湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣(湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院宿舍圖片)

紅網(wǎng)時刻10月26日訊（通訊員 曹利敏）近日，湖南省高職院校課程思政教學設(shè)計與實施專題培訓開班儀式在湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“湘潭醫(yī)衛(wèi)職院”）舉行。來自全省的50名高職院校教師參加。湘潭醫(yī)衛(wèi)職院黨委書記劉建強作專題講座。校長廖曉燕作開班典禮致辭。校黨委委員、副校長楊衛(wèi)東介紹培訓工作安排。典禮由校黨委委員、副校長吳元清主持。

開班儀式現(xiàn)場。

本次培訓為期十天，內(nèi)容安排主要圍繞教師課程思政教學設(shè)計與實施能力的提升來開展。邀請的專家既有兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)，也有省教科院的專家，還有近幾年在全國及省內(nèi)課程思政教學比賽中獲獎的兄弟院校老師，他們將緊密結(jié)合我省課程思政實施工作的實際，結(jié)合他們成功的實踐經(jīng)驗給參培老師們的教學實踐提供示范和指導(dǎo)。

開班典禮上，廖曉燕說，今后職業(yè)教育的發(fā)展主要靠質(zhì)量，要追求高質(zhì)量、內(nèi)涵式的發(fā)展，關(guān)鍵是看人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，培根鑄魂的課程思政會越來越受到重視，也只有課程思政實施效果好的老師才能真正得到學生尊重，才能讓學生終生受益。希望大家借此機會，深入理解課程思政的內(nèi)涵與外延，挖掘、展現(xiàn)課程里的思政元素，掌握課程思政的教學設(shè)計方法，并借鑒同行專家的實施案例，不斷總結(jié)、實踐，提升“課程思政”建設(shè)水平和教學能力，提高職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

培訓會上，劉建強作了題為《全面推進課程思政建設(shè) 落實立德樹人根本任務(wù)》的專題講座。他從如何理解課程思政，如何推進課程思政，如何落實課程思政三個方面系統(tǒng)地梳理了課程思政的歷史脈絡(luò)，詳細而又精準地介紹了課程思政的概念、內(nèi)涵、方法以及現(xiàn)實當中的一些問題。

劉建強說，高等教育的目標是培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，推進課程思政建設(shè)是時代發(fā)展的必然要求。高校課堂的教授內(nèi)容要與黨和國家的主流價值觀保持一致，教師要積極傳播具有正能量的課程內(nèi)容。課程思政對大學生的價值塑造起到很大的影響作用，要將專業(yè)課的課程思政與思政課程緊密結(jié)合，同向同行，才能共同培養(yǎng)大學生的正確的世界觀、人生觀、價值觀。

劉建強指出，作為高校教師，要把握課程思政建設(shè)的內(nèi)容重點，寓價值觀引領(lǐng)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀；要把握不同類型課程進行課程思政建設(shè)的重點，守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課同向同行、形成協(xié)同效應(yīng)；要按學科專業(yè)特點分類推進課程思政建設(shè)，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。