初中成績一落千丈 隱患竟然在小學
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了初中成績一落千丈 隱患竟然在小學相關信息，供考生參考，一起來看一下吧
很多孩子小學成績名列前茅，升入初一成績稍有下滑，到了初二卻一落千丈......教育專家表示，初二是孩子成績下滑的高危期！而導致成績下滑的原因其實在小學時期。
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小學知識基礎不扎實
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“三歲定八十”說的就是基礎的重要性，小學知識不牢固，到了初中再追補是很困難的。尤其是語文、數(shù)學、英語，小學基礎扎不扎實起到關鍵性作用。
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語文：
對于字詞句的儲蓄量不夠、語言的感悟也不夠強，直接導致初中語文成績的下滑。因為初中的語文大部分是課外知識，閱讀理解（現(xiàn)代文、文言文）和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章也比較深奧。
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因此，提升孩子的語文成績要從小養(yǎng)成愛閱讀的習慣，讀到好詞佳句精彩段落要隨時記錄，這樣在寫作文時才能提筆就來，做題時也能運用自如。
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數(shù)學：
小學里的幾何知識一定要學好，否則初中的數(shù)學一定會讓你頭大。初中數(shù)學不外乎周期循環(huán)、幾何圖形、數(shù)列求和、方程解題等題目，都和小學的內容有很大關聯(lián)，比如，小學幾何與初中幾何聯(lián)系就非常緊密，初一的一些題目和小學的題目很相似。
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學好數(shù)學方法很重要：上課認真聽老師的解題思路，并將老師的解題過程記錄在筆記本上，有專門的錯題集；模仿老師的解題過程，反復推敲、舉一反三；會做不一定能做對，答題切記馬虎大意。
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英語：
有的孩子小學時英語非常好，平時還能用英語進行簡單對話，可到了初中一考試卻不理想，結果，一輩子的英語就在初中時期落下了。初中英語從字母學起，但進度很快，沒等把單詞都記住又學習新的知識了，而試卷也都是課外題目，很多題里的單詞都不認識。
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即使從初一時好好學英語，也不一定能考出好成績，因為英語基礎真的很重要?。∮⒄Z和語文一樣需要語感，因此小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然外教老師也救不了你。
小學沒養(yǎng)成良好的學習習慣
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初中成績的好壞主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習慣等多個方面，當然，最重要的是學習習慣。而良好的學習習慣是從小學就開始培養(yǎng)的，主要包括學習自律性、精力集中、主動學習和學習方法。
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學習自律性：具有自覺學習的態(tài)度，自律性強，不用家長“陪讀”、老師督促，不受學習之外的因素所影響，自覺完成學習任務。
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精力集中：上課不開小差、不做小動作，專心致志聽講；在家寫作業(yè)時不偷懶，不邊寫作業(yè)邊看電視等。
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主動學習：遇到難題不逃避，主動查閱資料；愛思考、愛探索，不斷挑戰(zhàn)新的學習內容；把學習看書當成一種習慣，主動完成作業(yè)。
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學習方法：做題時學會舉一反三，靈活運用；看書時多做筆記；合理安排學習和休息的時間，學會勞逸結合。
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小學“玩心”未泯
十幾歲的孩子正是玩心正濃的時候，現(xiàn)在的家長對孩子又非常愛護，因此，孩子把學習成績看得不是很重要，他們覺得考不好又不會怎樣。
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貪玩，但學習也不能耽誤！貪玩的孩子學習時往往東一撇西一掃帚，老師講課也不好好聽，甚至還跟老師“對著干”。這樣的孩子不僅影響學習效率和成績，還對身心健康造成不良影響，久而久之，就會產生叛逆、厭學的心理。這時，家長要多給孩子做功課，告訴孩子該玩的時候玩，該學習的時候要好好學習。
很多孩子小學成績名列前茅，升入初一成績稍有下滑，到了初二卻一落千丈......教育專家表示，初二是孩子成績下滑的高危期！而導致成績下滑的原因其實在小學時期。
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小學知識基礎不扎實
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“三歲定八十”說的就是基礎的重要性，小學知識不牢固，到了初中再追補是很困難的。尤其是語文、數(shù)學、英語，小學基礎扎不扎實起到關鍵性作用。
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語文：
對于字詞句的儲蓄量不夠、語言的感悟也不夠強，直接導致初中語文成績的下滑。因為初中的語文大部分是課外知識，閱讀理解（現(xiàn)代文、文言文）和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章也比較深奧。
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因此，提升孩子的語文成績要從小養(yǎng)成愛閱讀的習慣，讀到好詞佳句精彩段落要隨時記錄，這樣在寫作文時才能提筆就來，做題時也能運用自如。
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數(shù)學：
小學里的幾何知識一定要學好，否則初中的數(shù)學一定會讓你頭大。初中數(shù)學不外乎周期循環(huán)、幾何圖形、數(shù)列求和、方程解題等題目，都和小學的內容有很大關聯(lián)，比如，小學幾何與初中幾何聯(lián)系就非常緊密，初一的一些題目和小學的題目很相似。
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學好數(shù)學方法很重要：上課認真聽老師的解題思路，并將老師的解題過程記錄在筆記本上，有專門的錯題集；模仿老師的解題過程，反復推敲、舉一反三；會做不一定能做對，答題切記馬虎大意。
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英語：
有的孩子小學時英語非常好，平時還能用英語進行簡單對話，可到了初中一考試卻不理想，結果，一輩子的英語就在初中時期落下了。初中英語從字母學起，但進度很快，沒等把單詞都記住又學習新的知識了，而試卷也都是課外題目，很多題里的單詞都不認識。
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即使從初一時好好學英語，也不一定能考出好成績，因為英語基礎真的很重要?。∮⒄Z和語文一樣需要語感，因此小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，不然外教老師也救不了你。
小學沒養(yǎng)成良好的學習習慣
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初中成績的好壞主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習慣等多個方面，當然，最重要的是學習習慣。而良好的學習習慣是從小學就開始培養(yǎng)的，主要包括學習自律性、精力集中、主動學習和學習方法。
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學習自律性：具有自覺學習的態(tài)度，自律性強，不用家長“陪讀”、老師督促，不受學習之外的因素所影響，自覺完成學習任務。
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精力集中：上課不開小差、不做小動作，專心致志聽講；在家寫作業(yè)時不偷懶，不邊寫作業(yè)邊看電視等。
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主動學習：遇到難題不逃避，主動查閱資料；愛思考、愛探索，不斷挑戰(zhàn)新的學習內容；把學習看書當成一種習慣，主動完成作業(yè)。
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學習方法：做題時學會舉一反三，靈活運用；看書時多做筆記；合理安排學習和休息的時間，學會勞逸結合。
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小學“玩心”未泯
十幾歲的孩子正是玩心正濃的時候，現(xiàn)在的家長對孩子又非常愛護，因此，孩子把學習成績看得不是很重要，他們覺得考不好又不會怎樣。
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貪玩，但學習也不能耽誤！貪玩的孩子學習時往往東一撇西一掃帚，老師講課也不好好聽，甚至還跟老師“對著干”。這樣的孩子不僅影響學習效率和成績，還對身心健康造成不良影響，久而久之，就會產生叛逆、厭學的心理。這時，家長要多給孩子做功課，告訴孩子該玩的時候玩，該學習的時候要好好學習。
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以上就是好上學為大家?guī)淼某踔谐煽円宦淝д?隱患竟然在小學，希望能幫助到廣大考生！
