圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

高考填報(bào)志愿時(shí)，圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是大學(xué)生必備網(wǎng)整理的圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，希望對(duì)大家有所幫助。

1、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)是研究知識(shí)信息的收集、組織、管理與利用的專(zhuān)門(mén)學(xué)科，解決社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化進(jìn)程中信息資源的開(kāi)發(fā)、利用與服務(wù)等一系列問(wèn)題，培養(yǎng)具備熟悉圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論與方法，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與管理科學(xué)知識(shí)，熟練應(yīng)用信息采集、描述、組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)、咨詢(xún)和開(kāi)發(fā)利用的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的復(fù)合型人才。

2、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在國(guó)家圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館、各省市自治區(qū)公共圖書(shū)館、國(guó)家和地方的信息化管理與規(guī)劃部門(mén)、政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門(mén)從事信息資源的處理、開(kāi)發(fā)、利用和服務(wù)的業(yè)務(wù)與管理工作，也可在高等院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。例如：

1）信息咨詢(xún)員——幫助人們查找信息和解決問(wèn)題；

2）圖書(shū)出版編輯——在出版社從事圖書(shū)編輯；

3）圖書(shū)館員、檔案管理員——在圖書(shū)館或人事部、檔案部管理資料；

4）信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管，向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等。

3、圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

目前，圖書(shū)館事業(yè)隨著社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期。因信息化技術(shù)的深入影響，圖書(shū)館建設(shè)面臨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展前景，因此對(duì)相關(guān)從業(yè)人員提出了更高的要求。圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域所需求的人員除必須具備一定水平的圖書(shū)館學(xué)知識(shí)外，更應(yīng)該掌握一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，及軟件編制等技能。

近年來(lái)，圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況是供求基本平衡。因圖書(shū)館事業(yè)屬于公共事業(yè)，不少院校根據(jù)社會(huì)需求，調(diào)整了招生方向及人數(shù)。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事工作后，其收入隨各地區(qū)、單位狀況而有較大差異，但同本地區(qū)社會(huì)生活水平一般狀況持平。

標(biāo)簽：圖書(shū)館學(xué)??