,人口密度為738人／平方公里。全市男女性比例101：100。市區(qū)凈遷入人口3.28萬人，暫住人口78.36萬人。城鎮(zhèn)人口338.61萬人，農(nóng)村人口264.74萬人。
編輯本段民族概況
濟(jì)南市是我國東部散雜居少數(shù)民族人口較多的省會(huì)城市，是全省民族工作的重點(diǎn)城市之一。據(jù)2000年底第五次人口普查，濟(jì)南市有48個(gè)少數(shù)民族，人口109299人，占全市總?cè)丝?.84%。其中，*占少數(shù)民族人口的88.79%*、滿族、蒙古族、哈尼族、朝鮮族、苗族、壯族、*爾族、彝族、藏族等十個(gè)少數(shù)民族占濟(jì)南市少數(shù)民族人口的98.42%。目前，全市少數(shù)民族人口超過1萬人的縣（市）區(qū)6個(gè)，少數(shù)民族人口超過1千人的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街辦）23個(gè)，民族村（居）45個(gè)。
編輯本段交通狀況
濟(jì)南地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)。截至2006年底，全市公路通車?yán)锍?833.1公里，目前，濟(jì)南向東有濟(jì)青（濟(jì)南—青島）高速公路，向南、向北有京福（北京—福州）高速公路、京滬（北京—上海）高速公路，向西有濟(jì)聊（濟(jì)南—聊城）高速公路。繞城高速公路將濟(jì)南環(huán)繞其中，國道104線、105線、220線、308線、309線及16條省道橫貫濟(jì)南。濟(jì)南作為全省公路網(wǎng)絡(luò)中心和高速公路樞紐地位已經(jīng)確立。2007年，隨著濟(jì)菏（濟(jì)南—菏澤）高速、濟(jì)萊（濟(jì)南—萊蕪）高速、繞城高速大北環(huán)等重點(diǎn)工程項(xiàng)目的逐步建成通車，濟(jì)南公路通達(dá)深度和公路集疏能力將進(jìn)一步提高。
編輯本段名優(yōu)特產(chǎn)
平陰阿膠
阿膠因產(chǎn)于原東阿縣城（現(xiàn)平陰縣東阿鎮(zhèn)）而得名，它以專用黑驢皮與當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的天然水質(zhì)——狼溪河水熬制而成，已有兩千年歷史。李時(shí)珍在《本草綱目》上將阿膠稱為“圣藥”，與人參、鹿茸并稱中藥三寶。
章丘大蔥
章丘種植大蔥已有幾百年的歷史，優(yōu)良品種“大梧桐”，一般株高150至170厘米，最高達(dá)到2米，單株重1斤左右，有的達(dá)到3斤多，章丘大蔥被稱譽(yù)為“世界蔥王”。
龍山小米
章丘市名產(chǎn)“龍山小米”，謹(jǐn)山從清朝乾隆年間開始向皇帝進(jìn)貢?！褒埳叫∶住奔挟a(chǎn)于龍山村周圍十里內(nèi)，是一種無公害食品。
明水香稻
明水香稻產(chǎn)于章丘市的明水鎮(zhèn)，已有2000年的歷史,從明朝開始就作為貢米向皇帝進(jìn)獻(xiàn).以濃郁的香味而聞名中外。
編輯本段 黃河大米
位于魯北平原南部,瀕臨黃河,得天獨(dú)厚的水利資源是濟(jì)陽縣發(fā)展水稻生產(chǎn)的一大優(yōu)勢(shì).以優(yōu)質(zhì)黃河大米水灌溉產(chǎn)出的濟(jì)陽大米,被成為濟(jì)陽黃河大米。其米無污染、品質(zhì)好 、食味佳 、營養(yǎng)價(jià)值高,深受省內(nèi)外好評(píng)。
“稍門”牌黃河大米系濟(jì)陽縣毗鄰黃河的稍門鄉(xiāng)以得天獨(dú)厚的優(yōu)質(zhì)黃河水灌溉產(chǎn)出的大米，被譽(yù)為黃河大米。該米富含脂肪、蛋白質(zhì)、維生素 B1、B2、氨基酸、葡萄糖以及鈣、鐵、等元素。味道香甜、食之不膩，蒸煮皆宜，長期食用具有抗衰老、健身之功效，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷濟(jì)南、天津、北京、東營、德州等十幾地市。
平陰玫瑰
平陰玫瑰始植于唐代，距今已有1300多年。目前，玫瑰種植面積已近萬畝。平陰玫瑰既可*玫瑰醬，釀造玫瑰酒，又可提取玫瑰精油。平陰玫瑰以*鮮花蕾為主，大多銷往江浙一帶及東南亞地區(qū)。
紅玉杏
紅玉杏又稱“金杏”，主產(chǎn)于濟(jì)南市歷城、長清，有2000多年栽培歷史,為山東杏中之魁。單果重60-83克,最大單果重150克,可食率91.6-93.9%。肉細(xì)嫩，酸甜可口，是山東省重要出口商品之一。
木魚石
木魚石是60億年前生成于長清縣饅頭山一帶的一種珍貴石材。經(jīng)過水的浸泡，木魚石能夠析出鋅、鐵等多種元素，對(duì)身體健康很有好處。長清縣的木魚石色澤凝重，紋理清晰，制成的各類藝術(shù)品和保健品暢銷國內(nèi)外。
黑 陶
黑陶距今已有4000多年的歷史。1928年首次發(fā)現(xiàn)于山東章丘龍山，故稱之為“龍山文化”。龍山黑陶具有黑如漆、明如鏡、硬如瓷、聲如磬四大特色，被稱為“原始文化的瑰寶”。
魯繡
濟(jì)南刺繡，亦稱魯繡，是山東省著名的傳統(tǒng)刺繡，也是我國刺繡史上記載最早的繡種之一。濟(jì)南刺繡素以絲繡、發(fā)繡著稱，特別是發(fā)繡，是以人的頭發(fā)做繡線，工藝細(xì)膩,風(fēng)格獨(dú)特。
草包包子
據(jù)說當(dāng)年黃河岸邊有一家飯店雇用一個(gè)小伙計(jì)，表面看愚笨無能，所以叫他“草包”，只讓他做包包子的粗活，其實(shí)這人精明能干，*的包子很快成了名吃。以后他自己到濟(jì)南市區(qū)開店，專做包子，取店名“草包包子鋪”。
奶湯蒲菜
奶湯蒲菜是以濟(jì)南大明湖出產(chǎn)的一種質(zhì)地鮮嫩、味道清鮮的蒲菜為主料，加奶湯烹制而成, 歷來被人們譽(yù)為濟(jì)南第一湯菜。
