楊瀾?yīng)毺亟逃砟睿何覉?jiān)決支持女兒早戀

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了楊瀾?yīng)毺亟逃砟睿何覉?jiān)決支持女兒早戀相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

? ? ?近日小編分享了十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴對(duì)孩子早戀的態(tài)度，相關(guān)內(nèi)容閱讀》》十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴：“早戀”正常如“青春痘”?，F(xiàn)在小編分享一篇楊瀾?yīng)毺亟逃砟?，她則表示堅(jiān)決支持女兒早戀，這又是為什么呢？現(xiàn)在小升初網(wǎng)小編帶大家一起來看一下楊瀾的教育理念。
? ? ? 楊瀾，既是一名資深傳媒人，也是一雙兒女的母親，她的智慧和練達(dá)，不僅體現(xiàn)在成功的事業(yè)上，更反映在對(duì)子女的養(yǎng)育上。楊瀾認(rèn)為，其實(shí)在育兒方面，沒有什么明星或者是不明星，都是一位媽媽，你面對(duì)的一個(gè)問題是生命的問題，所以是一個(gè)很重大的問題。 ?
? ? ? 年近五十的楊瀾，膝下有一對(duì)兒女，在火紅的事業(yè)之外楊瀾也只是一個(gè)幸福的妻子和媽媽。外界曾盛傳他們的兒子叫吳所謂，女兒叫吳所懼，但其實(shí)兩個(gè)孩子根本不叫這兩個(gè)名字。 ? ? ? 當(dāng)初在老大還沒有出生的時(shí)候，一次楊瀾和吳征探討給孩子起名字，楊瀾當(dāng)時(shí)開玩笑地說：“姓吳，那咱就叫吳所謂好了，這名字好記!”后來有朋友知道了這一段來歷，就跟楊瀾開玩笑，你兒子不是叫吳所謂嗎?再給你女兒取一個(gè)名字，叫吳所懼吧，這就是無所畏懼的來歷。讓我們一起來看看楊瀾的家教趣事吧。 ? ? ?不敷衍，不馬虎，認(rèn)真對(duì)待孩子的每件小事 ? ? ? 楊瀾至今記得兒子一歲多時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。那是兒子出生后，楊瀾第一次比較長(zhǎng)時(shí)間地出差，要離開兒子五天。那天回家時(shí)，楊瀾發(fā)現(xiàn)兒子臉上的表情特別復(fù)雜，先是把臉轉(zhuǎn)過去，憋了半天之后才委屈得哭出了聲，最后把楊瀾自己的眼淚也帶出來了。 ? ? ? ? 兒子當(dāng)初這個(gè)無比豐富的表情，重重地定格在楊瀾的心里，她意識(shí)到孩子幼小時(shí)期不能離開母親；三歲前，孩子最需要的是安全感，如果不小心造成了損失，以后會(huì)很難彌補(bǔ)。后來，她下定決心扔下所有工作，命令自己在家做了整整一年的“全職媽媽”。 ? ? ? 對(duì)于當(dāng)初自己的這個(gè)決定，楊瀾至今感到分外欣慰，那一年太值了！ ? ? ? 媽媽確實(shí)不是萬能的，但至少可以做到這一條——面對(duì)孩子的每一件小事，不馬虎、不敷衍，這是楊瀾給自己定的規(guī)矩。現(xiàn)在她每次出差，一定都會(huì)在出發(fā)前極其詳細(xì)地告知兩個(gè)孩子：會(huì)去多久，什么時(shí)間回家，上午還是下午，吃過晚飯還是深夜…… ? ? ? 楊瀾很忙，可謂一個(gè)空中飛人，在這樣的情況下，還能成為孩子鋼琴學(xué)校里出勤率最高的家長(zhǎng)之一，還能在兒子八歲之前陪著他游歷了十五個(gè)國(guó)家，真讓人驚訝。如今的楊瀾經(jīng)常在北京、上海、香港三地飛來飛去，但為了多一點(diǎn)和孩子在一起的時(shí)間，每次出差，她都會(huì)安排兒子到機(jī)場(chǎng)接送?；氐郊抑?，楊瀾即使再累再忙，都會(huì)抽出時(shí)間和孩子交流，專心致志地和他們說話，認(rèn)真傾聽他們說的每一件事，全身心地投入到他們的世界。孩子們都很聰明，知道媽媽辛苦，是擠出時(shí)間來陪他們的。 ? ? ?不緊張、不苛求，讓孩子在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng) ? ? ? 