一套英語教材緣何引起廣泛關(guān)注

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了一套英語教材緣何引起廣泛關(guān)注相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　教材經(jīng)典 百萬中小學(xué)生受益

　　據(jù)英語教學(xué)專家分析，目前國內(nèi)英語教育領(lǐng)域的中小學(xué)英語教材，都是圍繞實用話題設(shè)計的，話題下面有些根據(jù)特定的語法和結(jié)構(gòu)編寫的對話、課文等。這些話題往往以交際為中心，以滿足國外生活為目的，具有極強的實用主義色彩，缺乏人文關(guān)懷。這就導(dǎo)致了英語課堂為“實用”而教，為“考試”而教，片面注重語言知識和聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練，背離了英語學(xué)科作為一門教育學(xué)科的本質(zhì)，忽視了語言教育的第一要義，即通過地道的語言和有“意思”、有意義的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行文化教育和人文教育。 ? 　　據(jù)了解，基于國內(nèi)英語教育領(lǐng)域?qū)嵱糜⒄Z泛濫而具有教育意義的內(nèi)容極度匱乏這一現(xiàn)狀，北京弘書閣教育于2008年從英國牛津大學(xué)出版社原版引進(jìn)了《典范英語》(Good English)。這套教材原名為《牛津閱讀樹》(Oxford Reading Tree)，在英國是家喻戶曉的英語母語學(xué)習(xí)材料，在全球亦有一百多個國家用它作為外語學(xué)習(xí)教材?！兜浞队⒄Z》共分九級，由淺入深，循序漸進(jìn)；語言原汁原味，鮮活地道；教材內(nèi)容以故事為核心，生動有趣，令人百讀不厭。 ? 　　小學(xué)生天性喜歡探索，好奇心重。《典范英語》(1-5)故事趣味性強、極具創(chuàng)意和想象力，插圖精致美觀、色彩艷麗，圖文并茂、渾然天成，為小學(xué)生探求新奇提供了絕佳的素材。此外，它塑造的幾個核心人物形象栩栩如生、躍然紙上，頗受小學(xué)生喜愛。 ? 　　《典范英語》根據(jù)兒童的心理特征和英語的學(xué)科特點，倡導(dǎo)“讀故事、學(xué)英語”的英語學(xué)習(xí)理念，為兒童營造了“在故事中輕松、快樂、自然習(xí)得英語”的快樂體驗。而中學(xué)生心智發(fā)展?jié)u趨成熟，人生觀、價值觀開始成形?！兜浞队⒄Z》(6-9)提供的是文學(xué)讀本，不僅文學(xué)性強，而且富含哲理，加上純正地道的語言與撩人心弦的情節(jié)內(nèi)容，有利于激發(fā)中學(xué)生閱讀英語的興趣，增加中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的收益?？偟膩碚f，《典范英語》分級科學(xué)，為不同年齡段、不同年級的學(xué)生提供了一流的英語學(xué)習(xí)材料。 ? 　　北京大學(xué)資深教授胡壯麟在評價《典范英語》時說，“語言真實、地道，內(nèi)容有趣、有味，早年我國教會學(xué)校教英語用的就是這種材料，教出來的學(xué)生英文自然好”。此外，《典范英語》針對國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者，配有原聲錄音，附有詳盡注釋，大大方便了國內(nèi)中小學(xué)生的使用。 ? 　　助力基礎(chǔ)教育 被多所名校力推 ? 　　《典范英語》備受青睞，其原因是多元的。除了上述優(yōu)勢以外，《典范英語》倡導(dǎo)回歸閱讀、回歸本然的英語學(xué)習(xí)之法，強調(diào)在閱讀中啟迪心智、拓展思維、提升人文素養(yǎng)?！兜浞队⒄Z》使學(xué)生在閱讀過程中自然習(xí)得語言的同時，能夠開闊視野、拓展思維、提高認(rèn)知水平。一位相關(guān)人士也告訴記者，《牛津閱讀樹》引進(jìn)后之所以更名為《典范英語》，除了本身內(nèi)容經(jīng)典堪稱典范以外，意在借這套教材為推進(jìn)中國的基礎(chǔ)英語教育樹立典范。據(jù)介紹，目前這套教材已被北大附中、北京四中、北師大二附、北師大附中、首師大附中、首師大附屬育新學(xué)校、民大附中、北京二中、北京五中、北京八中、北京一零一中學(xué)、北京十一學(xué)校、北京十二中、北京三十五中、北京景山學(xué)校、北京一七一中學(xué)、北京育英學(xué)校、西城外國語學(xué)校、清華附小、中關(guān)村三小等學(xué)校列為必讀英語材料，為達(dá)到“學(xué)文化、啟心智、愛生命”的素質(zhì)教育目標(biāo)提供了優(yōu)質(zhì)的精品讀本。 ? 　　教學(xué)效果明顯 風(fēng)靡京城引聚焦 ? 　　記者近日走訪多所學(xué)校后了解到《典范英語》在北京中小學(xué)英語課堂上的使用情況。首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校徐冬萍老師評價說，“我校學(xué)生在‘Time for Good English’活動中自編自演的精彩表現(xiàn)讓我感到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體現(xiàn)自我的愿望很強烈，其潛能令人吃驚。適當(dāng)開展這種與語感閱讀配套的活動不僅提高了學(xué)生的語言素質(zhì)，更激發(fā)了他們求知的欲望，促進(jìn)了他們綜合素質(zhì)和文化素質(zhì)的提高”。北京十一學(xué)校孫曉燕老師認(rèn)為，“《典范英語》選材豐富多樣，故事妙趣橫生，語言生動活潑，富有想象。翻開書頁，便愛不釋手。在朗讀、默讀中，沉浸于英語學(xué)習(xí)的世界，有利于英語思維和英語語感的培養(yǎng)。以書中的故事為題，進(jìn)行表演是學(xué)生最喜愛的學(xué)習(xí)活動?！兜浞队⒄Z》是一套提高學(xué)生英文閱讀水平、培養(yǎng)學(xué)生英文素養(yǎng)的難得的好教材?！庇纱丝梢姡兜浞队⒄Z》使學(xué)生學(xué)習(xí)英語更積極、更主動，在練就聽、讀、說、寫基本功的同時，激發(fā)了內(nèi)在潛能，提升了綜合素養(yǎng)。 ? 　　一直以來，大力提倡“多讀書，讀好書”的概念廣受認(rèn)同，父母也越來越注重花時間帶孩子逛書店，去圖書館，但卻常?？嘤谡也坏椒蟽和颓嗌倌晷睦硖攸c和心智特點的優(yōu)質(zhì)英語讀物。隨著《典范英語》的影響力的持續(xù)增加，越來越多的孩子有機會在暢讀《典范英語》的同時，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得純正地道的英語，促進(jìn)心智的開發(fā)，豐富想象力和創(chuàng)造力，可謂一舉多得?！兜浞队⒄Z》值得我們進(jìn)一步關(guān)注。

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