糖醋黃河鯉魚
鯉魚鮮嫩肥美，營養(yǎng)豐富。濟(jì)南地處黃河下游，烹燒鯉魚有其獨(dú)特的地方風(fēng)味。糖醋黃河鯉魚歷來被尊為山東名菜之首。
油旋
濟(jì)南傳統(tǒng)精細(xì)風(fēng)味小吃。清道光年間，濟(jì)南城里就有油旋經(jīng)營。油旋蔥香濃郁，外酥內(nèi)嫩，很受歡迎，流傳至今。
編輯本段歷史文化
濟(jì)南是中華文明的重要發(fā)祥地之一，中國有一位原始部落的首領(lǐng)——舜(約公元前22世紀(jì))就誕生與生活在濟(jì)南一帶。有舜文化遺址(公元前22世紀(jì))舜耕山，現(xiàn)在濟(jì)南還有一條路叫舜耕路，就是來紀(jì)念舜當(dāng)年在濟(jì)南耕作的事。
濟(jì)南具有2000多年的歷史，是聞名世界的史前文化——龍山文化的發(fā)祥地，區(qū)域內(nèi)新石器時(shí)代的遺址城子崖，有先于秦長城的齊長城，有被譽(yù)為“海內(nèi)第一名塑”的靈巖寺宋代彩塑羅漢等。中國首部詩歌總集《詩經(jīng)》中有譚人所作諷刺詩《大東》，是現(xiàn)存最早的有關(guān)濟(jì)南的文獻(xiàn)。濟(jì)南孝堂山郭氏墓石祠，是我國現(xiàn)存最早的地面房屋建筑；隋建四門塔為全國現(xiàn)存最古老的石塔，均為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
濟(jì)南誕生了許多中國歷史上的著名人物，像中醫(yī)科學(xué)的奠基人扁鵲，陰陽五行學(xué)派大師鄒衍，唐代（公元618~907年）開國元?jiǎng)浊丨?，著名詞人李清照、辛棄疾、張養(yǎng)浩、李開先，中國公共圖書館的首倡者周永年，著名建筑師魏祥等。另外，李白、杜甫、蘇軾、曾鞏等歷代杰出的作家學(xué)者，都先后在濟(jì)南生活游歷，故有“濟(jì)南名士多”的佳譽(yù)。
濟(jì)南是山東的政治中心,也是經(jīng)濟(jì)文化中心.這里有國家教育部211工程的重點(diǎn)大學(xué)山東大學(xué),以及山東師范大學(xué)等一系列大專院校,每年為國家輸送大量人才
編輯本段濟(jì)南籍明星
山東出明星，作為山東省會(huì)泉城濟(jì)南更是自古出名人。宋朝三大詞人濟(jì)南獨(dú)占兩人——辛棄疾、李清照。趵突泉更被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一泉”。泉水孕育出優(yōu)秀的泉城兒女，如今的演藝圈也活躍著一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖婕疂?jì)南的明星大腕……
NO.1 鞏俐
生日：1965年12月31日
祖籍：山東濟(jì)南中國著名電影女演員具有國際知名度的國際影星“金雞”獎(jiǎng)、“百花”獎(jiǎng)雙料影后。鞏俐曾在第49屆威尼斯國際電影節(jié)上獲得最佳女演員獎(jiǎng)，這是大陸女演員首次榮獲國際大獎(jiǎng)。后擔(dān)任第50屆柏林電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席，成為首位擔(dān)任這一職位的華人。
鞏俐是西方人眼中“最美的東方女人”，她登上過《時(shí)代》周刊的封面，是第一位擔(dān)任戛納電影節(jié)評(píng)委的中國影人。這兩年鞏俐征戰(zhàn)好萊塢，主演了《藝伎回憶錄》等大片。
鞏俐不僅是濟(jì)南的驕傲，更是中國的驕傲，是中國目前最據(jù)國際影響力的女演員！
NO.2 成龍
成龍的父親是一個(gè)地道的山東人，成龍也多次表示自己是一個(gè)山東大漢，他的兒子房祖名還來濟(jì)南尋過根，在濟(jì)南的某一個(gè)小學(xué)和孩子們玩了一圈。在幾年前舜耕山莊開盤時(shí)成龍還來剪彩，答應(yīng)說以后會(huì)在山東拍電影。但他最近一直在國外啊，而且年紀(jì)也不小了，不知道有生之年還會(huì)不會(huì)來山東拍了。成龍?jiān)?jīng)來過濟(jì)南一次，為舜耕山莊某樓盤剪彩，成龍一上臺(tái)就稱贊山東，說山東“孕育了孔子、孫子等名人，現(xiàn)在還有一個(gè)成龍小子。山東的俊女是鞏俐、林青霞，俊男就是我成龍。”他的話還沒有結(jié)束，臺(tái)下的叫好聲響成一片。成龍還表示自己要多為山東宣傳，為老家人爭(zhēng)光。
NO.3 周慧敏
如果你的年齡在25歲上下，你肯定記得那么一張笑臉和一種聲音，她曾經(jīng)集萬千寵愛于一身，她也說不定曾經(jīng)是你雜亂的宿舍床頭唯一一張干凈的貼畫，你肯定知道現(xiàn)在這么多的“玉女”，都起源于那個(gè)名字——周慧敏（VivianChow）。不過也許沒有幾個(gè)人知道，大美女周慧敏出生地是山東濟(jì)南，也是地道的濟(jì)南美女
NO.4 伊能靜
歌壇才女伊能靜也是濟(jì)南人，最近來濟(jì)南參加活動(dòng)時(shí)伊能靜親口說“我其實(shí)也算山東人。雖然是第一次來到這里，但是我感覺很親切，因?yàn)槲业母赣H是濟(jì)南人，我是真正的‘濟(jì)南的女兒’?！痹缭谝聊莒o17歲的時(shí)候，父親就已經(jīng)去世了。她說，昨天坐飛機(jī)來到濟(jì)南，當(dāng)飛機(jī)快要降落的時(shí)候，自己差一點(diǎn)流下眼淚，因?yàn)橄肫鹆撕芏喔赣H的事，這么多年過去了，自己才第一次來到父親的家鄉(xiāng)。
伊能靜表示自己一直就很喜歡李清照這位著名女詞人。“她的很多作品都很出名，臺(tái)灣人也很喜歡，其中一句還被瓊瑤女士用作了小說的名字，那就是《卻上心頭》?！币聊莒o說，李清照雖然代表的是古典文學(xué)，但是她的作品中也有一些現(xiàn)代氣息，其中一些情緒是古今共通的，相信每一個(gè)少男少女都會(huì)喜歡李清照。