孩子長(zhǎng)大了，該上學(xué)了，上什么樣的學(xué)校呢？ ? ? ? 在這些事情的關(guān)注上，楊瀾和當(dāng)下大多數(shù)父母很不一樣。按條件，楊瀾可以很方便地找到貴族學(xué)校、特色學(xué)校，或更有利于學(xué)習(xí)外語的國(guó)際學(xué)校?？墒?，無論在上海還是北京，楊瀾都堅(jiān)持為孩子選擇普通的公立學(xué)校。 ? ? ? 兒子當(dāng)初上小學(xué)五年級(jí)，那么多年過去了，楊瀾從來沒有給他請(qǐng)過一次家教，也從不做任何校內(nèi)功課的額外輔導(dǎo)，甚至不要求他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要在班里拔尖。楊瀾清晰地記得，唯一給孩子安排的補(bǔ)習(xí)班是學(xué)習(xí)中國(guó)書法。 ? ? ? 楊瀾有這樣一個(gè)原則，無論孩子們今后去哪兒，做什么，他們是中國(guó)人這點(diǎn)是絕不能變的，所以必須要讓優(yōu)秀的中華民族文化滲透進(jìn)他們的血液里…… ? ? ? 楊瀾還做了權(quán)衡和比較，相對(duì)來說，中文比英文難學(xué)，假如孩子從小沒有一個(gè)中文寫作環(huán)境，就難以學(xué)好中文。因此，孩子小時(shí)候需要重點(diǎn)補(bǔ)充的課程不是奧數(shù)，不是英文，恰恰是如今許多父母忽視的中文。 ?? ? ?楊瀾選擇讓孩子上公立學(xué)校還有一個(gè)“私心”，就是想讓孩子接觸到最真實(shí)的生活，也生活在最接近社會(huì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子才是真實(shí)可靠和有益的。 ? ? ? 楊瀾也希望孩子能多一點(diǎn)藝術(shù)熏陶，于是從小安排他們學(xué)習(xí)彈鋼琴，沒料到，同在一個(gè)家里，兒子和女兒的情況大相徑庭：兒子學(xué)了不到一年就開始不耐煩，打了退堂鼓；盡管有哥哥的“壞榜樣”，可女兒打一開始就迷上了鋼琴，天天都會(huì)要求多彈多練，完全不用別人催促……楊瀾意識(shí)到，真的不該將成年人的想法強(qiáng)加到孩子身上，許多時(shí)候，不必在意孩子的選擇是否和自己一致，太刻意的父母可能會(huì)在孩子的教育問題上適得其反。 ? ? ? ? 培養(yǎng)孩子好品性，完整人格很重要 ? ? ? ? 如今，有些媽媽把培養(yǎng)“神童”作為寶寶的早教目標(biāo)，而一些媽媽雖希望讓孩子擁有快樂自由的童年，卻不懂如何著手。 ? ? ? 楊瀾不覺得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就，但她衷心希望孩子做一個(gè)快樂的人，也能給別人帶去快樂。為此，楊瀾身體力行，努力培養(yǎng)孩子具有幾種習(xí)慣和品性：愛好運(yùn)動(dòng)、慈悲為懷、善于表達(dá)和富有幽默感。 ? ? ? 楊瀾把絕大多數(shù)時(shí)間花在并不特別擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)上，她和孩子一起滑冰，一起去體育場(chǎng)。楊瀾和孩子們約定，一星期至少出兩次大汗。 ? ? ? 孩子們還要有慈善情懷。楊瀾的工作有許多種，但只要是和慈善事業(yè)有關(guān)，她就會(huì)回家詳細(xì)地向兩個(gè)孩子“匯報(bào)”，告訴他們慈善的意義，每次孩子們也會(huì)為媽媽做的事情驕傲。 ? ? ?楊瀾認(rèn)為，表達(dá)能力的培養(yǎng)太重要了，幾乎是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵。因此，她特別鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的意見，說出自己的想法。帶他們?nèi)ヅ笥鸭視r(shí)，她讓孩子大大方方地介紹自己。即便是孩子生氣時(shí)，她也千方百計(jì)鼓勵(lì)他們說出來。 ? ? ? 還有幽默感的培養(yǎng)，雖然做起來不太容易，但還是值得去努力。在家時(shí)，只要孩子們說了什么好玩幽默的話，楊瀾總會(huì)不失時(shí)機(jī)地報(bào)以開心的大笑，同時(shí)給予回應(yīng)和贊賞。