泉州普通專科學校排名 泉州學校排名

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泉州學校排名

福建?？茖W校排名

福建專科學校排名公辦：

1、福建船政交通職業(yè)學院

2、漳州職業(yè)技術學院

3、閩西職業(yè)技術學院

4、黎明職啟虛業(yè)大學

5、福州職業(yè)技術學院

6、福建林業(yè)職業(yè)技術學院悄數(shù)燃

7、福建信息職業(yè)技術學院

8、福建水利電力職業(yè)技術學院

9、福建電力職業(yè)技術學院

10、廈門海洋職業(yè)技術學院

11、福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院

12、福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院

13、泉州醫(yī)學高等?？茖W校

14、閩北職業(yè)技術學院

15、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院

16、福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院

17、湄洲灣職業(yè)技術學院

18、福建生物工程職業(yè)技術學院

19、福建藝術職業(yè)學院

20、福建幼兒師范高等專科學校

21、廈門城市職業(yè)學院

22、泉州工藝美術職業(yè)學院

23、三明醫(yī)學科技職業(yè)學畢帶院

24、寧德職業(yè)技術學院

25、福建體育職業(yè)技術學院

26、漳州城市職業(yè)學院

27、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院

28、泉州幼兒師范高等專科學校

29、閩江師范高等?？茖W校

專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

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其他信息：

泉州是萬億級城市，曾長期是福建經(jīng)濟第一大市，去年才被省會以微弱優(yōu)勢超過。泉州曾是世界第一大港，聯(lián)合國唯一認定的海上絲綢之路起點，是國家“一帶一路”戰(zhàn)略先行區(qū)，有著強大的產(chǎn)業(yè)基礎，紡織服裝、食品和建筑建材等產(chǎn)業(yè)有著相當高的知名度。勁霸、柒牌、安踏、九牧、鴻星爾克、七匹狼、心相印、達利、盼盼、361度、惠泉等著名品牌。但也能看到，泉州的產(chǎn)業(yè)集中于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，高新產(chǎn)業(yè)一直沒有很大的起色，產(chǎn)業(yè)結構的轉(zhuǎn)型、調(diào)整與升級，離不開高校的支撐發(fā)展。高校作為科學研究、技術創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)孵化的重要機構之一，為城市發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供了人才和智力支撐?？梢哉f，泉州被福州的超越，很大程度在于泉州的高等教育力量還不足以與省會相提并論。泉州也在憑借自身良好的經(jīng)濟條件，引進和創(chuàng)辦高校。我們今天就盤點一下泉州的大學有哪些學校？ 一、泉州的大學有哪些學校？ 泉州共有18所大學，本科院校7所，公辦本科院校2所，華僑大學和泉州師范學院；民辦普通本科院校4所，仰恩大學、閩南理工學院、閩南科技學院和泉州信息工程學院；民辦職業(yè)本科院校1所，泉州職業(yè)技術大學。 專科院校11所，公辦?？茖哟温殬I(yè)院校6所，黎明職業(yè)大學、福建電力職業(yè)技術學院、泉州醫(yī)學高等專科學校、泉州幼兒師范高等?？茖W校、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院、泉州工藝美術職業(yè)學院；民辦?？茖哟温殬I(yè)院校5所，泉州輕工職業(yè)學院、泉州海洋職業(yè)學院、泉州紡織服裝職業(yè)學院、泉州華光職業(yè)學院、泉州工程職業(yè)技拍兄賀術學院。 二、泉州的本科院校。 華僑大學是部屬直屬大學，原僑辦直屬的兩所大學之一，影響力不如暨南大學，國際化色彩濃厚，省內(nèi)屬于比較好的大學，但在全國進不了百強，在第四輪學科評估中，有16個學科上榜，有工商管理、應用經(jīng)濟學、機械工程、土木工程、化學工程與技術等5個B類學科，表現(xiàn)中規(guī)中矩。學校在廈門建設了與泉州旗鼓相當?shù)男^(qū)，以廈門的城市層級、知名度和高校聚集水平，對人才的吸引力是更強的。在校區(qū)建設上，泉州校區(qū)比較陳舊，而廈門校區(qū)嶄新靚麗。華僑大學沒有一心一意扎根泉州謀發(fā)展，與泉州城市發(fā)展共進退，這是泉州的痛處。 泉州師范學院雖然在市內(nèi)本科院校中屬于佼佼者，但在省內(nèi)不足為奇，與同類院校相比也實力不足。 仰恩大學雖然是全國第一所具有頒發(fā)本科學歷證書與授予學士學位資格的民辦大學，地處洛江區(qū)依山傍水的風景區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境雖然不錯，辦學規(guī)模一直不大。 閩南理工學院是縣級石獅市內(nèi)唯一的本科院校，已經(jīng)有十多年的本科辦學經(jīng)驗，辦學規(guī)模不小，但民辦本科在科研方面的動力和能力畢竟有限。 閩南科技學院是原福建師范大學閩南科技學院2018年轉(zhuǎn)設的民辦本科，位于縣級南安市，辦學規(guī)模也不大。 泉州信息工程學院發(fā)展速度是比較快的，但畢竟建校時間較短，水平有限。 現(xiàn)有的普通本科院校中，對泉州的產(chǎn)業(yè)支撐要么動力不夠，要么能力不夠。 福建農(nóng)林大學安溪茶學院，是安溪縣與福建農(nóng)林大學合作建立，是隸屬于福建農(nóng)林大學的二級學院，是福建省的示范性產(chǎn)業(yè)學院，具有博士、碩士和本科生三個培養(yǎng)層次，是以茶產(chǎn)業(yè)鏈為主線，把中國茶都與學科特色相結合的產(chǎn)物。 福州大學石油化工學院是福州大學的二級學院是由福州大學、泉州市泉港區(qū)、福建石化集團三方共建的二級學院，是有博士、碩士和本科生三個培養(yǎng)層次的二級學院，自2016年以后，學院的發(fā)展重心轉(zhuǎn)到泉港校區(qū)。 引進的高校雖然與產(chǎn)業(yè)特色相結合，但在高新領域并不足。 近日，福州大學晉江科教園正式升格為福州大學晉江校區(qū)。福州大學晉江科教園是晉江市與福州大學于2015年簽約共建的，設有福州大學先進*學院、福州大學海洋學院等學院，開展全日制教育，總占地面積1380畝，建成后可容納約7000名師生。顯然，被寄予帶動泉州市先進*業(yè)發(fā)展的希望。 三、泉州的職業(yè)學校。 泉州職業(yè)技術大學是目前泉州唯一一所本科層次職業(yè)大學，主校區(qū)位于晉江市，是全國首批本科層次職業(yè)教育試點學校。雖然學校是以職業(yè)教育辦學為起點的，但在其升格本科的階段，原本希望更名為泉州理工學院，但遇上職業(yè)教育新政，才成為職業(yè)技術大學。 黎明職業(yè)大學是泉州唯一入選國家雙高計劃的高職院校，學校的高分子材料加工技術、室內(nèi)設計技術是國家級重點專業(yè)，高分子材料加工技術是雙高計劃高水平建設專業(yè)群。 泉州醫(yī)專與隔壁的廈門醫(yī)專發(fā)展歷程挺像，升格為大專比廈門醫(yī)專還早3年，還是福建省內(nèi)4所國家骨干高職高專之一，但廈門醫(yī)專2016年已經(jīng)升格為廈門醫(yī)學院了，泉州醫(yī)專作為國家骨干高職中唯一的醫(yī)專，既沒有入選雙高計劃，也沒有能夠升本，泯然眾人。 泉州幼兒師范高等專科學校曾經(jīng)使用泉州兒童職業(yè)發(fā)展學院名稱，這是個僅次于湖南兒童工程職業(yè)學院的更名笑話，對“師范”的避諱，是學校辦學定位的不清晰。 福建電力職業(yè)技術學院前身是國家水電部部屬重點中專學校泉州電力學校。 泉州的大學有哪些學校？泉州經(jīng)濟強而高等教育不強，可能很大程度上在于將教育作為產(chǎn)業(yè)而非基礎，民辦院校不少，科研院所不多，希望能通過引進高校為人才發(fā)展搭建平臺，更好地支撐本地產(chǎn)業(yè)升級。