至于自己最喜歡的李清照的詞，伊能靜說是《聲聲慢》。
N0.5 任達(dá)華
自稱演過100多部電影和近千部電視劇的任達(dá)華高大威猛的形象迷倒很多女人，任達(dá)華來濟(jì)南參加某活動(dòng)才知道自己原來是濟(jì)南人，并對(duì)記者說：“兩星期前我突然知道自己的祖籍在山東濟(jì)南附近，難怪我老是滿臉胡茬，長得五大三粗的?”
NO.6 竇文濤
竇文濤，鳳凰衛(wèi)視著名主持人，中國最具價(jià)值的電視主持人之一。剛開始主持的常態(tài)節(jié)目是《相聚鳳凰臺(tái)》，后擔(dān)任過新聞節(jié)目《時(shí)事直通車》的主播。文濤參與過的常態(tài)節(jié)目還有訪談節(jié)目《鏘鏘三人行》、欄目劇《老竇一家親》《老竇酒吧》等。較為重大的特別節(jié)目有《悼念*特別報(bào)道》《香港回歸60小時(shí)直播》《莫斯科中國申奧直播》等。
NO.7 李媛媛
李媛媛，曾被譽(yù)為中國最漂亮的女演員。1962年6月18日生于濟(jì)南，父親是一位戲劇導(dǎo)演，母親做藝術(shù)行政工作。她曾經(jīng)紅極一時(shí)，《上海的早晨》榮獲第八屆電視金鷹獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)；《天生膽小》榮獲第十八屆電影百花獎(jiǎng)最佳女配角；《香港的故事》榮獲第十六屆電視金鷹獎(jiǎng)優(yōu)秀女主角獎(jiǎng)；《世紀(jì)人生》獲得第十九屆電視金鷹獎(jiǎng)觀眾喜愛女演員獎(jiǎng)。金鷹獎(jiǎng)最佳女演員（排名第一）
NO.8 陳瑾
中國實(shí)力派演員陳瑾，山東濟(jì)南人。1987年畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院戲劇系,獲藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾留校任教。后調(diào)入空政話劇團(tuán)。
代表作《校園先鋒》、《好女不愁嫁》、《橫空出世》、《非常代價(jià)》、《結(jié)婚十年》、《大法官》、《花非花》、《非常公民》、《冬至》、《滿城盡帶黃金甲》……
NO.9 柳云龍
柳云龍，山東濟(jì)南人。典型的山東帥哥！1994年推出音樂專輯《我從不要求要你的一生》，《總想留住愛過的人》并獲當(dāng)年十大金曲獎(jiǎng)。電影《玉觀音》男主角，電視劇《功勛》、《暗算》、《變臉》、《公安局長》都能看到他俊朗的身影。各大時(shí)尚頒獎(jiǎng)的魅力男士獎(jiǎng)項(xiàng)都有柳云龍的份，給山東人爭(zhēng)足了面子。
NO.10 孫周孫淳兄弟
孫周、孫淳兄弟倆也是中國影視圈著名的兄弟檔。
孫周，中國影視導(dǎo)演、攝影師，珠影著名導(dǎo)演。
弟弟孫淳，1982年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院表演系。后任峨眉電影制片廠演員。
編輯本段濟(jì)南高校
濟(jì)南總共有44所高校，文化氛圍極其濃郁，書店三五步之內(nèi)必有一個(gè)，種類豐富齊全，價(jià)格公道。近年來隨著高校擴(kuò)招趨勢(shì)的展開，市區(qū)高校規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能容納眾多的來濟(jì)學(xué)子，自2000年左右，各高校開始擴(kuò)建校區(qū)，距今為止已經(jīng)興建了長青大學(xué)城和章丘大學(xué)城。
其中長清大學(xué)城在濟(jì)南市經(jīng)十路延長西線，與好上學(xué)交接?，F(xiàn)在已經(jīng)入駐8所高校，分別為山東師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、山東交通學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、中華女子學(xué)院山東分院、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
另外大學(xué)城還有一家正在籌建的學(xué)校叫“濟(jì)南高等師范?？茖W(xué)?！?。
山東大學(xué)
山東師范大學(xué)
山東建筑大學(xué)（原名山東建筑工程學(xué)院）
山東警察學(xué)院（原名山東公安高等?？茖W(xué)校）
山東行政學(xué)院(山東經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院)
山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院
山東財(cái)政學(xué)院
山東交通學(xué)院
山東政法學(xué)院（原名山東省政法管理干部學(xué)院）
山東藝術(shù)學(xué)院
山東體育學(xué)院
山東工藝美術(shù)學(xué)院
山東輕工業(yè)學(xué)院
濟(jì)南大學(xué)
山東中醫(yī)藥大學(xué)
山東科技大學(xué)（濟(jì)南分校）
山東英才學(xué)院
中華女子學(xué)院（山東）
濟(jì)南廣播電視大學(xué)
山東省廣播電視大學(xué)
山東省青年干部管理學(xué)院
山東省警官學(xué)院
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
鐵道職業(yè)學(xué)院
山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東力明職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

