山東師范類(lèi)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)目錄(山東中專(zhuān)3+2專(zhuān)業(yè)一覽表)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-07-26

生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng) 楊桂文

山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身是山東師范學(xué)院博物系與原齊魯大學(xué)生物學(xué)系，是1950年建校之初最早成立的6個(gè)系科之一。作為山東師范大學(xué)主要院系之一，學(xué)院長(zhǎng)期致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生物學(xué)師資；長(zhǎng)期致力于培養(yǎng)從事生命科學(xué)創(chuàng)新研究和生物技術(shù)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)人才；長(zhǎng)期致力于培養(yǎng)現(xiàn)代應(yīng)用型食品科學(xué)與工程人才。

生命科學(xué)學(xué)院到今天已經(jīng)走過(guò)了70余年。學(xué)院悠久的歷史、深厚的學(xué)術(shù)與育人底蘊(yùn)、完善的學(xué)科結(jié)構(gòu)、高水平的師資隊(duì)伍、精良的創(chuàng)新平臺(tái)，為把同學(xué)們培養(yǎng)成為在未來(lái)各領(lǐng)域有巨大發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬配佋O(shè)了堅(jiān)實(shí)的成才之路。

當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，也是生命科學(xué)與技術(shù)的新時(shí)代。學(xué)院正在加快成長(zhǎng)步伐，注重內(nèi)涵式發(fā)展，正在致力于建設(shè)成為生命科學(xué)領(lǐng)域具有獨(dú)特風(fēng)格與一流科學(xué)研究水平的人才培養(yǎng)基地，不斷提升在國(guó)內(nèi)外同行中的地位。我們誠(chéng)摯、熱情地歡迎各位同學(xué)加入山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，讓我們攜手同行，共同努力去創(chuàng)造更加美好的明天！

歷史沿革及發(fā)展現(xiàn)狀

生命科學(xué)學(xué)院是在原山東師范學(xué)院博物系和原齊魯大學(xué)生物學(xué)系的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，經(jīng)過(guò)72年的建設(shè)，已形成了從本科生、碩士研究生、博士研究生到博士后完善的人才培養(yǎng)體系。設(shè)有生物科學(xué)（師范類(lèi)）、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)2020年獲批山東省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為山東師范大學(xué)新興交叉專(zhuān)業(yè)。

生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站，一個(gè)生物學(xué)博士一級(jí)學(xué)科，植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和發(fā)育生物學(xué)四個(gè)博士點(diǎn)，生物學(xué)和食品科學(xué)與工程兩個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科，其中包括動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物、食品科學(xué)與工程7個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，生物與醫(yī)藥、學(xué)科教學(xué)（生物）2個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)學(xué)科與教學(xué)論方向碩士點(diǎn)。現(xiàn)有在校本科生1643人，全日制碩士生616人，博士生54人，博士后34人。

學(xué)院擁有“逆境植物生物學(xué)”和“動(dòng)物抗性生物學(xué)”兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)山東省鹽生植物工程技術(shù)中心和一個(gè)“系統(tǒng)生物學(xué)”山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)有山東省生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，中央與地方共建生物科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，高等學(xué)校骨干學(xué)科生物技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，自然博物館1處。新投入使用20000余平方米博物樓、2000平方米的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房、2000平方米的人工氣候室、1000平方米的溫室，并設(shè)有多個(gè)校外教學(xué)與科研實(shí)習(xí)基地。

學(xué)院大型儀器平臺(tái)

學(xué)生在自然博物館整理材料

自然博物館一覽

學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院立足省內(nèi)，對(duì)標(biāo)全國(guó)，放眼全球，已建成從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系。目前植物與動(dòng)物學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%行列，擁有1個(gè)國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)（生物科學(xué)）、1個(gè)山東省一流本科專(zhuān)業(yè)（生物技術(shù)）、1個(gè)山東省一流學(xué)科（生物學(xué)）、2個(gè)山東省重點(diǎn)學(xué)科（植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)）、1個(gè)國(guó)家一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)（生物科學(xué)）。建有1支泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)（細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能團(tuán)隊(duì)），1個(gè)山東省細(xì)胞生物學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，生物學(xué)學(xué)科被評(píng)為“B-”類(lèi)，位列省屬高校首位，學(xué)院正在源源不斷地向全國(guó)乃至全世界輸送優(yōu)質(zhì)的生命科學(xué)人才。

