藝術教育專業(yè)是干什么(藝術教育)

同學及家長的經(jīng)常問詢：“xx大學的xx專業(yè)好嗎？就業(yè)前景怎么樣？”“我不清楚xx專業(yè)，想要具體了解一下”“美術類專業(yè)那么多，要怎么選擇？”……

對95%以上的同學來說，對未來要選擇的專業(yè)不免感到迷茫，無從抉擇。

為了解決同學們的困惑，藝訓通整理了藝術類主流專業(yè)的解析和就業(yè)方向，希望對同學們的專業(yè)選擇有所幫助。

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美術與設計學類專業(yè)

?數(shù)字媒體藝術（游戲設計方向）

游戲設計或游戲策劃是設計游戲內(nèi)容和規(guī)則的一個過程，好的游戲設計是這樣一個過程：創(chuàng)建能激起玩家通關熱情的目標，以及玩家在追求這些目標時做出的有意義的決定需遵循的規(guī)則。

就業(yè)方向：

游戲設計涉及到好幾個范疇：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術、編程、產(chǎn)業(yè)化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。游戲公司，目前很多游戲公司將游戲美術細分為：原畫設定、場景制作、特效制作、角色制作、動畫制作等不同的工作崗位。

?環(huán)境設計專業(yè)

環(huán)境設計設計是一個新興的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、環(huán)境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

就業(yè)方向：

本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內(nèi)外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高

?視覺傳達設計專業(yè)

視覺傳達設計專業(yè)泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

就業(yè)方向：

工業(yè)設計類（產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等）、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

?產(chǎn)品設計（工業(yè)造型設計專業(yè)）

工業(yè)造型設計是一門工程技術與美學藝術密切結合的新興邊緣學科，它以工業(yè)產(chǎn)品造型、外觀質量及人機協(xié)調(diào)系統(tǒng)為主要研究內(nèi)容，是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設計理論的重要組成部分。

就業(yè)方向：

本專業(yè)就業(yè)較為廣泛，包括：汽車、飛機、工程機械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)。

?美術學專業(yè)

該專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才。

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。畢業(yè)后主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向實用美術方面發(fā)展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

?美術學（美術教育）

美術教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事普通中小學、中等專業(yè)學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術組織的創(chuàng)作和設計工作。

?環(huán)境設計（裝潢藝術設計）

本專業(yè)分為四個部分：1、空間形象；2、室內(nèi)裝修；3、室內(nèi)物理環(huán)境；4、室內(nèi)陳設等設計方面。

就業(yè)方向：

主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。就業(yè)方向：室內(nèi)設計師；廣告公司設計類職位。

?中國畫專業(yè)

該專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握中國畫基本理論、基本知識和基本技能，具有中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的傳統(tǒng)技法以及實際工作能力和初步的科研能力。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生適宜在美術創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，各級藝術館、文化館（站）、從事美術創(chuàng)作或美術普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作，也可在有關部門、廠礦企業(yè)從事有關宣傳工作。

?油畫專業(yè)

油畫和素描以及水彩水粉的作用都是一樣的，用來表現(xiàn)事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物、風景和靜物畫。

就業(yè)方向：

美術創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館從事美術創(chuàng)作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作。

?攝影專業(yè)

攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力。能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。

?雕塑專業(yè)

雕塑專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并于造型藝術造型范圍內(nèi)具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力，能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)創(chuàng)作設計、放大制作，并能從事該專業(yè)教學和研究工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設計、裝飾品設計及相關的教育、管理等工作。

?壁畫專業(yè)

壁畫是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術的一個重要方面。

就業(yè)方向：

在城建、園林、藝術創(chuàng)作部門從事壁畫的設計、創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學工作，藝術館、展覽館、文化館的美術創(chuàng)作、宣傳和輔導工作，也可在其他部門、單位從事有關宣傳工作。

?陶瓷藝術設計專業(yè)

陶瓷藝術設計是工業(yè)設計的一個分支；本專業(yè)注重設計師除了要有工業(yè)設計師的基本技能，同時要有對陶瓷材料運用的充分了解。

就業(yè)方向：

陶瓷藝術設計研究的主要類別包括：日用陶瓷（茶具，餐具）設計；衛(wèi)生潔具設計；建筑陶瓷設計；藝術瓷設計。畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術研究部門、陶瓷工廠從事設計和研究工作，在各級藝術院校從事本專業(yè)教學工作。

?藝術與科技（展示設計方向）

展示設計是一門綜合設計專業(yè)，它的主體為商品。本專業(yè)主要學習會展設計、商業(yè)展示設計、手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、材料與預算、會展廣告及傳媒、展示搭建與工程管理等知識，具備會展設計、策劃、搭建及工程管理等能力，培養(yǎng)會展設計師、會展策劃師、廣告設計師等技術與管理專門人才。

就業(yè)方向：

主要是從事企事業(yè)單位會展與展覽的策劃、設計與制作、從事室內(nèi)設計、廣告設計、會展經(jīng)營與管理等工作。

?產(chǎn)品設計（珠寶首飾設計）

本專業(yè)主要學習藝術設計方面的基本理論和基礎知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和首飾加工技能的基本訓練，具備本專業(yè)基本素質。通過四年的學習，學生可掌握藝術設計的基本理論和基本知識;首飾設計的各項專業(yè)技能;具有獨立進行設計實踐的能力。

就業(yè)方向：

本專業(yè)的學生適合于專業(yè)設計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關專業(yè)的學校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術設計，能在珠寶首飾及藝術設計領域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。

?服裝與服飾設計專業(yè)

本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術與管理崗位工作的高級應用型人才。

就業(yè)方向：

在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

?藝術設計學專業(yè)