邯鄲學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

一、邯鄲學(xué)院王牌專業(yè)介紹 國家級(jí)特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

省級(jí)特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程

國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：英語
二、邯鄲學(xué)院簡(jiǎn)介
邯鄲學(xué)院位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市，是一所發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校。學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范專科學(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學(xué)水平合格評(píng)估、審核評(píng)估。2008年以來，學(xué)校堅(jiān)持“立足邯鄲，服務(wù)社會(huì)，承文育師，融導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的服務(wù)面向定位，全面實(shí)施“創(chuàng)和諧環(huán)境，抓內(nèi)涵建設(shè)，重協(xié)同創(chuàng)新，走特色之路”的基本戰(zhàn)略，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,以主題年建設(shè)的方式，推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展。

【基礎(chǔ)辦學(xué)條件】

邯鄲學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1045人，專任教師758人,教師隊(duì)伍中教授、副教授292人，占38.52%，博士、碩士622人，占82.06%。校本部全日制本?？圃谛Ｉ?4790人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生10661人。全國模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，河北省突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師、“三三三人才工程”二三層次人正陵選18人。學(xué)校建有17個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，在招本科專業(yè)48個(gè)，涉及9大學(xué)科門類。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.66億元，紙質(zhì)圖書近130萬冊(cè)，數(shù)據(jù)庫30個(gè)，電子圖書280萬余種。建有9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、216個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和219個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校區(qū)占地699.56畝，建筑面積32.27萬平方米，是全國綠化模范單位、河北省文明校園。

【教育教學(xué)改革】

近年來，邯鄲學(xué)院著力強(qiáng)化“以本為本稿清陸”理念，強(qiáng)力推進(jìn)“四個(gè)回歸”，參照師范專業(yè)認(rèn)證和工程專業(yè)認(rèn)證體系，堅(jiān)持“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”原則，不斷完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)；不斷完善“1+2+1”人才培養(yǎng)模式和“N+2”過程化考核模式，提高教學(xué)效果；堅(jiān)持10年開展學(xué)期初“講評(píng)四課”活動(dòng)，用集體教研帶動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升；引入超星、爾雅等平臺(tái)，積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，探索案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式改革，讓學(xué)生跟上時(shí)代發(fā)展；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，2014年以來投入550萬元，立項(xiàng)教學(xué)改革課題681項(xiàng)，參與教師近1400人次。目前，學(xué)校擁有國家、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目27個(gè)，獲近兩屆河北省教學(xué)鍵頃成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

【學(xué)科專業(yè)特色】

學(xué)校堅(jiān)持“精教、強(qiáng)工、活文、培新”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展思路，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、全面提高、扶優(yōu)扶強(qiáng)、集群建設(shè)、重點(diǎn)突破、形成特色”的建設(shè)原則，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。投入800萬元建設(shè)“教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心”，國家“彩虹計(jì)劃”支持5000萬元建設(shè)的特教大樓即將投入使用，成立邯鄲市UGS聯(lián)盟，積極參與師范專業(yè)認(rèn)證，以河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科特殊教育為龍頭的教師教育類專業(yè)迎來了新的發(fā)展；信息技術(shù)專業(yè)獲國家級(jí)特色專業(yè)，化工專業(yè)獲省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，工科專業(yè)在服務(wù)地方進(jìn)程中得到強(qiáng)化；學(xué)校獲批專門史省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，依托太行山文書研究中心，成功獲批了河北省唯一一個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和社科類博士后科研工作站，正在與 南開大學(xué) 等聯(lián)合培養(yǎng)博士后，文科專業(yè)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；2010年，學(xué)校成立了全國首家太極文化學(xué)院，獲批“武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育”省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，獲批國家、省市級(jí)太極拳培養(yǎng)培訓(xùn)和傳播推廣基地13個(gè)，與俄羅斯、智利、哥倫比亞等國共建了6所海外太極學(xué)院（中心），被教育部列入了第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。碩士授權(quán)建設(shè)單位的建設(shè)工作進(jìn)入具體實(shí)施階段。