師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工134人，其中教授36人、副教授34人；博士生導(dǎo)師25人，具有博士學(xué)位的112人；國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼14人，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span>獲得者1人，全國(guó)先進(jìn)工作者1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)中青年骨干教師1人，省專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，山東省學(xué)科帶頭人2人，省中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家1人，留學(xué)回國(guó)教師40余人。擁有2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

全國(guó)教學(xué)名師李法曾教授

全國(guó)先進(jìn)工作者安利國(guó)教授

全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者王寶山教授

泰山學(xué)者攀登計(jì)劃專(zhuān)家何洪彬教授

國(guó)家優(yōu)青、泰山學(xué)者青年專(zhuān)家高金珉教授

教學(xué)科研成果

近五年，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國(guó)家級(jí)研究課題70余項(xiàng)，省部級(jí)科研課題60余項(xiàng)，發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文400余篇。學(xué)院出版著作30余部，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，山東省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。

學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、山東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)等榮譽(yù)

人才培養(yǎng)

1.依托一流課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)院始終堅(jiān)持以生為本，重視一流課程建設(shè)，建設(shè)了多門(mén)線上課程及線上線下混合式課程，《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法》《普通動(dòng)物學(xué)》《微生物學(xué)》入選首批國(guó)家級(jí)一流本科課程，9門(mén)課程入選山東省一流課程。注重提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)行本科生導(dǎo)師制，開(kāi)展了以小班研討為特色的“小班課教學(xué)”，由“被動(dòng)地接受知識(shí)”向“啟發(fā)式的講授、批判式的討論”轉(zhuǎn)變；開(kāi)設(shè)了多門(mén)雙語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程；通過(guò)一系列教學(xué)改革措施，大幅提升了教育教學(xué)質(zhì)量，本科教學(xué)始終走在學(xué)校前列，連續(xù)多年被評(píng)為本科教學(xué)工作先進(jìn)單位。

2.注重本科生科研訓(xùn)練，打下良好科研基礎(chǔ)

學(xué)院定期舉辦現(xiàn)代生物學(xué)專(zhuān)題講座和研究生論壇，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的知名學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，及時(shí)介紹生物學(xué)的最新進(jìn)展和本院教師的科研成果，拓展學(xué)生視野，全面提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)院所有資源對(duì)本科生開(kāi)放，并提供必要經(jīng)費(fèi)支持。從大一起，通過(guò)師生互選，遴選部分優(yōu)秀本科生進(jìn)入教授團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)研究生一起從事前沿研究工作，為將來(lái)從事科研打下良好基礎(chǔ)。近年來(lái)，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國(guó)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)若干，走在了全省高校的前列；在山東省師范類(lèi)高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)。

3.深入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，因材施教、學(xué)以致用

學(xué)院歷來(lái)重視教育實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)有野外實(shí)習(xí)和培養(yǎng)師范生技能的教育實(shí)習(xí)、支教實(shí)習(xí)等，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)走進(jìn)國(guó)內(nèi)中科院各個(gè)研究所及國(guó)內(nèi)知名科研機(jī)構(gòu)或公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)有金工實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生們真實(shí)地了解社會(huì)，了解就業(yè)需求。

4.全面提升，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的生命科學(xué)人才

學(xué)院本科生就業(yè)率一直位居全校前列，考研率平均達(dá)50%以上，每年30%以上應(yīng)屆本科生考取985或211大學(xué)研究生，部分直接考取國(guó)外研究生。所培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的歡迎，本科生年底就業(yè)率高達(dá)97%。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生多名成長(zhǎng)為山東省中小學(xué)知名校長(zhǎng)或山東省特級(jí)教師，已有7名畢業(yè)生成為“國(guó)家杰青”獲得者，2006級(jí)生命科學(xué)學(xué)院校友劉真成功完成了世界上首只體細(xì)胞克隆猴，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)29歲最年輕博導(dǎo)李珊2008年本科畢業(yè)于學(xué)院，同為2008級(jí)的張劍以生態(tài)科學(xué)助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化被央視新聞聯(lián)播專(zhuān)題報(bào)道……還有不少成長(zhǎng)為山東省乃至全國(guó)知名的青年才俊，為全國(guó)的生命科學(xué)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教授們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生

學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)決賽獲獎(jiǎng)

參加“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽并獲獎(jiǎng)

張國(guó)一（第一行左二）

獲2020年第二屆托尼·惠頓自然保護(hù)獎(jiǎng)