該專業(yè)學生主要學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質。

就業(yè)方向：

廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。

?動畫專業(yè)

動畫專業(yè)，是培養(yǎng)動畫設計人才的專業(yè)。動畫設計是新興的設計。動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。動畫設計分為人物造型設計和場景設計，動畫設計師要運用運動學原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。

就業(yè)方向：

動畫設計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

?戲劇影視美術設計（舞臺美術設計）

舞臺美術設計簡稱舞美設計，是舞臺演出的一個重要組成部分，分為布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等的綜合設計。

就業(yè)方向：

各級電視臺、電視廣告制作公司、音像制作機構、影視制作機構、影視廣告公司、門戶網(wǎng)站、音像出版部門、網(wǎng)絡媒體、事業(yè)單位宣傳部門、動畫公司、游戲公司、新聞攝像、電視節(jié)目攝像、動漫制作及游戲策劃、設計、制作等工作。

?建筑學（建筑設計）

建筑設計要學的東西很多，不光要學習現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要將它同其他許多學科互相滲透，這樣才能成為大師。只有在這方面了解的多了，掌握的專業(yè)知識多了，才能在建筑行業(yè)有自己的獨特見解。涉及到建筑力學，空間學等專業(yè)學科，強調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設計創(chuàng)新實踐。

就業(yè)方向：

建筑設計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設計工作；建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理工作；建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設計咨詢、技術與管理工作；勝任室內(nèi)外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。

另外還有招生較少的公共藝術、工藝美術專業(yè)，在此就不再贅述。

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音樂類專業(yè)

?音樂學專業(yè)

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱；音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

就業(yè)方向：

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

?音樂學（音樂教育）專業(yè)

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。

就業(yè)方向：

中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

?音樂表演專業(yè)（聲樂、器樂、指揮）

音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

?作曲及作曲理論

本專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。畢業(yè)生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂創(chuàng)作人。

就業(yè)方向：

可以到中小學、高等專業(yè)院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

?錄音藝術

錄音藝術專業(yè)對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。所以錄音藝術專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術素質和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

就業(yè)方向：

該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業(yè)教學和電化教學單位等工作。

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舞蹈類專業(yè)

?舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向，本專業(yè)考生主要學習與規(guī)定專業(yè)方向相關的舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有從事舞蹈表演能力。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術館（站）、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作；青少年業(yè)余舞蹈教學排練；企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

?舞蹈學專業(yè)

舞蹈學專業(yè)是大學比較熱門的一個專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎舞蹈學，使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科！舞蹈學專業(yè)學生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。

?舞蹈編導專業(yè)

舞蹈編導專業(yè)是研究關于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導演、科研創(chuàng)新等進行科學研究與實踐的學科。本專業(yè)學生要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學和初步科研的能力。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可選擇專業(yè)表演團體、藝術團、學校、科研單位、演藝機構等。

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傳媒、戲劇與影視類專業(yè)

?播音與主持藝術專業(yè)

本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關機構，培養(yǎng)具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業(yè)專門人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級各類電視臺、電臺、新媒體、廣告公司、教育、旅游、電信等單位工作。

?廣播電視編導（電視節(jié)目制作）專業(yè)

電視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、撰稿、制作等方面工作的高級技術應用性專門人才，要求學生掌握電視節(jié)目制作的基本技能。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生適宜在各大中型影視制作公司影視制作部、廣告公司影視制作部、企事業(yè)單位宣傳部門、各區(qū)市縣電視臺、報社、雜志社、新聞圖片社、網(wǎng)絡公司影視動畫制作部等從事影視節(jié)目制作工作。如電視節(jié)目策劃及制作人員（攝像師、電視編輯、記者）、影視技術制作人員、影視動畫制作師、多媒體創(chuàng)意設計師、網(wǎng)絡公司視頻資源制作人員。

?廣播電視編導專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應用型人才的藝術專業(yè)。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、導演、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔任文字記者、攝影記者等。

?廣播電視編導（影視編導）專業(yè)

影視編導專業(yè)是一門與影視有關聯(lián)的學科。影視編導是現(xiàn)代各類媒體方面的復合人型、多功能專業(yè)人才。其主要工作是將藝術與技術的創(chuàng)新結合，具有較強的影視、晚會及各類綜合活動的策劃與制作能力，能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導團隊工作。

就業(yè)方向：

在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務主管以及編輯、編導等專業(yè)人員。隨著傳媒業(yè)發(fā)展，影視藝術衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

?戲劇影視文學專業(yè)

戲劇影視文學以研究電影/舞臺劇（包括話劇，小品等）/電視劇的文學劇本創(chuàng)作為核心，培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作能力，能在劇院（團）或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可以在劇院（團）或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作。

?表演專業(yè)

通常我們說的表演類專業(yè)一般是指影視表演和戲劇表演，影視表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規(guī)律。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。電影演員通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。表演專業(yè)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

?戲劇影視導演專業(yè)

培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，能在劇院（團）、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在劇院（團）、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作。

?影視攝影與制作

影視劇攝影方向重點培養(yǎng)的是具備一定視覺文化觀念，擁有較高技術能力，能夠從事影視劇、紀錄片、廣告攝影工作的高級專門人才。虛擬影像制作方向重點培養(yǎng)的是具有良好的人文、科技與藝術素養(yǎng)，熟悉影視制作領域前沿的數(shù)字化生產(chǎn)流程，掌握一定的CG影像制作技能，并能運用新觀念、新思維、新手段，從事影視、虛擬現(xiàn)實領域藝術創(chuàng)作的高端復合型人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司或者短視頻平臺等進行攝影攝像、后期修圖和影視剪輯等。

另外還有少量招生的戲劇學、電影學。