【師資隊(duì)伍建設(shè)】

學(xué)校實(shí)施“百名博士引進(jìn)工程”和“百名博士送培工程”。2018年以來，選派35名青年教師赴國內(nèi)外高校攻讀博士學(xué)位，14名教師赴海外高校訪學(xué)研修。分層次實(shí)施學(xué)科專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師教師、青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)構(gòu)建貫穿教師發(fā)展全過程的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。經(jīng)常性開展教師教學(xué)技能、講課、微課大賽和演講、書法等專項(xiàng)技能比賽，提高教師教學(xué)能力。確立了“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”的師德建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)開展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，近三年評(píng)選“師德標(biāo)兵”76人、“最美教師”10人、“最美輔導(dǎo)員”30人，發(fā)揮典型榜樣引領(lǐng)帶動(dòng)作用，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

【人才培養(yǎng)工作】

學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),從社會(huì)需求和學(xué)生成長需要出發(fā)，確定了人才培養(yǎng)總目標(biāo)的“優(yōu)秀公民、幸福個(gè)體、應(yīng)用人才”三個(gè)維度，傾心實(shí)施“六大育人工程”，打造了主題教育、競(jìng)賽競(jìng)技、文化育人、社團(tuán)活動(dòng)、文明教育等完備的第二課堂活動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建了以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)分、課程、活動(dòng)為環(huán)繞的“一心三環(huán)”式第二課堂體系，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)努力達(dá)到“十個(gè)一”，即一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一手漂亮三筆字、一口流利英語、一手過硬計(jì)算機(jī)鍵盤技術(shù)、一手好文章、一套熟練太極拳、一組熟悉邯鄲成語典故、一項(xiàng)突出才藝、一篇發(fā)表的論文、一項(xiàng)發(fā)明專利,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。近年來，學(xué)生就業(yè)率均達(dá)到90%以上，畢業(yè)生中人才輩出，“時(shí)代楷模”康天昊受到*接見，支教模范趙奮魁事跡被《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，*干部張建飛成為學(xué)生的榜樣，孤兒大學(xué)生代春恒成為“專利達(dá)人”，多個(gè)“學(xué)霸宿舍”學(xué)生全部考上名校研究生。特別是2015年央視“中國成語大會(huì)”上，邯鄲學(xué)院四名選手表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“邯鄲四霸”“成語女神”的美譽(yù)。

【科研平臺(tái)項(xiàng)目】

學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“河北省雜環(huán)化合物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“太行山文書研究中心”、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地“趙文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心、高校光電通信與信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、高校冀南太行山區(qū)野生資源植物應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等省級(jí)科研平臺(tái)，擁有嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、資源植物實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)小分子材料實(shí)驗(yàn)室、光電子器件與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)邯鄲市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2014年以來獲批國家社科基金、國家自然基金、國家藝術(shù)基金17項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目和河北省教育廳重大攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量位居同類院校前列，多次受到省市科研管理部門表彰。獲河北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)和全國美展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、音樂金鐘獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)44項(xiàng)，藝術(shù)學(xué)院袁慶祿教授的版畫作品被中國國家博物館永久收藏陳列。《邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)》連續(xù)三屆榮獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)，其中“趙文化研究”專欄以全國排名第四的成績榮獲教育部名欄。全校教師共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目742項(xiàng)，發(fā)表論文2000余篇，被SCI、EI等收錄檢索近200篇，先后出版《趙文化與華夏文明》《荀子史話》《邯鄲區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究》等著作44部，獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)532件。

【服務(wù)地方社會(huì)】

2009年起，學(xué)校開展了“大走訪、大調(diào)研、大對(duì)接”三大活動(dòng)，開展了“雙三進(jìn)三請(qǐng)”活動(dòng)。2013年舉辦了與地方*、企業(yè)項(xiàng)目、技術(shù)、人才對(duì)接大型洽談會(huì)，每年組織相關(guān)人員到縣區(qū)企業(yè)調(diào)研，與永年區(qū)標(biāo)準(zhǔn)件研究院、雞澤鑄造園區(qū)、磁縣申美集團(tuán)、晨光生物等企業(yè)開展深度合作，橫向合作規(guī)模不斷擴(kuò)大，服務(wù)能力不斷提升。邯鄲學(xué)院兒童教育康復(fù)中心每年承辦各類康復(fù)技能培訓(xùn)4至5場(chǎng)，中心成立10年間，累計(jì)康復(fù)特殊兒童3000余人，培訓(xùn)特殊兒童家長5000余人次。未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心暨市“心靈驛站”每年開展小組心理輔導(dǎo)10余場(chǎng)，開展個(gè)體心理咨詢百余人次。通過舉辦“河北省困難地區(qū)農(nóng)村校長素養(yǎng)提升工程”培訓(xùn)，開展“微愛接力”幫扶共建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師和實(shí)習(xí)生到農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)支教等方式大力開展教育扶貧，選派三個(gè)駐村工作組9名干部職工到大名縣楊橋鎮(zhèn)三個(gè)貧困村全職精準(zhǔn)扶貧。

