如何寫好一篇作文
來源：好上學 ??時間：2023-07-21
寫好作文的基本思路：了解作文分數(shù)構(gòu)成，講審閱作文題目，挑選比較萬能的套題目。
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一、作文授課的基本思路：
（1）首先要了解作文分數(shù)構(gòu)成——（25中心與選材+25語言+10結(jié)構(gòu)）
?。?）講審題，然后給材料或幫忙整理題材（優(yōu)秀作文）
?。?）挑選比較萬能的套題目（改開頭結(jié)尾，突出主題）
（4）背語言（挑選比較好的開頭結(jié)尾和描寫），要求學生寫作文必須用到幾處修辭、描寫……
（5）結(jié)構(gòu)上采用不同的記敘順序，注意首尾呼應(yīng)和點題。
?。?）修改作文，反復(fù)修改改孩子的作文
二、關(guān)于孩子不想寫沒發(fā)生的事，一定要寫一板一眼真實的事件
首先明確作文并不是日記，只要有可能都可以寫
三、作文沒素材，不動筆
?。?）聊天，聊作文，幫助挖掘可以寫的東西（很多不知道可以寫什么）
（2）讓他明白我們的作文為什么要找到事實再寫，要變化，作文不是日記
?。?）以小見大，從生活中的小事找到一個點寫一件事，一個道理，亮點
（4）注意仿寫，挑選合適孩子的滿分作文，多仿寫幾次
四、關(guān)于作文如何修改
?。?）不是老師去改，而是引導(dǎo)學生去自己改，區(qū)別在哪兒，怎么改（動詞、形容詞……）
（2）寫好——改——謄寫——改——改動較大重新謄寫——套其他作文題目
?。?）先讓孩子提建議，改，然后老師提建議再改
?。?）不直接在課上修改，而是記下老師的建議，回家后再次修改，再套題
?。?）課堂上讓不同的學生互相修改
高中作文的寫作建議：
?。?）一級關(guān)鍵詞、二級關(guān)鍵詞
?。?）議論文可以仿寫初三議論文
?。?）高中作文論證——假設(shè)法：如果沒有
?。?）給議論文材料分類，教會審題
小學作文的寫作建議：
小學作文說通順來寫，點題，主題，要寫主旨
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