全球共有5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

國(guó)際交流與合作

1.國(guó)際化視野：本科生有大量機(jī)會(huì)到境外訪問(wèn)、交流、實(shí)習(xí)，如寒暑假有赴日對(duì)外交流項(xiàng)目，與加拿大滑鐵盧大學(xué)、英國(guó)阿伯丁大學(xué)等合作開(kāi)展了雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目等。學(xué)院也頻繁邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者來(lái)校交流，使學(xué)生有大量機(jī)會(huì)與國(guó)際同行近距離接觸。目前有10名留學(xué)生在院內(nèi)學(xué)習(xí)，攻讀碩士、博士學(xué)位。

2.國(guó)際化師資和課程：25%以上的老師有1年以上的海外經(jīng)歷，開(kāi)闊的國(guó)際視野為培養(yǎng)本科生打下了良好的基礎(chǔ)。本科和研究生均開(kāi)設(shè)了系列英文課程、雙語(yǔ)課程，學(xué)生們能足不出戶(hù)享受?chē)?guó)際化課程體驗(yàn)。

3.海外交流：學(xué)院與加拿大滑鐵盧大學(xué)、英國(guó)阿伯丁大學(xué)等開(kāi)展合作交流項(xiàng)目，進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。本科生有機(jī)會(huì)在美國(guó)、加拿大、英國(guó)等地參加學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)；全額資助本科生參加本行業(yè)的境外國(guó)際會(huì)議。

4.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議：經(jīng)常舉行系列學(xué)術(shù)會(huì)議，來(lái)自本行業(yè)最知名的國(guó)際專(zhuān)家齊聚山師，交流最新研究成果，本科生是這些學(xué)術(shù)會(huì)議的重要參與者，讓本科生與國(guó)際大師零距離接觸。

國(guó)際交流

學(xué)院風(fēng)采

泰山學(xué)術(shù)論壇——逆境植物學(xué)前瞻與農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展國(guó)際會(huì)議在學(xué)院舉行

教育部師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證聯(lián)合專(zhuān)家組來(lái)校對(duì)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展認(rèn)證考查

學(xué)生參加山東省師范類(lèi)高校學(xué)生從業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)

桃李芬芳

劉真，2006級(jí)生命科學(xué)學(xué)院校友，成功突破了體細(xì)胞克隆猴這一世界難題，這是世界上首次通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)實(shí)現(xiàn)非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的克隆，分別被命名為“中中”和“華華”。研究成果發(fā)表在Cell等國(guó)際知名期刊上，曾入選科技部2016年“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”、科技部2018年“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”“Cell2018年最佳八篇文章”“Nature2018重大科學(xué)事件”。目前為中科院神經(jīng)生物研究所研究組組長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師。獲得何梁何利青年創(chuàng)新獎(jiǎng)、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?/span>等。

劉真和克隆猴

劉真在實(shí)驗(yàn)室

張劍，2008級(jí)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，從本科到博士，他始終把生態(tài)科學(xué)助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為自己的研究目標(biāo)。他用八年的時(shí)間，扎根鄉(xiāng)村，潛心研究綠色生態(tài)種植，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

張劍和農(nóng)戶(hù)在交流

李珊，2008級(jí)生命科學(xué)學(xué)院校友，2012年進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所，2018年12月獲得理學(xué)博士學(xué)位，其研究成果也在Nature上發(fā)表，被選作Nature封面，被評(píng)為2018年度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展、2019年中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)十大重大進(jìn)展?，F(xiàn)為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。入選中國(guó)科協(xié)第五屆“青年人才托舉工程”（2019-2021）；獲2020年度中國(guó)科學(xué)院優(yōu)秀博士學(xué)位論文、2020年度中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)青年科技獎(jiǎng)。

李珊在實(shí)驗(yàn)室

作為本科生培養(yǎng)的先行軍，學(xué)院于2003年首次提出“大類(lèi)招生”方案，實(shí)行“大類(lèi)招生、二次選拔、分段培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。新生入學(xué)后，首先進(jìn)入“生物科學(xué)類(lèi)”大類(lèi)平臺(tái)學(xué)習(xí)，主要強(qiáng)化基礎(chǔ)通識(shí)課學(xué)習(xí)，平臺(tái)學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、個(gè)人意愿等選擇專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)十幾年的平臺(tái)招生，實(shí)現(xiàn)了寬口徑培養(yǎng)，適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，推進(jìn)了人才培養(yǎng)改革進(jìn)程。