影響高一數學學習的原因分析及建議

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了影響高一數學學習的原因分析及建議相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

對于不少高一學生而言，隨著高中數學內容加深、量增大，對學生思維要求的提高，有的學生不能適應這種變化，致使課堂上能聽懂，而習題卻不會解答。針對如何快速適應高一數學學習，下面提幾點建議： 1、要積極調整心態(tài) 暫時覺得學數學有困難，不要產生畏難情緒，大部分同學都會遇到這樣的情況。困難是暫時的，相信自己能學好數學，樹立學好數學的信心。逐漸學會對自己的學習情況進行評估。分數可以反映出一些情況，但多少有點粗糙。對自己的情況做出細致診斷后，才有機會有效地糾正它。 2、 多動筆，勤做題 高中數學課堂上，老師板書是比較多的。首先數學是符號語言，因為引入了符號，使數學的表達更清晰，更簡潔。其次，數學是抽象的，如果不動筆，我們可能無法推知下一步是什么。高中對學生思維能力要求較高，單憑想象走不了多遠。多動筆，不僅僅是要同學們計算，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清我們的思路。例如在學基本函數的時候多動動筆，多畫畫函數圖象，數形結合，函數的基本性質不就一目了然了嗎? 3、重視概念的學習 概念是思維的細胞，數學概念是數學的重要組成部分。數學概念的理解，不僅僅局限于字面上，而應該對概念的內涵進行加工，不僅學會從正面理解概念還要能舉出反例，甚至從符號、圖形角度來理解概念。例如我們學習等差數列概念，就要知道等差數列的通項、首項、項數及公差之間的關系，還要會在頭腦中建立綜合的心理圖式。 4、適當做練習 只聽課不做題多半學不好數學。練習的過程就是思考的過程，通過練習加深對概念的理解，而我們對概念的進一步深入理解，會自然引起我們對更多相關內容的注意，長此以往，思維就變得開闊，解題的思路就敏捷。

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