揚州新東方外國語學校國際部(揚州新東方外國語學校好不好)

中國江蘇網(wǎng)3月4日揚州訊 （謝謙） 近日，一份來自芝加哥大學的錄取通知書來到了新東方揚州外國語學校學子趙嘉瀚的手中，2019年截至目前，新東方揚外多名同學被埃默里大學、紐約大學、科爾比學院等多所排名美國前30的大學和文理學院錄取。

也許你只聽過哈佛、耶魯，而沒聽過芝加哥大學，甚至會覺得這所學校很普通。事實上，芝加哥大學是一所極其厲害的名校。2019年，芝加哥大學在US News本科排名中位列全美第3。據(jù)了解，近幾年美國芝加哥大學平均錄取率為8%，而美國哈佛大學也不過5%。實際上，這些數(shù)據(jù)對國際考生來說，并沒有太大的參考價值，因為國際考生的錄取率往往連1%都不到。

作為世界著名私立研究型大學，芝加哥大學建立了歷史上第一臺核反應堆，建立美國第一所國家實驗室：阿貢國家實驗室；培養(yǎng)了李政道、楊振寧和崔琦三個華人諾貝爾獎得主（李政道和楊振寧實現(xiàn)華人諾獎零的突破），截止目前，共有98位諾貝爾獎得主，位列世界第四；其經(jīng)濟學、歷史學、數(shù)學、統(tǒng)計學、社會學、物理學、英語及文學、生物、化學、地球科學等專業(yè)均位列全美前20。其中，經(jīng)濟學全美排名第一。

那么，這個被芝大青睞的男生到底有何過人之處？翻開趙嘉瀚的資料： GPA95.8分，托福115分，SATⅠ1540分，SATⅡ三門滿分800分，AP五門滿分5分。

標化成績的耀眼，卻絲毫掩蓋不了他身上的個性。面對趙嘉瀚，這是一個語言順暢，思路清晰。這個有著極強表達欲的男生，尤其在辯論、演講和主持方面有特長。誰又能想到，8年前剛?cè)雽W時的趙嘉瀚，是個膽小內(nèi)向，一說話就臉紅的孩子呢。

10歲那年，趙嘉瀚走進了新東方揚外。他聊起當時，“我遇到了愛心爆棚又嚴格負責的老師，遇到了實力強勁又友善助人的同學。”沒錯，這是事實，卻顯然是“報喜不報憂”。 “那時的我啊，語數(shù)英三門成績都不怎么好。尤其是語文，分數(shù)考出來真的難看。偏偏我還喜歡上了演講。揚外有很多演講機會，可是我容易緊張忘詞，怎么都講不好，幾近崩潰了?！?/p>

這樣的趙嘉瀚，班主任顧清老師看在眼里，急在心里，常常拉著他聊天，鼓勵他嘗試?！昂髞恚櫱謇蠋熞涣εe薦我參加學校的[小故事大智慧]演講。那篇稿子，他陪著我練了幾個月。陽臺、操場都是我練習的地方，一點一點的苦練演講技巧。最后我登上了演講臺，重拾了許久不見的信心?，F(xiàn)在我變得外向，敢于表達，真的離不開顧清老師的幫助，特別感謝他?！?/p>

自此，趙嘉瀚正式踏上主持之路。學校大大小小的活動，他成了御用主持人。再后來，他競選成為模聯(lián)學生社團的社長，有機會走出國門參加世界青年峰會，開始將自己的聲音傳遞到世界的各個角落。

2018年3月，首屆新東方全國校際模擬聯(lián)合國會議召開。來自四個國家，100多人參賽。會議背后，是模聯(lián)社長趙嘉瀚和伙伴們長達一年的摸索和策劃。他說，“單單是策劃案的撰寫，就歷經(jīng)半年，總共寫了32頁。幾乎每一件事情的敲定都經(jīng)過至少三次修改?！?/p>

一路走來，回想當初那個怯生生的自己，趙嘉瀚不由得感慨起來，“千浪打磨，鑄成了我這顆鵝卵石?！彼f，“從很小開始，我就是別人眼中獨特的存在，我的身邊充滿了刺耳的摩擦聲，我總是喜歡擺弄各種奇怪發(fā)明。我會用一瓶瓶化學品點亮燈泡......”

2015年開始，他就自主參與到國內(nèi)大學的實驗室項目，專心致志研究鑄鐵材料、分子工程等等。于他，安安靜靜做實驗，是一件無比歡喜的事情。每天課余，只要一閑下來，趙家翰的腦海中，圍繞著鋼鐵的相關(guān)內(nèi)容，就這么轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

3年的時間，他發(fā)表了有關(guān)《韌性鑄鐵中納米超級貝氏體的加速形成Accelerated Nano Super Bainite in Ductile Iron》的研究論文，已被美國科學信息研究所創(chuàng)建的SCI收錄。他申請到了有關(guān)防霾太陽帽的專利認證。2018年4月，他受邀參加美國材料研究展會，作為5000參與者中的唯一高中生，獲得了最佳海報提名......

在美國參加材料展會時，很多人驚訝地看著談吐不凡的趙嘉瀚，“你這么年輕，是研究員，還是教授？”他默默笑笑再解釋。此時的趙嘉瀚，遠遠超越同齡人的，不再是所謂的標化成績，而是一個領(lǐng)域的鉆研程度。從小學開始，他就啟動了對鋼鐵的研究，如今論文的發(fā)表更加堅定了自己的決心，“我覺得現(xiàn)在的研究很有意義，正在嘗試用廉價的材料替代高價材料，同時不影響使用效果。如果這個方案可行，未來可量化生產(chǎn)，就可以節(jié)省大量的成本?！?/p>

“我也許不是傳統(tǒng)教育中老師眼里的好學生，我不喜歡在學習上花大量的時間，反倒對創(chuàng)新發(fā)明這些很感興趣。來到揚外，感覺特別慶幸。因為揚外在關(guān)注學習成績的同時，還注重素質(zhì)教育和全面發(fā)展。”趙嘉瀚坦言。

“揚外鼓勵我們刨根問底，大膽探索，”他說，“如若我在其他學校，擺弄那些玩意，肯定會被大肆批評吧。揚外老師卻不然，他們會給我提各種建議，鼓勵我用批判性的思維方式去考慮，給我指引方向。這里的課堂百花齊放，老師給我們議題，我們分組討論，再做出展示成果。這樣，每個人都有獨立思考的機會?！?/p>

在生涯規(guī)劃方面，他說，“學校有留學規(guī)劃辦，老師總是從專業(yè)角度給予我們指導，幫著做全面的規(guī)劃分析。國外大學注重課外實踐，所以俱樂部社團活動是申請的重要加分項。很多同學剛開始做社長，毫無頭緒，學校會就領(lǐng)導力、組織能力做個別培訓，給大家很大幫助?！?/p>

“特別是校際模聯(lián)的舉辦，學校真的為我們做了很多，除了審批流程和資金支持，還有切實的指點。如果沒有學校的大力支持，我們恐怕只能紙上談兵了。總之，特別感激學校給予我們的平臺。”

趙嘉瀚表示，“芝加哥大學和自己很契合，特別是在創(chuàng)新和活力方面。這次能拿到早申請offer，自己很滿足。”

據(jù)悉，新東方揚州外國語學校先后引入IPC、IGCSE及A-Level課程，目前已搭建從幼兒園到高中的15年一貫制國際雙語教育課程體系。辦學15年來，已培養(yǎng)千余名畢業(yè)生走進劍橋大學、杜克大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學、加州大學伯克利分校等世界名校。