【未來發(fā)展方向】

在全國教育大會(huì)、******全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)精神的指引下，邯鄲學(xué)院將繼續(xù)秉承“赤心奉業(yè)”的核心理念，以“心”文化為靈魂，全心全意立德樹人，一心一意服務(wù)社會(huì)，全力推進(jìn)《邯鄲學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出的改革轉(zhuǎn)型、開放辦學(xué)、質(zhì)量提升、服務(wù)地方、特色求強(qiáng)、強(qiáng)化根基、提升層次等七大戰(zhàn)略任務(wù)落地生根，更好地?fù)?dān)負(fù)起“同心培養(yǎng)仰望星空、腳踏實(shí)地的人才”的辦學(xué)使命，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，向建成特色鮮明的應(yīng)用型地方強(qiáng)校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

邯鄲學(xué)院是幾本呢?

根據(jù)教育局規(guī)定，已經(jīng)沒有明確一本、二本的概念。 邯鄲學(xué)院 （Handan University），位于 河北省邯鄲市 ，是一所公辦 全日制普通本科院校 。

學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范?？茖W(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估、審核評(píng)估。2016年，學(xué)校成為河北省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。

截至2022年4月，學(xué)?？傉嫉?192.6畝，建筑面積57.95萬平方米；有20個(gè)二級(jí)學(xué)院（中心）、1個(gè)博士后科研工作站，本科專業(yè)64個(gè)，紙質(zhì)圖書162.80萬冊(cè)；在職教職工1129人，全日制本?？圃谛Ｉ?9651人。

院系專業(yè)
截至2021年10月，學(xué)校下設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院（中心），設(shè)有63個(gè)本科專業(yè)。

師資力量
截至2022年4月，學(xué)校有在職教職工1129人，教授、副教授331人，博士、碩士861人。

教學(xué)建設(shè)

截至2018年5月，學(xué)校擁有國家、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目26個(gè)漏鍵，涵蓋特色專業(yè)、重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、綜合改革試點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品資源共享課等。獲近兩屆河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、河北省優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，2016年獲批河北省碩士學(xué)位授權(quán)建設(shè)單位。

國家級(jí)特色專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

省級(jí)特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、 電子信息工程

國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：英語

省級(jí)教育創(chuàng)新高地：邯鄲學(xué)院電子信息教育創(chuàng)新高地

省級(jí)精品課程：學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)、英美文學(xué)及選讀、邏輯學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)分析、心理學(xué)、太極拳、分析化學(xué)、高等代數(shù)

教學(xué)改革
邯鄲學(xué)院
2014年，為適應(yīng)綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，邯鄲學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“1+2+1”人才培養(yǎng)模式改革和新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作。“1+2+1”人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生入學(xué)后，第一學(xué)年實(shí)施通識(shí)課程教育，累計(jì)兩年時(shí)間實(shí)施專業(yè)課程教育，累計(jì)一年實(shí)施職業(yè)崗位能力為主的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

學(xué)術(shù)研究

據(jù)2015年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建立了河北省雁翼研究會(huì)·雁翼文學(xué)館、兒童教育康復(fù)中心、邯鄲市 *思想 學(xué)會(huì)、 胡喬木 研究所、邯鄲文化研究所、 荀子 與趙文化研究中心等研究會(huì)（中心、所）、趙文化研究所、邯鄲未成年心理教育指導(dǎo)中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。
截至2018年5月，學(xué)校擁有河北省高校重點(diǎn)社科研究基地“ 太行山 文書研究中心”、河北省 哲學(xué) 社會(huì)科學(xué)研究基地“趙文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、河北省特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省高校光電通信與信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)友搜毀中心、河北省高校冀南太行山區(qū)野生資源植物應(yīng)用好備技術(shù)研發(fā)中心等省級(jí)科研平臺(tái)。建有河北省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，與 南開大學(xué) 聯(lián)合培養(yǎng)博士后。擁有 嵌入式系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、資源植物實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)小分子材料實(shí)驗(yàn)室、光電子器件與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

建設(shè)成果

2014年至2018年，邯鄲學(xué)院共獲批國家社科基金、國家自然基金、國家藝術(shù)基金14項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目和河北省教育廳重大攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，多次受到省科研管理部門表彰。

學(xué)校共獲河北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)和全國美展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、音樂金鐘獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)。藝術(shù)學(xué)院袁慶祿教授的版畫作品被 中國國家博物館 永久收藏陳列?！逗悓W(xué)院學(xué)報(bào)》連續(xù)三屆榮獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)，其中“趙文化研究”專欄以全國排名第四的成績榮獲教育部名欄。

學(xué)校教師共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目713項(xiàng)，發(fā)表論文1700余篇，被SCI、EI等收錄檢索270篇。先后出版《趙文化與華夏文明》《荀子史話》《邯鄲區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究》等著作44部。獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)253件，2017年位居河北省高校第10名。