她后來發(fā)現(xiàn)，和孩子一起看卡通書和卡通片是個(gè)好辦法，能培養(yǎng)和強(qiáng)化幽默感，大家笑作一團(tuán)時(shí)，語言自然而然會(huì)變得機(jī)敏和幽默。 ? ? ? 在楊瀾看來，作為一名母親，最大的任務(wù)就是要培養(yǎng)孩子健康的人格和思維方式。語文、數(shù)學(xué)這些知識(shí)老師可以教會(huì)，但孩子如何面對(duì)挫折、如何面對(duì)嫉妒、如何融入一個(gè)陌生的環(huán)境，這都需要母親去教他。身心的健康是最基本的，也是最關(guān)鍵的。讓孩子可以沒有障礙地和別人交流，對(duì)任何事情都以開朗活潑的態(tài)度處理，這種性格的培養(yǎng)對(duì)他一生都很重要。 ? ? ? 楊瀾的兒子喜歡畫畫，畫卡通什么的，課間的時(shí)候，小朋友們會(huì)排著隊(duì)請(qǐng)他畫畫。楊瀾跟兒子說：“能不能送媽媽幾張？”現(xiàn)在，楊瀾辦公室里掛著的就是孩子的畫，她認(rèn)為這既是對(duì)孩子的一種尊重，更是對(duì)孩子創(chuàng)造性思維的鼓勵(lì)。 ? ? ? 一段時(shí)間里，楊瀾的孩子從上海轉(zhuǎn)學(xué)到北京，剛開始兒子很不開心，總抱怨說到了北京就見不到上海的老師和同學(xué)了。起初楊瀾覺得告訴孩子交一些新朋友適應(yīng)一下就好了，后來?xiàng)顬懣戳艘槐窘虌寢屓绾卧谌松牟煌榫忱锝逃⒆拥男睦韺W(xué)書，其中有個(gè)小節(jié)講的是搬家，書里說搬家在大人心目中不是件特別大的事，但是在小孩子小小的頭腦中，卻是件天大的事，因?yàn)樗搅艘粋€(gè)全新的環(huán)境，別的同學(xué)都已經(jīng)相互成了朋友，而他是個(gè)陌生人，他要面臨很多的選擇。書中說，做父母的在這個(gè)時(shí)候，千萬不要用新朋友圈來寬慰孩子，這會(huì)讓他有一種背叛感、負(fù)罪感，他會(huì)覺得交了新朋友，就可以忘了老朋友。你一定要幫助他與老朋友保持聯(lián)系。后來，楊瀾就主動(dòng)幫兒子搜集整理上海同學(xué)和老師的聯(lián)系方式，還建議他隔段時(shí)間打*問候老朋友，回到上海要和他們見面聚會(huì)。 ? ? ?沒有早戀好遺憾 支持女兒！ ? ? ? 向來以知性優(yōu)雅著稱的楊瀾做客某達(dá)人秀節(jié)目，一改往日矜持形象，現(xiàn)場(chǎng)大談暗戀往事。 ? ? ? 節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，楊瀾忍不住感嘆：“我人生的一大遺憾就是沒有早戀。”繼而大方回憶暗戀往事，“大一時(shí)，我喜歡班上的一個(gè)男生，但卻羞于表達(dá)。”盡管使勁渾身解數(shù)暗示無數(shù)次，可始終沒有得到對(duì)方的回應(yīng)。唯一接近幸福的一次便是收到那位暗戀男生傳來的紙條；結(jié)果打開紙條上面寫的卻是：“這道題應(yīng)該是選A還是選B?”主持人馬東調(diào)侃道：“你應(yīng)該回：選2B。” ? ? ? 楊瀾表示支持自己女兒早戀，并為開導(dǎo)其他父母：“以我的角度看來，支持早戀是對(duì)愛的一種接納和尊重。早戀是一種朦朧的、單純的、相互的愛慕和欣賞而已，它油然而生非常純潔。作為父母，我們不能橫加阻止，這是在逼她走向極端，并且這種感情不就是人生中應(yīng)該追求的么?我們需要的只是正確的引導(dǎo)?！币环捯矛F(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。 ? ? ?經(jīng)典語錄： ? ?☆早戀是一種朦朧的、單純的、相互的愛慕和欣賞而已，它油然而生非常純潔。 ? ? ?☆你一定要有成長(zhǎng)的意愿。成長(zhǎng)和發(fā)生在你身上的事情不同：你創(chuàng)造它，你活出它。 ? ? ? ☆其實(shí)我覺得在育兒方面，沒有什么明星或者是不明星，都是一位媽媽，你面對(duì)的一個(gè)問題是生命的問題，所以是一個(gè)很重大的問題。 ?

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