寒假家庭教育成主角 張弛有度是關(guān)鍵
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-23
寒假中,雖然家庭教育成為主角,但家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)多占用孩子可以自由支配的時(shí)間,一味地逼著他們上“興趣班”,或者上補(bǔ)課班。在一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束之后,孩子們渴望得到一絲放松,如果家長(zhǎng)不顧他們的心理需求,一味地施加壓力迫使他們鉆在題海里,不難想像,當(dāng)其他學(xué)生在愉快地玩樂(lè)時(shí),泡在作業(yè)堆里的孩子會(huì)是怎樣的心情。這樣做只會(huì)使他們?cè)鎏韺?duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒,導(dǎo)致他們無(wú)心向?qū)W。所以編輯在這里提醒廣大家長(zhǎng)朋友,切不可因?yàn)樯龑W(xué)的壓力,占用太多孩子寒假的時(shí)間,適當(dāng)?shù)倪x擇有針對(duì)性的輔導(dǎo)班,才是明智的選擇。
事實(shí)證明,當(dāng)學(xué)生在家長(zhǎng)強(qiáng)制下學(xué)習(xí)時(shí),自然就失去了愉快學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的可能,漸漸地失去積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此,家長(zhǎng)可以嘗試著讓孩子自主安排假期時(shí)間,根據(jù)他們自己的興趣愛(ài)好,打造張弛有度的假期氛圍,喚醒孩子們創(chuàng)新的欲望與潛能。
當(dāng)然,學(xué)生自主安排的能力還有限,所以做家長(zhǎng)的還要注重引導(dǎo)教育,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如幫他們規(guī)劃好學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間,與孩子一同合作完成假期生活計(jì)劃安排表,每天鼓勵(lì)他們完成定量的作業(yè),鼓勵(lì)他們用來(lái)完成作業(yè)的時(shí)間越少越好,鼓勵(lì)他們看課外讀物的時(shí)間越長(zhǎng)越好,讓他們養(yǎng)成高效完成作業(yè)、自覺(jué)閱讀書(shū)籍的習(xí)慣,只要方式科學(xué)合理,親子關(guān)系會(huì)明顯增強(qiáng)。
春節(jié)期間,大多數(shù)孩子會(huì)得到一筆或多或少的“壓歲錢(qián)”。作為家長(zhǎng)理當(dāng)教育孩子正確對(duì)待,既要讓孩子明白壓歲錢(qián)的含義,又要讓孩子合理使用它,同時(shí)杜絕同學(xué)之間互相攀比的陋習(xí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把紅包分成幾份,比如可以提醒他:*份小禮物給長(zhǎng)輩,表達(dá)對(duì)于長(zhǎng)輩的感恩之情;日后幫助貧困同學(xué),讓別人因?yàn)樽约憾嘈┬腋?;?gòu)*學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)合理安排零用錢(qián)等等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理使用零花錢(qián),養(yǎng)成節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。
總之,家長(zhǎng)一定要遵循教育規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的教育方法教育孩子,幫助孩子合理安排寒假生活,讓他們能真正感受到寒假的快樂(lè),進(jìn)而保護(hù)好他們的學(xué)習(xí)興趣,過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、有意義的寒假。
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