學(xué)術(shù)資源

截止2017年，邯鄲學(xué)院圖書館是一個(gè)多學(xué)科的綜合性圖書館，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書114萬余冊(cè)，電子圖書200余萬種，數(shù)據(jù)庫29個(gè)以及各種學(xué)術(shù)期刊1000余種，學(xué)科工具書4萬冊(cè)。為實(shí)現(xiàn)我?！敖ㄔO(shè)地方性應(yīng)用型強(qiáng)校”的發(fā)展目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我館將加大采購力度，使圖書館藏書規(guī)模、現(xiàn)代化服務(wù)手段、信息獲取渠道在短時(shí)間內(nèi)邁上一個(gè)新臺(tái)階。1.4萬平方米、2040個(gè)閱覽座位的館舍整體成“鑰匙”狀分布，意喻著圖書館是開啟學(xué)子們智慧的“金鑰匙”。

合作交流

學(xué)校與邯鄲市市委研究室、市*研究室、永年縣、館陶縣、磁縣等就經(jīng)濟(jì)研究、文化傳承和弘揚(yáng)等達(dá)成了合作協(xié)議或意向，與河北昊陽化工集團(tuán)合作研發(fā)農(nóng)藥換代產(chǎn)品 。積極與東軟集團(tuán)、 北京郵電大學(xué) 、北京語言大學(xué)、 北京化工大學(xué) 、清華萬博等國內(nèi)外一流大企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)、高校開展合作，是國際數(shù)碼及嵌入式技術(shù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)授權(quán)的“嵌入式技術(shù)中國研發(fā)中心” ?。2012年10月12-15日，舉辦了荀子思想的地位與價(jià)值國際學(xué)術(shù)研討會(huì)。

在合作辦學(xué)過程中創(chuàng)出了以“*推動(dòng)、校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、發(fā)展共贏、實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)無縫對(duì)接和畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)”為主要內(nèi)涵的“邯鄲模式”，受到了各級(jí)*和媒體的高度關(guān)注， 《光明日?qǐng)?bào)》 做了報(bào)道，河北省*辦公廳作為典型經(jīng)驗(yàn)上報(bào)國務(wù)院，并向全省轉(zhuǎn)發(fā)。

