讀大一時(shí)，有位老教授對(duì)我們做過(guò)一個(gè)測(cè)試。
老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？”
問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了”
老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵？”
我們一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)又不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著我們，問(wèn)：“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵？”
《砍樹(shù)哲理》 我們覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，我們還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)中間空了，更沒(méi)有用！”
老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵？”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”
老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵？”
終于，有人問(wèn)：“教授，您到底想告訴我們什么？測(cè)試些什么呢？”
老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)；想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！”
這個(gè)故事告訴我們：很多人出發(fā)太久了，竟然忘了為什么上路，有目標(biāo)的人生叫航程，沒(méi)目標(biāo)的人生叫流浪！
還記得你為什么要上大學(xué)嗎？很多人在大學(xué)里迷茫了，面對(duì)大學(xué)各種各樣的誘惑，不知道該干什么，如果你還記得你當(dāng)初上大學(xué)的初衷，也許你就不會(huì)隨大流，知道自己該干什么了。
標(biāo)簽：不忘初衷??上大學(xué)??砍樹(shù)??