院校專業(yè)：

泉州工程職業(yè)技術學院于 2013年11月經(jīng)福建省人民*批準設立，是一所全日制非營利性職業(yè)院校。學校由南安市屬國有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團有限責任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司舉辦。南翼集團作為南安市屬國有企業(yè)，始終堅持城鄉(xiāng)建設與城市綜合運營服務商的定位，下轄有南安城建集團等16家子公司，總資產(chǎn)約220億元，目前已形成以房地產(chǎn)開發(fā)、教育產(chǎn)業(yè)投資經(jīng)營、港務碼頭建設經(jīng)營、文旅項目開發(fā)經(jīng)營、供應鏈金融、醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)投資運營、物業(yè)管理、城市綜合開發(fā)等八大主要業(yè)務板塊，可為學生提供廣闊實習、實訓平臺及就業(yè)渠道。,學校坐落于,海上絲綢之路起點、中國著名僑鄉(xiāng)南安,市，依山傍水，風光旖旎，校區(qū)現(xiàn)有占地面積 350多畝，已建有教學樓、辦公樓、圖書館、實驗室、實訓樓、學生宿舍樓、教師公寓、食堂、運動場等，教學設施設備塵歷完善，較好地滿足師生教學生活需要。南翼集團將繼續(xù)加大投入，按照一流校園標準和5000人在校生規(guī)模進行建設，進一步改善教學、科研、學習和生活條件，形成功能突出、實踐研發(fā)基地定位明確的校園功能布局。,學校緊密對接地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，,設有商學院、智能*學院、建筑工程學院、信息工程學院、航空旅游學院等五個二級學院，開設有空中乘務、飛機機電設備維修、人工智能技術應用、軟件技術、大數(shù)據(jù)技術、工業(yè)機器人技術、機電一體化技術、汽車*與試驗技術、大數(shù)據(jù)與財務管理、建設工程管理、建襲派筑裝飾工程技術、藥品經(jīng)營與管理、市政工程技術、新能源裝備技術等 14個專科專業(yè)。,辦學以來，學校在省委省*、市委市*的領導下，省市教育主管部門的大力支持下，始終堅持社會主義辦學方向，落實 “立德樹人”根本任務，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化潤?！钡霓k學思路，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造四維一體的育人環(huán)境，不斷提升學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展高素質(zhì)技術技能型人才，展現(xiàn)出文明禮貌、勤奮好學、健康向上的學風校風。學校圍繞國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和“一帶一路”戰(zhàn)略布局，不斷夯實辦學基礎，深化產(chǎn)教融合，加強校企合作，塑造專業(yè)品牌，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展亟需的技術技能型人才。,學校實施人才強校和特色興校戰(zhàn)略，致力構建一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、愛崗敬業(yè)、專兼結合的 “雙師型”教師隊伍，為每個專業(yè)配備兩名副高職稱以上和企業(yè)技術骨干的專業(yè)帶頭人，以及多名中級職稱以上的“雙師型”專業(yè)骨干教師，學生不僅獲得堅實的理論知識，還可得到豐富的實踐訓練。

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