邯鄲學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

一、者腔邯鄲學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 邯鄲學(xué)院是在邯鄲市邯山區(qū)，具體地址在河北省邯鄲市邯山區(qū)學(xué)院北路530號(hào)，該校是一所發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校。
二、邯鄲學(xué)院簡(jiǎn)介
【基礎(chǔ)辦學(xué)條件】
邯鄲學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1055人，專任教師758人,教師隊(duì)伍中教授、副教授292人，占38.52%，博士、碩士622人，占82.06%。校本部全日制本?？圃谛Ｉ?4790人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生8994人。全國模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，河北省突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師、“三三首蘆衫三人才工程”二三層次人選18人。學(xué)校建有17個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，在招本科專業(yè)48個(gè)，涉及9大學(xué)科門類。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.66億元，紙質(zhì)圖書近130萬冊(cè)，數(shù)據(jù)庫30個(gè)，電子圖書280萬余種。建有9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、216個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和219個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校區(qū)總占地1192.56畝，建筑面積52.27萬平方米，是全國綠化模范單位、河北省文明校園。
【教育教學(xué)改革】
近年來，邯鄲學(xué)院著力強(qiáng)化“以本為本”理念，強(qiáng)力推進(jìn)“四個(gè)回歸”，參照師范專業(yè)認(rèn)證和工程專業(yè)認(rèn)證體系，堅(jiān)持“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”原則，不斷完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)；不斷完善“1+2+1”人才培養(yǎng)模式和“N+2”過程化考核模式，提高教學(xué)效果；堅(jiān)持10年開展學(xué)期初“講評(píng)四課”活動(dòng)，用集體教研帶動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升；引入超星、爾雅等平臺(tái)，積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，探索案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式改革，讓學(xué)生跟上時(shí)代發(fā)展；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)。目前，學(xué)校擁有國家、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目27個(gè)，獲近兩屆河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。
【學(xué)科專業(yè)特色】
學(xué)校堅(jiān)持“精教、強(qiáng)工、活文、培新”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展思路，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、全面提高、扶優(yōu)扶強(qiáng)、集群建設(shè)、重點(diǎn)突破、形成特色”的建設(shè)原則，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。投入800萬元建設(shè)“教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心”，國家“彩虹計(jì)劃”支持5000萬元建設(shè)的特教大樓即將投入使用，成立邯鄲市UGS聯(lián)盟，積極參與師范專業(yè)認(rèn)證，以河北省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科特殊教育為龍頭的教師教育類專業(yè)迎來了新的發(fā)展；信息技術(shù)專業(yè)獲國家級(jí)特色專業(yè)，化工專業(yè)獲省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，工科專業(yè)在服務(wù)地方進(jìn)程中得到強(qiáng)化；學(xué)校獲批專門史省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，依托太行山文書研究中心，成功獲批了河北省唯一一個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和社科類博士后科研工作站，與 南開大學(xué) 等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士后，文科專業(yè)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；2010年，學(xué)校成立了全國首家太極文化學(xué)院，獲批“武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育”省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，獲批國家、省市級(jí)太極拳培養(yǎng)培訓(xùn)和傳播推廣基地13個(gè)，與俄羅斯、智利、哥倫比亞等國共建了6所海外太極學(xué)院（中心），被教育部列入了第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。碩士授權(quán)建設(shè)單位的建設(shè)工作進(jìn)入具體實(shí)施階段。
【師資隊(duì)伍建設(shè)】
學(xué)校實(shí)施“百名博士引進(jìn)工程”和“百名博士送培工程”。2018年以來，選派35名青年教師赴國內(nèi)外高校攻讀博士學(xué)位，19名教師赴海外高校訪學(xué)研修。分層次實(shí)施學(xué)科專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師教師、青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，系統(tǒng)構(gòu)建貫穿教師發(fā)展全過程的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。經(jīng)常性開展教師教學(xué)技能、講課、微課大賽和演講、書法等專項(xiàng)技能比賽，提高教師教學(xué)能力。確立了“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”的師德建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)開展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，近三年評(píng)選“師德標(biāo)兵”76人、“最美教師”10人、“最美輔導(dǎo)員”30人，發(fā)揮典型榜樣引領(lǐng)帶動(dòng)作用，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
【人才培養(yǎng)工作】
學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),從社會(huì)需求和學(xué)生成長需要出發(fā)，確定了人才培養(yǎng)總目標(biāo)的“優(yōu)秀公民、幸福個(gè)體、應(yīng)用人才”三個(gè)維度，傾心實(shí)施“六大育人工程”嘩侍，打造了主題教育、競(jìng)賽競(jìng)技、文化育人、社團(tuán)活動(dòng)、文明教育等完備的第二課堂活動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建了以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)分、課程、活動(dòng)為環(huán)繞的“一心三環(huán)”式第二課堂體系，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)努力達(dá)到“十個(gè)一”，即一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一手漂亮三筆字、一口流利英語、一手過硬計(jì)算機(jī)鍵盤技術(shù)、一手好文章、一套熟練太極拳、一組熟悉邯鄲成語典故、一項(xiàng)突出才藝、一篇發(fā)表的論文、一項(xiàng)發(fā)明專利,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。近年來，學(xué)生就業(yè)率均達(dá)到90%以上，畢業(yè)生中人才輩出，“時(shí)代楷?！笨堤礻皇艿?接見，支教模范趙奮魁事跡被《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，*干部張建飛成為學(xué)生的榜樣，孤兒大學(xué)生代春恒成為“專利達(dá)人”，多個(gè)“學(xué)霸宿舍”學(xué)生全部考上名校研究生。特別是2015年央視“中國成語大會(huì)”上，邯鄲學(xué)院四名選手表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“邯鄲四霸”“成語女神”的美譽(yù)。
【科研平臺(tái)項(xiàng)目】
學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“河北省雜環(huán)化合物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“太行山文書研究中心”、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地“趙文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心、高校光電通信與信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、高校冀南太行山區(qū)野生資源植物應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等省級(jí)科研平臺(tái)，擁有嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、資源植物實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)小分子材料實(shí)驗(yàn)室、光電子器件與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)邯鄲市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2014年以來獲批國家社科基金、國家自然基金、國家藝術(shù)基金19項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目和河北省教育廳重大攻關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量位居同類院校前列，多次受到省市科研管理部門表彰。獲河北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)和全國美展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、音樂金鐘獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)44項(xiàng)，藝術(shù)學(xué)院袁慶祿教授的版畫作品被中國國家博物館永久收藏陳列?！逗悓W(xué)院學(xué)報(bào)》連續(xù)三屆榮獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎(jiǎng)，其中“趙文化研究”專欄以全國排名第四的成績榮獲教育部名欄。全校教師共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目742項(xiàng)，發(fā)表論文2000余篇，被SCI、EI等收錄檢索近200篇，先后出版《趙文化與華夏文明》《荀子史話》《邯鄲區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究》等著作44部，獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)532件。
【服務(wù)地方社會(huì)】
2009年起，學(xué)校開展了“大走訪、大調(diào)研、大對(duì)接”三大活動(dòng)，開展了“雙三進(jìn)三請(qǐng)”活動(dòng)。2013年舉辦了與地方*、企業(yè)項(xiàng)目、技術(shù)、人才對(duì)接大型洽談會(huì)，每年組織相關(guān)人員到縣區(qū)企業(yè)調(diào)研，與永年區(qū)標(biāo)準(zhǔn)件研究院、雞澤鑄造園區(qū)、磁縣申美集團(tuán)、晨光生物等企業(yè)開展深度合作，橫向合作規(guī)模不斷擴(kuò)大，服務(wù)能力不斷提升。邯鄲學(xué)院兒童教育康復(fù)中心每年承辦各類康復(fù)技能培訓(xùn)4至5場(chǎng)，中心成立10年間，累計(jì)康復(fù)特殊兒童3000余人，培訓(xùn)特殊兒童家長5000余人次。未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心暨市“心靈驛站”每年開展小組心理輔導(dǎo)10余場(chǎng)，開展個(gè)體心理咨詢百余人次。通過舉辦“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”“河北省困難地區(qū)農(nóng)村校長素養(yǎng)提升工程”培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師和實(shí)習(xí)生到農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)支教等方式大力開展教育扶貧，選派三個(gè)駐村工作組9名干部職工到大名縣楊橋鎮(zhèn)三個(gè)貧困村全職精準(zhǔn)扶貧。
【未來發(fā)展方向】
在全國教育大會(huì)、******全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)精神的指引下，邯鄲學(xué)院將貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，加快實(shí)施邯鄲學(xué)院“六大改革提升工程”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的“六大突破”，強(qiáng)化內(nèi)涵式發(fā)展，全面深化改革，凝練辦學(xué)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)“類內(nèi)競(jìng)優(yōu)，比肩骨干，省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的特色鮮明高水平大學(xué)。

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